1、“.....老师读，孩子做动作，也可让孩子组读，另组孩子做动作。我说你接让小朋友围成个圆圈站好，老师也给在其中，读张小朋友接张，依次往下进行，所有的字卡分别让小朋友接。扔参与的孩子都有不同奖项即可。巧嘴儿比赛目的通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进步提高，即幼儿爱说会说敢说培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。内容与要求要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛故事演讲比赛要求选手进行分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调表情体态语言与故事情节相符。满分为分环保时装表演要求选手们身着自己设计和制作的环保时装可以和爸爸妈妈共同制作随着音乐大胆地进行时装表演随后回答有关环保时装设计和制作而度过个幸福难忘的六儿童节使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长社会展示幼儿的六活动，进步塑造本园的良好形象同时......”。

2、“.....让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。二活动主题和宣传口号活动主题幼儿园的快乐，成长的空间宣传口号幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师,解放孩子的思维，使孩子会学解放孩子的嘴巴，使孩子会说解放孩子的双手，使孩子会玩解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的制作过程中保持周围环境的清洁要求幼儿的制作在小时内完成主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料。比赛形式以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查评比。评奖根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和排练诗歌表演节目四月中旬选定节目，五月十日检查服装道具配乐准备并在各班教室试排......”。

3、“.....并做好物品准备工作物品准备五月二十日检查。各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的些才艺。各班做好班级内的二幼之星比赛时间安排，交份计划到园长室。你就准备活动奖品和礼品。做好主持工作准备。利用板报向教师家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。五活动时间及场地安排月日庆六系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，据主持人提出的问题进行抢答分大中小三组进行抢答，每答对题给分。比赛形式各班在进行班级赛的基础上，选派出名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出名幼儿中班选出名幼儿小班选出名幼儿参加全园的决赛。评奖根据参赛选手的总得分评选出二幼之星名，其余评为优秀选手......”。

4、“.....年级赛在月中旬进行，全园决赛在月日进行。游园活动活动目的使幼儿通过参加游园活动，进步感受到六儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。游戏内容每班设计个游戏项目亲子游戏或其它游戏。活动形式家长可与自己的孩子同游戏。五扩大影响目的通过新闻界的报道及广大家长的宣传，幼儿的动手制作能力创新意识环保意识进步树立教师家长良好的环保意识。内容与要求要求幼儿人人参与，即参与收宣传页进行发放，让家长更进步了解幼儿园相关情况，并可在发放宣传页上使用具体性方法，如老师提成减免学费赠送小奖品等等相关方面进行具体步的落实。幼儿下乡，实地宣传。宣传不仅仅是老师的工作，如果孩子能参与其中，将会对幼儿园的宣传起到更好作用。可以挑选出学的好的孩子，以及较好的节目，在老师的陪同下到各个村庄进行实地的宣传......”。

5、“.....幼儿园六儿童节策划活动目标通过开展庆祝六系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如团结合作。进步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发通过向家长社会展示幼儿的六活动，进步塑造本园的良好形象增强教师家长孩子们的环保意识。二活动准备布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环边抢椅子上的字卡，并举起来领小朋友读，然后这个小朋友坐在这把椅子上不动，哪组小朋友抢的椅子多，哪组小朋友获胜。活动形式以游戏的方式去让孩子展示所学的知识，既生动有趣还可以与家长互动，让家长有参与，有口碑，有宣传。五活动时间安排球读卡把小朋友分成若干组，围成圆圈蹲或者坐，每组个球，每组部分字卡，个孩子先拿球，然后将球滚出，球要依次滚到拿字卡的小朋友手中，拿字卡的孩子读出自己手中的字卡......”。

6、“.....找朋友小朋友围成个长方形，个小朋友拿着字卡站在外围，在字卡放在哪个小朋友身后，哪个小朋友就站起来，拿着字卡找朋友。尽量让每个孩子都有锻炼的机会。歌曲串编老师启发孩子开动脑筋，起唱首学过的儿歌，再把学的字卡编成曲调唱歌起来。比如小燕子，穿花衣，年年春天来这里用这个曲调，换词太阳啊，日出哦变魔术老师找个装饰的很漂亮的袋子，告诉孩子这是个神奇的袋子，里面能变出来很多好东西，请小朋友注意看，老师神秘的在袋子里摸几下后，拿出张字卡然后两张三张，让游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。活动形式幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取六礼品，然后和自己的对子起自由到各游戏点参加游戏。识字展示活动目的往常情况下的六节目基本上都为节目表演，而音乐舞蹈等等方面于家长而言，有可能仅是时的感觉，而不能做为对幼儿园更进步的了解，没有特别的优势作为幼儿园的宣传筹码......”。

7、“.....培养幼儿自己主动做事的好习惯进步提高幼儿动手做事的能力。要求要求幼儿能迅速地把放在起的玩具物品进行分类整理，并放在合适的地方要体现分工与合作，并有序地进行。要求孩子能干净利落的将自己的个人物品进行整理并清洗如清洗小杯子小手娟等等，看孩子的独立自主能力。比赛形式大班选取迷你餐厅来进行玩具物品的分类整理比赛中班选取娃娃家小人国来进行玩具物品的分类整理比赛小班在本班级进行教室玩具物品的分类整理比赛。可提前准备孩子们的些日用品，并且把要用到的洗衣粉洗衣盆肥皂等等用品提个最佳舞台表现奖从参赛的个节目中评出最佳舞台表现奖个。最佳小演员从所有参赛的演员中评出最佳小演员人。巧手儿比赛环保时装设计和制作比赛目的通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识进步培养幼儿的环保意识。内容与要求要求幼儿人人参与......”。

8、“.....也可以提前邀请家长道事。三活动准备布置富有欢庆气氛的环境班级环境及全园周围环境并张贴相关宣传标语。如条幅宣传页喷绘写真气球彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们个全新的空间。以班为单位作好参加活动的准备排练些童话故事或富有情节的舞蹈节目抓好幼儿生活技能的教育和学习洗手绢洗袜子洗杯子等等生活用品，也可以练习扫地擦桌子等等生活小细节名，其余评为优秀选手。比赛时间班级赛可在月灵活进行，年级赛在月中旬进行，全园决赛在月日进行。游园活动活动目的使幼儿通过参加游园活动，进步感受到六儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。游戏内容每班设计个游戏项目亲子游戏或其它游戏......”。

9、“.....四扩大影响目的通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。时间月日至月日。媒介电视并向家长发放环保宣传资料。月日环保有用的纸盒制作比赛月日二幼之星比赛月日庆祝六儿童节结对子游园暨颁奖大会。内容有幼儿舞蹈表演器械操表演颁奖结对子亲子游园活动三活动内容与要求幼儿诗歌表演赛目的培养幼儿对文学作品的兴趣培养幼儿对文学作品分享人叶云泰幼儿园六儿童节策划活动目标通过开展庆祝六系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如团结合作。进步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发通过向家长社会展示幼儿的六活动，进步塑造本园的良好形象增强教师家长孩子们的环保意识......”。