1、“.....维持会场，海报的版式要求透出晚会的气氛，新颖，突出活动的亮点。若有赞助商落款将标注赞助商名字横幅宣传月日负责人杨，月日将于校内迎宾路海园广负责人左，利用晚自习时间组织协会全体成员到各班进行宣传，并发放调查问卷问卷是为收集同学们的想法和意活动意义丰富学生校园生活，增进同学之间的友谊，树立外语系大学英语二课堂活动中心在同学们心中的形象，创造良好的校园文化环境。二活动时间及地点时间年月日星期六晚上地点湖南人文科技学院新体育馆三活动对象本校全体师生四活动宣传见下将圣诞主题文化阅读课设计电子稿上传十二月每月事快乐圣诞中文化阅读文件夹月日晚前各班班主任将活动方案活动串联词学生阅读材料以及活动照片精选张上传十二月每月事快乐圣诞相关文件夹月日晚前美术老师各选送幅圣托生由班主任发家校通联系家长，请家长在平安夜月日给孩子件礼物......”。

2、“.....友情提醒义卖活动时师生都戴上圣诞帽。圣诞联欢活动活动对象六年级全体学生活动地点各班教室活动时间走物品。月日前班主任策划好班级联欢活动方案，月日午前副班主任组织学生布置好教室，营造浓浓的圣诞节氛围。学校提供彩色皱纹纸圣诞老人头像拉花等，其余件处理等。十资金预算略年圣诞节团日活动策划书二新年的钟声即将敲响，晚会策划时光的车轮又留下了道深深的印痕。伴随着上海年会策划活动场地申请时间月日下午及晚会当晚八奖品及会场布置所需物品由中心老师及指导老师带队购买奖品糖果由圣诞老人发放圣诞帽顶心愿纸张嘉宾纪念品份份外教的纪念品要有特色幸运观众奖个圣诞之星六活动项目具体安排初期节目选拔月日周日下午暂定主持。负责人唐海鹰老师和食堂前及经管楼等醒目位置拉上横幅，条，增加本次活动的关注度。若有赞助商将加入赞助横幅食堂前设点宣传月日日中午负责人何喻，月日日中午在食堂前设点宣传......”。

3、“.....并摆，申报优秀节目。后期宣传海报宣传月日早贴负责人吴，月日早传目的为了让大家更全面地了解本次校园圣诞晚会的内容和活动的意义，让大家能更积极地参加本次活动，感受晚会带来的快乐，增进同学的友谊，并且丰富大家的校园生活。通过本次活动可以进步扩大大学英语二课堂活动中分享人郝岩颖题文化文阅读课主设计者名单语文低段中段高段英语低段中段高段音乐圣诞老人扮演者八宣传报道文字报道联系接待电视台记者拍照录像资料上传月日晚前有关老师名全托月日晚上活动负责班主任具体负责，副班主任协助。活动要求以班级为单位开展联欢活动，活动以游艺类节目为主，穿插圣橱窗张贴张圣诞宣传画负责人。三六年级布置学生搜集圣诞节相关资料。语文英语音乐美术等学科教师利用周至周四时间上节与圣诞相关的文化阅读实践操作课。三实施阶段圣诞义卖活动活动时间年月日中午丰富我校孩子们的校园文化生活......”。

4、“.....体验圣宣传，并发放调查问卷问卷是为收集同学们的想法和意见，其内容如你喜欢什么氛围的圣诞晚会，你最喜欢的节目类型，你喜欢的会场情景，你最喜欢的圣诞礼品等。汇总后可供参考，应用于晚会筹办。设有个意见采纳奖，对积极提出有效建议年圣诞节团日活动策划书活动意义丰富学生校园生活，增进同学之间的友谊，树立，音响及宣传词，桌子帐篷搬运，圣诞老人扮演三电台广播宣传月日月日负责人戴五活动流程及内容流程校园醒目处五栋食堂前外语楼经管楼生科楼化学楼逸夫楼三食堂前张贴写真海报张，对活动进行较全面的介绍，海报的版式要求透出晚会的气氛，新颖，突出活动的亮主要任务确保活动财产安全，维持会场秩序，意外心节目负责人待定节目彩排第次彩排月日周五晚地点素质拓展中心第二次彩排月日周六下午地点新体育馆拉幕布，递话筒廖聪，王欣会场灯光吴奇睿圣诞老人扮演各协会各出个代表，广播电台个七会场布置负责文化生活......”。

5、“.....体验圣诞节的神秘与快乐，经学校研究决定，特举行圣诞节庆祝活动。活动分圣诞义卖圣诞联欢圣诞有礼三大系列。具体安排如下发动阶段月日中午召开正副班主任和相关人员会议，传达活动方案，布置相关任务。二准意见采纳奖个会场布置装饰级为单位开展联欢活动，活动以游艺类节目为主，穿插圣诞节圣诞树圣诞老人的传说圣诞老人分发礼物等。老师和学生统戴上圣诞帽老师的圣诞帽由学校统提供，学生的圣诞帽由学生自备，如果没有也不作动学生自带公寓楼大厅布置棵圣诞树负责人。号楼橱窗张贴张圣诞宣传画负责人。三六年见下将圣诞主题文化阅读课设计电子稿上传十二月每月事快乐圣诞中文化阅读文件夹月日晚前各班班主任将活动方案活动串联词学生阅读材料以及活动照片精选张上传十二月每月事快乐圣诞相关文件夹月日晚前美术老师各选送幅圣诞主题的绘画手工作品至三语办公室。附圣诞求下午所有行政和相关老师统在学校用餐......”。

6、“.....早晨在底楼导护的老师戴好圣诞帽在东校门迎接学生。平安夜圣诞夜行政值班保育老师也戴圣诞帽。圣诞有礼活动走读半托生由班主任发家校通联系家长，请家长在平安夜月日给孩子件礼物。中午活动地点学校操场活动对象全校师生义卖年级六年级具体要求见十二月每月事爱心义卖方案。友情提醒义卖活动时师生都戴上圣诞帽。圣诞联欢活动活动对象六年级全体学生活动地点各班教室活动时间走读月日下午半托月日晚上阶段月日日，班主任布置学生带彩带圣诞树圣诞帽音乐铃儿响叮当等喷雪零食装饰品小礼品圣诞义卖物品等活动所需物品。月日前班主任策划好班级联欢活动方案，月日午前副班主任组织学生布置好教室，营造浓浓的圣诞节氛围。学校提供彩色皱纹纸圣诞老人头像拉花等，其余件处理等。十资金预算略年圣诞节团日活动策划书二新年的钟声即将敲响，晚会策划时光的车轮又留下了道深深的印痕。伴随着上海年会策划冬日里温暖的阳光，年圣诞节如约而至......”。

7、“.....但随着中西文化交流的日益频繁，这节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。为了布置会场，会后场地清理，迎宾及发放奖品人员安排。活动场地申请时间月日下午及晚会当晚八奖品及会场布置所需物品由中心老师及指导老师带队购买奖品糖果由圣诞老人发放圣诞帽顶心愿纸张嘉宾纪念品份份外教的纪念品要有特色幸运观众奖个圣诞之星六活动项目具体安排初期节目选拔月日周日下午暂定选拔地点田径棚暂定节目复选月日周六下午暂定选拔地点田径棚暂定负责人童梦欣万冰洁肖亮主持人的选拔要求英语发音标准，表达流利，形象气质要好，两男两女，两个英文主持两个中文主持。负责人唐海鹰老师和食堂前及经管楼等醒目位置拉上横幅，条，增加本次活动的关注度。若有赞助商将加入赞助横幅食堂前设点宣传月日日中午负责人何喻，月日日中午在食堂前设点宣传，摆展板介绍宣传和宣传资料宣传，并摆个咨询处。展板的同学予以奖励......”。

8、“.....以下班和食堂前面摆点为主要宣传模式。大力推广圣诞文化，营造圣诞氛围，提高圣诞晚会关注度，吸引同学积极参与，申报优秀节目。后期宣传海报宣传月日早贴负责人吴，月日早传目的为了让大家更全面地了解本次校园圣诞晚会的内容和活动的意义，让大家能更积极地参加本次活动，感受晚会带来的快乐，增进同学的友谊，并且丰富大家的校园生活。通过本次活动可以进步扩大大学英语二课堂活动中心在全校的影响。二宣传计划活动宣传分为两个阶段前期宣传下班做问卷调查月关于圣诞节团日活动策划书分享人郝岩颖题文化文阅读课主设计者名单语文低段中段高段英语低段中段高段音乐低段中段美术低段中段全文完全托生由学校生活指导中心安排给每位学生准备份小礼物。四活动策划五活动负责六后勤保障七圣诞老人扮演者八宣传报道文字报道联系接待电视台记者拍照录像资料上传月日晚前有关老师名全托月日晚上活动负责班主任具体负责，副班主任协助......”。

9、“.....活动以游艺类节目为主，穿插圣诞节圣诞树圣诞老人的传说圣诞老人分发礼物等。老师和学生统戴上圣诞帽老师的圣诞帽由学校统提供，学生的圣诞帽由学生自备，如果没有也不作动学生自带公寓楼大厅布置棵圣诞树负责人。号楼橱窗张贴张圣诞宣传画负责人。三六年级布置学生搜集圣诞节相关资料。语文英语音乐美术等学科教师利用周至周四时间上节与圣诞相关的文化阅读实践操作课。三实施阶段圣诞义卖活动活动时间年月日中午丰富我校孩子们的校园文化生活，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘与快乐，经学校研究决定，特举行圣诞节庆祝活动。活动分圣诞义卖圣诞联欢圣诞有礼三大系列。具体安排如下发动阶段月日中午召开正副班主任和相关人员会议，传达活动方案，布置相关任务。二准意见采纳奖个会场布置装饰品抽奖券个奖品颁发抽奖方法由嘉宾和主持人进行随机抽取票号码，观众凭门票领取奖品......”。