1、“.....进步明确了规定要求。如开展两学做学习教育，要围绕专题开展学习讨论，党支部每季度召头，成立三个专题工作组，以理顺组织关系摸清分布现状为目标，对全县个党工委党员现状进行了为期月的集中排查。通过党支部自查党工核查工作组抽查复核等方式，进步摸清了全县党员基本信息流动党员的总体去向等情况，截止目前全县共有党员多名，组织集中学习次，使两学做学习教育的主要内容总体要求方式分享人白美叶召开以重温入党誓词坚定理想信念为主题的民主生活会。以下是小编收集整理的两学做民主生活会筹备情况报告，希望对大家有帮助两学做民主生活会筹备情况报告根据中央统部署，今年在全体党员中开展学党章党规学系列讲话，做合格党员学习教育，县超前谋划精心透，争取达成共识，把矛盾和问题解决在会前。两学做民主生活会筹备情况报告全文完对比找等方式，广泛听取意见和建议......”。

2、“.....深入查摆问题。按照五查五看要求，深入查找领导班子和成员存在的突出问题，原汁原味地反馈给班子成员，把手带头查摆问题，让群众。两学做民主生活会筹备情况报告为确保两学做专题民主生活会高质量召开，县国土资源局周密部署严格要治建设抓在日常严在经常，将两学做制度化，融入全面从严治党的战略部署领导干部紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局开展好学习教育，以上率下以身作则，以普通党员身份参加所在支部的组织生活会，带头讲党课带头学习，发挥引领三会课民主生活会等组织生活时，引领此类党员群体自觉参与到两学做中来针对那些居住分散党员行动不便的党员群体法，将两学做的主体责任细化实化具体化，纳入各级党组织书记述职评议重要内容，按照年初谋划科学定责季度报告监督尽责半年研判对标晒责年度述职评议问责，形成两学做责任落实的压力传导机制，促使各级全体党员中打下了坚实的思想基础，做到了发动充分认识到位......”。

3、“.....县坚持从闻网和党建网多次转载刊发两学做相关报道编印会议传达提纲及组织召开全县领导干部大会等多种方式，及时传达开展学习教育的各项要求，尤其近日中央关于在全体党员中开展学党章党规学系列讲话织开展集中学习讨论交流，由单位领导讲授专题党课，并制定学习计划，督促个人自学对两新组织党员，可因企制宜因岗制宜，灵活安排，努力开展集中学习和组以农民党员和党政机关事业单位工作人员为主，能够在所属支部就地参加学习教育的占到多名流动党员基本上全是外出务工农民工，流出地以兰州等地为主，均有联系方式，可通的先进性和纯洁性具有重大意义，必须作为项重大政治任务，尽好责抓到位见实效。抓排摸，明确参学对象。两学做学习教育面向的是全体党员，针对参学对象人员多范围广的组织，积极开展相关前期准备工作，为学习教育的扎实开展奠定了良好的工作基础......”。

4、“.....明确重大意义。随着年中央和省市组织部长会议暨市众提所征求的意见和梳理的问题，对照职能职责，深入剖析思想组织作风纪律等方面产生问题的根源，列出清单，提出努力方向和改进措施。开展谈心谈话。题讨论党员领导干部讲党课的基础上，抓好理论学习和专题辅导，继续丰富学习教育内容，确保学习教育主题鲜明，实效突出。广泛征求意见。通过线调查群众提座谈走访当面问问卷调查多方征，总结经验岗位履职尽责，时刻铭记党员身份，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。四是突出问题导向，狠抓整改落实。两学做，基础在学，关，使每名基层党员都能及时的开展两学做，真正读懂学会悟透党章党规，系列讲话精神。三是突出抓常抓细，推进常态长效。坚持以党支部为基本单位，以组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托，把党的思想政基在基层，党的机体细胞是党员，抓好抓实两学做......”。

5、“.....针对整体文化素质较高接受新生事物能力次，使两学做学习教育的主要内容总体要求方式方法等在县委领导干部和全县组工干部中得到及时学习贯彻，有效提高了思想认识，充分认识到了两学做学习教育是继党的群众路线教育实践活动三严三实专题教育之后，深化党内教育的又次重要实践，也是推动学习教育从党员领导分享人白美叶召开以重温入党誓词坚定理想信念为的建设和教育事业归口并轨同步抓实，为全县教育系统党员归口参加学习教育奠定了基础。抓谋划，明确学习方式。结合全县党员分布现状，借鉴近几年开展党内集中教育活动的经验做法，初步提出了集中学习讨论交流个人自学组织送学领导辅导结对帮学等学习方式。对农村党具体特征，县委组织牵头，成立三个专题工作组，以理顺组织关系摸清分布现状做学习教育，要围绕专题开展学习讨论，党支部每季度召开次全体党员会议，每次围绕个专题组织讨论要创新方式讲党课，七前后......”。

6、“.....集中安排次党课年底前，党支部召开专题组织生活会，进行党性分析，开展民主织送学，指导党员积极自学对流动外出党员，利用各类通讯方式，积极开展组织送学，指导就近就便层党员学习教育。针对整体文化素质较高接受新生事物能力强的青年党员群体，采用党建微信公众号公众号党建论坛等现代化信息手段，实行智能式的教育，把党章党规系列讲话发送至信息终端，让党的新政策新理论新思想在能够以从实要求，采取四个突出工作举措，扎实抓好两学做，推进党内学习教育从关键少数向广大党员拓展从突出问题导向，狠抓整改落实。两学做，基础在学，关键在做。坚持问题为导向，带着问题学，针对问题改，在解决问题中深化学习，检验实效。严格挂号督办制，持之以恒纠正四风，抓好不严不实突出问题整改，解决不采取录制精品课程开办电视栏目编制乡土材料等方式进行送学式教育......”。

7、“.....真正读懂透，争取达成共识，把矛盾和问题解决在会前。两学做民主生活会筹备情况报告全文完对比找等方式，广泛听取意见和建议，梳理归类后逐落实到人。深入查摆问题。按照五查五看要求，深入查找领导班子和成员存在的突出问题，原汁原味地反馈给班子成员，把手带头查摆问题，让群众看到查摆问题的真心和解决问题的决心。撰写检查材料。结合两学做学习教育自己找上级点群同程度存在的理想信念模糊动摇党的意识淡化宗旨观念淡薄精神不振等问题，补足精神之钙扫除行为之垢强化担当之责，推动党的作风不断好转，在决战脱贫攻坚决胜全面小康中取得长足进步。两学做民主生活会筹备情况报告为确保两学做专题民主生活会高质量召开，县国土资源局周密部署严格要治建设抓在日常严在经常，将两学做制度化，融入全面从严治党的战略部署领导干部紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局开展好学习教育，以上率下以身作则......”。

8、“.....带头讲党课带头学习，发挥引领示范作用广大党员要主动参与到两学做学习教育，立足工快的速度更广的覆盖面在全体党员内迅速普及针对文化水平偏低学习主动性较差的党员群体，尤其是农村老年和贫困地区党员采取引领式的党内教育，由各级党组织在开展三会课民主生活会等组织生活时，引领此类党员群体自觉参与到两学做中来针对那些居住分散党员行动不便的党员群体法，将两学做的主体责任细化实化具体化，纳入各级党组织书记述职评议重要内容，按照年初谋划科学定责季度报告监督尽责半年研判对标晒责年度述职评议问责，形成两学做责任落实的压力传导机制，促使各级党组织把学习教育抓在手上扛在肩上。二是突出形式多样，丰富学做内涵。党的根评议党员领导干部要以普通党员身份参加所在支部的组织生活，充分发挥示范带头作用，以上率下，带动广大党员积极投身学习教育，等等......”。

9、“.....做到了发动充分认识到位。两学做民主生活会筹备情况报告按照中央两学做学习教育的部署，县坚持从闻网和党建网多次转载刊发两学做相关报道编印会议传达提纲及组织召开全县领导干部大会等多种方式，及时传达开展学习教育的各项要求，尤其近日中央关于在全体党员中开展学党章党规学系列讲话，做合格党员学习教育方案出台后，由县委常委会带头，坚持以上率下，在全县各级党组织进行学员充分利用远程教育平台，组织开展集中学习，由乡镇包片领导组织开展讨论交流并讲授专题党课对党政机关和事业单位党员，由所在单位经常性组织开展集中学习讨论交流，由单位领导讲授专题党课，并制定学习计划，督促个人自学对两新组织党员，可因企制宜因岗制宜，灵活安排，努力开展集中学习和组以农民党员和党政机关事业单位工作人员为主，能够在所属支部就地参加学习教育的占到多名流动党员基本上全是外出务工农民工，流出地以兰州等地为主......”。