1、“.....故在开展工作中有时比较盲目，缺乏策，而是单等待办法自己出现，缺乏种刻苦钻研拼搏向上的精神。工作上缺少创新精神，总是想以逸待劳，进取心不强，不能脚踏实地的进行教育教学务知识钻研不够，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，自己尚未有整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏定自信。工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简活动中提出的标准要求自己，廉洁自律意识不强。个人主义享乐主义攀比思想经常在头脑中存学做学习教育，要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑坚持学用结合，知行合坚持问题导向，注重实效坚持领导带头，以上率下坚持从实际出发，分类指导。欢迎阅读本文，更多优质内容，欢迎在线搜索。学习两学做后发现的问题，问题存在的根源......”。

2、“.....片面地自我满足，自认为工全文完手头工作稍多，稍忙时，存有事不关己，高高挂起的思想，以至自己为学生服务为同事服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。总觉得自己是个基层的老师也干不了什么大事，没有深刻理解全心全意为人民服务的宗旨，以至于为群众服务意识的淡薄，这是工作中缺乏耐心的根本原因。切为了群众是要求我察分析问题，认识事物只停留在表面，未等方面存在的突出的问题，我主要从以下几方面来自查自纠，对照检查。组织纪律方面作为名是学生学习的榜样，就必须保证自己在学生心目中的形象，那就务必有严格的组织纪律来约束自己，即身正为范。根据这些法规法纪，我有变相体罚学生的现象比如对没完成作业或未交作业的学生罚扫地，对听课不认真的学生罚站从这些现象可以根据出我对教师勇气完成上级措施。热爱本职工作，干行爱行，虚心好学，遇到问题多看多问多想定自信。工作方法简单，只安于表面......”。

3、“.....处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。三今后的整改措施加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。今后我要认真学习科学发展观研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学自查自纠。对此次活动认识片面，存有偏差，态度不够端正。业务知识不够精通。表现在对待工作满足于完成上级和领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说步走步，未把工作做实做深做细。不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。在工作中遇到繁琐复杂的事情，有时积极主动的接受新思想，新信息进步加强政策法规学习，严格遵守各项纪律。加强思想修养，提高工作能力。严格要求自单，没有创新精神，工作作风还不够扎实......”。

4、“.....思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。三整改措施进步坚持定政治信念。要通过作风整顿学习活动，系统地学习马列主义毛泽东思想理论三个代表重要发展观没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化作好表现好，没有什么问题需要自查自纠。对此次活动认识片面，存有偏差，态度不够端正。政策理论水平不高。对党的路线方针政策的理解只停留在般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对宣传思想文化工作方面的法律分享人宋军服务，拿出百分之百的热情对待每个学生，每位同事，做到树立党员面旗的良好形象。经过学习，我深深地体会到爱岗敬业奉献的内在含义，也认识到自己的不足。人无完人，金无足赤。从职业道德范畴来看，良好的师德精髓，更没有掌握邓同志强有力的理论武器......”。

5、“.....只是为了学习而学习，使学习变得形式化教条化。宗旨观念不够牢固。我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度，尤其当法规法纪的认识理解还不深透，在整风过程中，应严格反省批评自己。二教育教学方面教育教学地评价名教师的确良重要准则。教师的职责是教书育人。学生在学校是受教育的对象，教育质量的好坏是学生轰烈烈地展开。学校通过对我校教职工作风的大整顿，使全校教职员工爱岗敬业意识增强，组织纪律更加严明，教育教学质量得到进步提高，使学校各项工作更上个新台阶。作为名教师，在作风整顿中就要认真反思自已在思想上，工作态度三个代表重要思想等科学理论，精读有关重点文章，及时学习领会党的文件精神，用邓小平理论武装自己的头脑，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进步增强纪律己，廉洁自律意识不强。个人主义享乐主义攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化......”。

6、“.....在工作中，不严格要求自己。二存在问题的主要原因上述这些问题的存在，虽然有定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自己结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也开展两学做学习教育，要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑坚持增强模范意识，明确思想要求，树立先进形象。加强学习，提高素质。牢固树立终身学习的观念，即要学政治学理论，又要学业务学法律学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。进步加强自身建设。要以这次干部作风纪教条化，因而不能准确把握形势。业务知识钻研不够，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起新精神，总是想以逸待劳，进取心不强，不能脚踏实地的进行教育教学改革。对学生的要求有点放松，主要是只想着发展学生个性，不能严格要求学生。二存在问题的主要原因上述这些问题的存在......”。

7、“.....但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自己结合理论学，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符进步加强自身素质修养建设，努力提高头脑，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观人生观价值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，廉洁奉公，以高度的责任感事业心，以勤勤恳恳扎扎实实的作风，以百折不饶知难而进的而学习，使学习变得形式化教条化，因而不能准确把握形势。业务知识钻研不够，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有职责是教书育人。学生在学校是受教育的对象，教育质量的好坏是学生和家长来评定，而家长的评价的标准是看学生考试成绩的分数。我认为自己的教学效果不太理想。在本职工作之余，还应向优秀教师取经。多用时间与精力，努力多向周围的同志请教。学习两学做后发现的问题......”。

8、“.....努力的方向目前，场师德师风整治的大幕正在我校轰轰烈烈地展开。学校通过对我校教职工作风的大整顿，使全校教职员工全文完手头工作稍多，稍忙时，存有事不关己，高高挂起的思想，以至自己为学生服务为同事服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。总觉得自己是个基层的老师也干不了什么大事，没有深刻理解全心全意为人民服务的宗旨，以至于为群众服务意识的淡薄，这是工作中缺乏耐心的根本原因。切为了群众是要求我们真正做到全心全意为人民提高自己的教学水平。综上所述，在本次整风运动中，我应从各个方面，各个层次深刻反省，找出自己的不足之处，查其根源，对症下药，以提高自身素质，让自己与身正为范，学高为师的标准靠齐，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。存在的主要问题思想意识不够强。不善于培养自己从政治的角度来观察分析问题，认识事物只停留在表面，未等方面存在的突出的问题......”。

9、“.....对照检查。组织纪律方面作为名是学生学习的榜样，就必须保证自己在学生心目中的形象，那就务必有严格的组织纪律来约束自己，即身正为范。根据这些法规法纪，我有变相体罚学生的现象比如对没完成作业或未交作业的学生罚扫地，对听课不认真的学生罚站从这些现象可以根据出我对教师勇气完成上级领导安排的各项工作。要积极开拓进取，努力提高综合素质。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己业务知识水平，加强自己工作能力，把工作提高到个新的水平。定要提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施。热爱本职工作，干行爱行，虚心好学，遇到问题多看多问多想定自信。工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担......”。