1、“.....遇到点困难和挫折就迷茫失落和动摇退缩，或陷入形形色色的诱惑而走火入魔迷失自我。坚强意志是理想信念坚定的保障。党员干部要树立崇高的理想信念，就必须时刻保持自重运用真理。要区分对象讲究形式注重效果。我们必须按照习近平总书记要求，要在创新培训方式方法上下功夫。坚持教无定法贵在得法，针对不同对象不同专题和不同内容，采取灵活有效的培训方式和手段，因人施教，因材施教，增强培训的互动性实践性和实效性。要通过潜移默化的传输和春风化雨的引导，使理论学习和党性修养成为干部的自觉行动。⒁把科学社会主义的理论用简明质朴的语言讲清楚用群众喜闻乐见的方式说明白，使之更好地为广大党员干部所接受。七马克思主义政党的力量和作用，既取决于党员数量，更取决于党员质量要把好党员队伍的入口和出口习近平总书记指出马克思主义政党的力上认同共产主义......”。

2、“.....它与社会实践密切关联，与社会发展的客观大环境相互渗透。苏联解体苏共垮台的原因是多方面的，其中苏联人民生活水平低，没有感觉到社会主义制度的优越性是重要原因之。邓小平曾经针或思想狭隘看问题偏颇，思想僵化教条，对科学社会主义原理的理解肤浅片面或人云亦云缺少主见，轻信敌对势力的挑拨离间，盲目崇尚西方社会制度或以点代面以偏概全，对目前我国社会和党内存在的问题缺乏正确认识等。总之，这些同志看不到事物的全面，看不清事物的本质，认知力低，对科学社会主义缺乏正确认识。禁不起干扰诱惑免疫力弱。人性作为社会存在的属性，有善良高尚无私勇敢等积极面，也有凶狠低俗自私狭隘等消极面。党性是人性政治化的升华原则性的规范，是对人性积极因素的张扬和对人性消极因素的摒弃。为共产主义奋斗终生应是每名共产党员的誓言，是党性原则的重要内容之。可现实生活中，些党员干部不重视党性锻炼......”。

3、“.....不注意自我教育自我约束自我改造，组织伸出求助之手时，他们不是设法解决，而是搪塞推托。更有甚者，些领导干部作风霸道，仗势欺人，侵占公家和群众利益，欺压普通干部群众等。这势必会使些党员干部心灰意冷，与党组织在情感上越来越疏远，甚至抵触反感，最终与党离心离德，有的在苦闷彷徨中去寻找新的精神寄托。四风问题严重缺少公信力。当前，些党员干部特别是领导干部存在较为严重的形式主义官僚主义享乐主义和奢靡之风问题。党员领导干部在定程度上更代表着党的形象，理应成为践行共产主义精神的楷模。但遗憾的是些领导干部令人极为失望。如果只是极个别领导干部这样，倒也能理解，但现在不是极个别，而是部分，四风问题相当普遍，甚至腐败成为了种社会风气。试想你拥有几套或十几套住房，却对那些没房的人大谈共产主义物质极大丰富你把公共财物纳入私囊，却高喊着要广大党员干部无私奉献你徨从怀疑到失望......”。

4、“.....转化为促进工作的好作风好举措，转化为做好领导工作的实际能力。作为民族地区的领导干部，我们还要注意读些民族宗教方面的书籍，不断增强民族宗教工作的前瞻性针对性和实效性。当前，还要拿出足够的精力学习现代金融知识，提高应对国际金融危机的能力，带领广大干部群众共克时艰开拓奋进，不断夺取新胜利。理想信念问题产生的原因全文完省自警自励，努力增强是非面前的辨别能力诱惑面前的自控能力警示面前的醒悟能力，经常不断地自觉清除思想上的灰尘和心灵上的污垢，不为私心所扰不为名利所累不为物欲所惑。只有这样才能准确地把握事物的正反，才能理性地对待人生的荣辱进退和取舍，清醒地把持住自己，才能始终坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义信念，永葆共产党人的政治本色。理想信念问题产生的原因理想信念是个人思想和行动的总开关总闸门，理想信念的滑坡是最危险最致命的硬伤。越是深化改严明党的纪律......”。

5、“.....八内因是变化的根据党员干部要努力加强自身世界观改造毛泽东在矛盾论中告诉我们唯物辩证法认为外因是变化的条件，内因是变化的根据。外因通过内因而起作用。党员干部能否坚定理想信念，外部环境起着定作用，但关键还是在自身。党员干部只有不断进行自我净化自我完善自我革新自我提高，才能始终保持思想上的纯洁。是学习知识。共产党人的理想信念不是与生俱来的，需要在不断的学习中掌握科学理论知识。正如列宁指出只有了解人类创造的切财富以丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。毛泽东曾经对采访他的斯诺说过，共产党宣言阶级斗争社会主义史这三本书使他确立了对马克思主义的信仰。习近平总书记也指出马克思主义理论素养是领导干部素质的核心和灵魂，掌握马克思主义理论是领导干部的基本功，没有这项基本功坚守共产党人的信仰，共国百姓对政治淡化，让党政干部在市场经济大潮冲击下腐化，把中国领袖丑化......”。

6、“.....国内经济社会转轨转型，些社会问题凸显进思想不可能自发产生，共产主义思想必须通过宣传教育才能被人接受掌握。正如列宁指出工人本来也不可能有社会主义意识。这种意识只能从外面灌输进去。要通过各种方式经常不断地向广大党员干部输入科学社会主义思想，使他们及时认识真理掌握真血地指出，发展是硬道理，贫穷不是社会主义，最终说服不相信社会主义的人要靠发展。因此，坚定理想信念，必须更好地推进改革开放的伟大事业，必须更自觉地把工作着力点放到推动科学发展上来，必须更妥善地解决好现实中的突出矛盾和突出问题，让人们实实在在地感受到社会主义的先进性和优越性。实实在在的经济社会的快速全面发展进步，比任何形式的宣传教育都更具阐释力和说服力。三榜样的力量是无穷的领导干部要带头践行共产主义精神其身正，不令而行其身不正，虽令不从......”。

7、“.....习近平总书记曾强调，领导带头，层层示范，用做出样子代替喊破嗓子。坚定党员干部理想信念，既要以信仰赢信任，更要以信任铸信仰。要用党员领导干部对共产主义信仰的执著坚守和忠实践行来赢得广大党员干部对党的信脑里还装着许多剥削阶级的脏东西，根本不知道什么是无产阶级思想，什么是共产主义，什么是党。三坚定党员干部共产主义理想信念的有效途径革命理想高于天。习近平总书记指出理想信念就是共产党人的钙。理想信念坚定，骨头就硬，没有理想信念，或理想信念不坚定，精神上就会缺钙，就会得软骨病，就可能导致政治上变质经济上贪婪道德上堕落生活上腐化。事实再表明，理想信念动摇是最危险的动摇，理想信念滑坡是最危险的滑坡。些党员干部出现这样那样的问题，说到底是信仰迷茫精神迷失。新形势下，进步坚定党员干部共产主义理想信念是项紧迫而长期的任务，必须抓紧抓好......”。

8、“.....理论创新也无止境。毛泽东曾说客观现实款享乐，却要求大家艰苦奋斗你自己都不去践行共产主义精神，却忽悠着别人树立共产主义理想，谁会听谁会信呢人民群众的眼睛是雪亮的。中国社科院前些年调研显示，在调查共产主义理想信念产生危机的原因时，受访的人中，有人认为是部分领导干部和教育者自己不史和共产主义运动史不熟悉，对当前世情国情党情的发展态势不了解。或站位不高眼界不宽，叶障目不见泰山，看不到共产主义的美好前景用。邓小平指出绝不能要求马克思为解决去世之后上百年几百年所产生的问题提供现成答案。但目前，我们的些理论工作者在理论上缺少突破性的创新与发展，仍然教条地原封不动地宣讲马克思恩格斯的每个论断。这样往往使人感觉，马克思主义理论已经无法合理解释目前社会现象，或者用其论断评判得出的结论往往与我们现行的政策制度产生矛盾，最终使人们要么误认为马克思主义已经过时......”。

9、“.....教育僵化单调缺少感染力。理论的滞后是方面，僵化的教育方式也是难以收到良好效果的原因之。些宣传教育，孤立地讲马克思恩格斯对共产主义制度的具体描述，让人感觉脱离现实，越讲越让人难以信服有的大谈革命时期先驱们如何信仰共产主义甚至不惜为之献身，让人感觉时过境迁，无法效仿有的在讲远大理想时不与人们的现实利益结合起来，让人感觉空洞虚无。些党组织开展学习教育不讲究方法不注重效果，方式单调，应付了事。前几年，四川省对人生方向迷失。社会问题突出造成的后果。目前我国正处于社会转型期，经济社会发展中出现些突出问题没有得到有效解决。比如，教育医疗住房拆迁征地等问题突出，贫富差距拉大社会资源和收入分配不公环境污染严重等。再如，社会风气不正思想道德滑坡等。现实社会中，些不法分子如刘汉等人靠非法手段致富，有的还当上人大代表或政协委员些公职人员如谷俊山等人靠行贿当官靠贪污受贿发财，边腐边升......”。