1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....须然开始的时候很怕，但现在想来，日子还是过去了，以后不论遇到什么困难，我都不会再对自己失去信心。幼师实习自我鉴定简短个月的实习期转眼逝，通过个月的实习，我得到了次较全面的系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知行沟通。到后来的几个星期，我上课的时候就不用班主任的提醒和帮忙管理课堂纪律了，自己慢慢熟悉了幼儿的管理方式方法是校内的公开课，所以特别的紧张。在讲的过程中感觉自己就像呆掉了样，就连结束了都相信已经讲过了。所有的课结束之后，坐在块研讨时，让我认识到自己的很多不足也学到了很多是上课时间的控制，不同年龄段的幼儿他注意力集中的时间是有限的二是活动课时的组织能力等等。所以，今后我要进步学习备课，特别的紧张，对很多东西还不了解，很茫然的站在那儿不知道该怎么做，是对那简短通过这次的幼儿园实地实习，让我增长了见识，更加认识到自己的很多不足之处，原来它并没有自己想象中的那么简单，才知道做老师难，做幼儿老师更难。以前我总觉得做幼儿老师很轻松，就是带着群小孩玩玩，做个孩子王......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....才发现想当名合格的幼儿老师，光靠现在所学的知识是远远不够的，还需要很多很这就是我这几天的实习过程，想要当名好教师不容易。总之为了以后努力吧，加油!!全文完了解幼儿老师是那么的不容易。哎，做什么都不容易啊!曾经以为带幼儿是什么人都能上任的。可做起来是如此之难!回顾与孩子们起走过的日子，和孩子们起的喜怒哀乐，想想要分开，实习也落幕尾声，有多少的不舍。保育工作是个繁园感受到更多的温暖，让每个幼儿真正爱上幼儿园，喜欢幼儿园。充满爱心与童趣的氛围，在玩乐中找到真正乐趣不断的困难，我都不会再对自己失去信心。幼师实习自我鉴定简短来到了丰台第幼儿园进行两周的保育实习，随着时间飞逝，实习生活的结束，让我真正的感受到了作为名保育员的不易。这次实习也让我受益匪浅。俗话说万事开头难。进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作戏，学会了怎样在备课写教案。其次是越来越觉得与小朋友起上课做游戏是件多么的开心的事。但我也深深地体会到，要想成为名优秀识和技能。学习期间......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....学会了怎样运用学校所学知识结合带班实际提高幼教工作。更学会了怎样大胆地与小朋友沟通建立自己在幼儿眼里的威信。实习让我增长了不少知识，积累了不少经验。记得在开仅要学识渊博，其它各方面如语言表达方式心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。在此，我衷心的感谢我的指导老师和幼儿园的领导同时还要感谢关心课多容易啊。但是我的想法错了，当真的到了上课的时候我又开始害怕起来。指导老师帮我说了开头语，接下来的课就由自己上了。由于害怕，上课时的说话声音就越来越小，到半的时候，小朋友就开始起哄了，是班主任出面才帮我收拾了残局这样才能较快与他们进行沟通，才能让他们了解和接受我。但由于胆怯，我始终没能大胆的跨出够与小朋友起玩耍的第部，心里也很怕以后的实习日子该怎么办。每次听见老师，上课，以及积极参加各种理论学习，提高自己的工作能力。回顾实习的这些日子，让我学到了很多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....这节课设计的活动目标共有两个听指令走跑，锻炼身体的协调能力培养幼儿对体育活动的兴趣。为这节课准备了大量的道具，教案各方面都准备的很充足，因多的耐心细心和爱心。在实习的这段时间里，更深的了解到作为名幼儿教师的工作性质，除了做好幼儿的教育工作之外，如何做好与保育员，其他教师以及家长的合作协调工作也具有同样重要的地位，分享人杨纯新幼师实习自我职业，要当名好保育教师不容易啊在此次实习中，我也看到了我自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对保育教师的要求是越来越高。我愿意用我的所有热情与爱心，换取孩子们的的水平。不能对此疏忽!知识和经验都不是天上掉下来的，只有不断的吸取提高，家长才会放心把孩子完全交给你，完全信赖于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲样关心和爱护他们，经过这次实习，在这五天里，让我真正的毫无头绪，无所适从，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去，慢慢的融入这个小集体当中。最初，保教工作时，我虚心请教老是要有讲究的。在此......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....不觉就要实习完毕了，这个实习将会是我生命中最难忘的日子。须然开始的时候很怕，但现在想来，日子还是过去了，以后不论遇到什么能较快与他们进行沟通，才能让他们了解和接受我。但由于胆怯，我始终没能大胆的跨出够与小朋友起玩耍的第部，心里也很怕以后的实习日对很多东西还不了解，很茫然的站在那儿不知道该怎么做，是对那个环境很陌生二是对幼儿的了解也很少，特怕幼儿在自己带的时候弄伤了等等。其实我们都多虑了，幼儿园的园长对我们都特好，园中的每位的老师都像大姐姐样很照顾我们，使得我们没有那么大的压力。在园长的带领下，来到所实习的班级小三班，当听见所有小我鉴定简短通过这次的幼儿园实地实习，让我增长了见识，更加认识到自自我鉴定简短个月的实习期转眼逝，通过个月的实习，我得到了次较全面的系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。学习期间，我从班主任老师和老师那里学到了很多关于班级管理方面的经验......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....更学会了怎样大胆地与小朋友第次给幼儿上课，而且还是校内的公开课，所以特别的紧张。在讲的过程中感觉自己就像呆的提醒和帮忙管理课堂纪律了，自己慢慢熟悉了幼儿的管理方式方法后，上课的时候就懂得怎样吸引幼儿的目光，怎样使幼儿集中注意力认真听课。不过在户外活动和音乐活动课上，组织幼儿游戏前的队伍整理方面，还需要多加努力。幼儿园的实习生活，让我受益不少。首先学会了怎样与老师和幼叫我去与小朋友起玩，我就害怕起来，因为我不知道应该怎样超越我自己心理障碍，才能与小朋友起沟通起大胆的跨出够与小朋友起玩耍的第部，心里也很怕以后的实习日子该怎么办。每次听见老师叫我去与小朋友起玩，我就害怕起来，因为我不知道应该怎样超越我自己心理障碍，才能与小朋友起沟通起游玩，更不用说让我去试教了。经过老师老师的鼓励和段时间和帮助过我其她老师阿姨们。不觉就要实习完毕了，这个实习将会是我生命中最难忘的日子。须然开始的时候很怕，但现在想来，日去，慢慢的融入这个小集体当中。最初，保教工作时，我虚心请教老教师和班长......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....户外活动提醒幼儿注意安全，热时提醒幼儿减衣服，喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时小心被烫，安静进餐，不挑食。洗手时洗手液，消毒的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言表达方式心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。在此，我衷心的感谢我的指导老师老师老师和幼这就是我这几天的实习过程，想要当名好教师不容易。总之为了以后努力吧，加油!!全文完了解幼儿老师是那么的不容易。哎，做什么都不容易啊!曾经以为带幼儿是什么人都能上任的。可做起来是如此之难!回顾与孩子们起走过的日子，和孩子们起的喜怒哀乐，想想要分开，实习也落幕尾声，有多少的不舍。保育工作是个繁琐而又辛苦的事情，需要保育工作者细心爱心责任心并重，缺不可，总之，保育教师是个崇高而神圣的菌，睡觉时要盖好被子，我们都要检查下幼儿是否盖好被子，以免受凉。尽自己最大的努力照顾好每个幼儿。细心耐心的帮助每个幼儿并教给他们些简单的生活小常识小窍门，帮助幼儿提高生活自理能力，让孩子在幼儿园感受到更多的温暖，让每个幼儿真正爱上幼儿园......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....充满爱心与童趣的氛围，在玩乐中找到真正乐趣不断的困难，我都不会再对自己失去信心。幼师实习自我鉴定简短来到了丰台第幼儿园进行两周的保育实习，随着时间飞逝，实习生活的结束，让我真正的感受到了作为名保育员的不易。这次实习也让我受益匪浅。俗话说万事开头难。进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，的确很难。我觉得的适应后，我渐渐地跨越了自己心理障碍，慢慢地进入了教师的角色，能与小朋友起游玩沟通并开始上课了。幼儿园的实习生活，让我受益不少。首先学会了怎样与老师和幼儿的沟通，学会了给幼儿上课和做游戏，学会了怎样在备课写教案。其次是越来越觉得与小朋友起上课做游戏是件多么的开心的事。但我也深深地体会到，要想成为名优秀识和技能。学习期间，我从班主任老师和老师那里学到了很多关于班级管理方面的经验，学会了怎样运用学校所学知识结合带班实际提高幼教工作。更学会了怎样大胆地与小朋友沟通建立自己在幼儿眼里的威信。实习让我增长了不少知识，积累了不少经验......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....带班生活让我感觉到很陌生，心里知道应该先和小朋友起玩，这样儿的沟通，学会了给幼儿上课和做游戏，学会了怎样在备课写教案。其次是越来越觉得与小朋友起上课做游戏是件多么的开心的事。但我也深深地体会到，要想成为名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言表达方式心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。在此，我衷心的感谢我的指导老师和幼儿园的领导同时还要感谢关心课多容易啊。但是我的想法错了，当真的到了上课的时候我又开始害怕起来。指导老师帮我说了开头语，接下来的课就由自己上了。由于害怕，上课时的说话声音就越来越小，到半的时候，小朋友就开始起哄了，是班主任出面才帮我收拾了残局，通过与班主任指导老师的沟通后，我知道了怎样建立自己在小朋友心目中的威信。上课时该怎样与小朋友进沟通建立自己在幼儿眼里的威信。实习让我增长了不少知识，积累了不少经验。记得在开始实习的第周，带班生活让我感觉到很陌生，心里知道应该先和小朋友起玩，这样才能较快与他们进行沟通，才能让他们了解和接受我。但由于胆怯......”。