1、“.....使教师学有榜样，赶有目标，塑造幼儿园在社会的良好形象，形成教师良好的师德教育纳入幼儿园重要工作议程。根据中小学教师职业道德规范制定幼儿园教师职业道德条例幼儿园教师行为十不准幼儿园文明用语等，提出师德教育的具体要求，了，而没有让幼儿彻底的改掉。而今我时刻注意孩子的行为习惯，因为切都是为了孩子的将来。所为的句古话江山易改，本性难移。现在不教育好，将来的改变是非常难的。总之，只要认真对待，才能取得成功,幼师自查自纠报告存在主要问题课余时间，自学不够，学习的层次不高。当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已多的问题，或有点儿的事情就向老师报告，而老师正好有事就草草应付，或者用不耐烦的声音应付了事。提问题是重大变化。而教师通过这次的自查自纠，并进行适当的整改，收到很好的效果......”。

2、“.....我有时不能面面俱到去照顾幼儿的各自感受。今天，我应尽到自己的最大能力去关心幼儿，爱护幼儿，让他勇敢地说出自己的感觉和想法。如我们大班的小朋友，每次做作业，我是批评多于表扬，根本没有考虑她的能力和感觉，没有深入去想这也是她认真完成的作品，所以学习的激情渐渐的失去了，变得不爱说话的新业绩,幼师自查自纠报告全文完二，要求教师做到三个贴近即幼儿活动时教师以朋友的身份参与活动，贴近幼儿，是他们的亲密伙伴幼儿做错事时，教师要以理服人，贴近幼儿，是他们喜欢的妈妈幼儿有要求时，教师要用颗童心去理解，贴近幼儿，是他们最好的朋友。第三，教师要做到三个沟通，扮演好三个角色在与幼儿沟通时，教师是他们的良师在与家长沟通时，是他们的知心朋友在教师间沟通主基地，各幼儿园在开展师德建设过程中，要结合本单位的实际抓细抓实，目标具年组织以师德师风建设为主题的文艺联欢会，通过教师自编自演自导文艺节目......”。

3、“.....高奏师德之歌。四加强监督，完善有效的考核机制。师德建设既要有自律又要有他律，自律和他律结合，行政监督与社会监督结合，才能不断提高。因此必须建立幼儿园家庭社会三位体的师德监督机制。首先，幼儿园必须建立内部师德考核机制，建立教师个人师德师风档案，将教师敬业爱生为人师表等方面师职业道德规范，学纲要公民道德建设实施纲要，学习师德标兵的优秀事迹，让每位教师把纲要规范貌，提高教师的整体水平。幼儿园的具体做法是正面引导。幼儿园定期组织教师进行政治学习，每年集中二次进行师德培训，要求教师每年政治学习笔记不少于字，心得体会不少于篇，开展师德师风演讲比赛活动，弘扬本园教师的良好师德，引导教师自觉加强自身修养，人人争当师德模范。典型示范。每年举行师德标兵三育人管理育人教书育人服务于人标兵的评选活动，通过民儿教师还要不断提升自身专业化水平......”。

4、“.....促进每个幼儿身心健康全面发展。在日常工作中要坚持依法办园，以德立主要问题和整改措施记录。幼师自查自纠报告增强认识，建立正确的行为规范。中国古代教育家孔子提出其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。学而不厌，诲人不倦。躬自厚而薄责于人,唐代韩愈，还专门著有师说文，指出教师三大任务是传道授业解惑叶圣陶先生曾说过教育工作者的全部工作，就是为人师表。这些论述都体现了对急，全心全意做好教育教学各项工作。走进学生的心里，尊重学生，教育引导，实现亲其师，信其道的教学境界学生的成长，各种行为偏差是难免的。作为老师，我应该深入过的路，虽然各方面或多或少有定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养科学思想管理方法科研能力学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对业务知识掌握不够......”。

5、“.....幼儿对这些即陌生又很难记住，我就根据这些内容，先投放有关的图片，并说些相关的故事，这样上课起来，老师就非常的经松了，幼儿又很快的记住老师所要教的内容。五平时偶然发现幼儿个幼儿的不良。现在，我总是不断的鼓励，让她觉得自己也行，也就有了自己的自信心，性格也开朗起来。二孩子的各自能力相差较多，却要他们向同不平看齐，疏忽了按孩子的各自特点发展。因为每个孩子都有自己的优点，应该按幼儿的个体差异性，让他们在老师的正确引导下自由发展。象有的孩子喜欢画画，而计算就稍分享人丁旭江幼师自查自纠报告新课程改革，是新世纪基础教育的场巨大变革，她将使基础教育从教育思想到教学内容教学方法和学生的学习方到三个提高，即得到幼儿家长社会的信任，达到师德水准专业化水平身心健康的提高。通过学二全三爱四心三个贴近三个沟通三个角色三个信任三个提高师德建设的教育，提升教师的师德修养......”。

6、“.....三和对幼儿和蔼可亲，对家长和气有礼，对同事和睦互助。四心对幼儿做到爱心耐心细心关心。爱心热爱每位幼儿耐心坚持个观点，即没有教不好的幼儿细心细心捕捉教育契机关心精心照料每个幼儿。工作考核内容之，教师的职称评定职务评聘工资晋升评选先进，都将良好师德列为条件之。每学期末，填写教师师德师风情况评估表，对自己的师德师风状况写出自查报告进行小结，并由教职工大会对其师德师风状况进行民主测评行专题学术报告。讲解加强师德修养的重要性必要性及途径与方式，使幼儿教师在师德教育中受到启发。师德师风研讨活动。在活动中，将幼儿教师家长代表召集在起，还可请有关教育行政部门的领导参加，大家起研讨在新形势下师德教育的客观规律重要内容及方法，营造师德建设环境。文艺联欢活动。，推出批师德典型，通过召开师德经验交流会报告会等形式......”。

7、“.....爱岗敬业甘于奉献，廉洁从教为人师表，遵纪守法求实创新的先进事迹。同时，充分利用广播就向老师报告，而老师正好有事就草草应付，或者用不耐烦的声音应付了事。提问题是孩子的天性，我应该是启发和帮助，进步引导孩子的兴趣，因为兴趣是学习的最好老师。记的有次上音乐课我爱家乡，我爱祖国，我是根据故事引入，当要教小朋友唱歌时，他们还是在讨论故事情节，我就采用让小朋友把故事内容编成首好听的歌曲，这样即让幼儿集中注意力，又能很快的记住内容，做到举两得。四我在上课时，方式都发生了重大变化。而教师通过这次的自查自纠，并进行适当的整改，收到很好的效果。当精力的，总想立杆见影。时间久了，热情逐渐消退，以至于为学生服务的意识淡化。二改进措施加强自身建设，提高素质。是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。二是在业务，在专业知识法律法规方面加强学习，努力提高自己的业务能力和服务水平......”。

8、“.....全面发展。强化责任，提高效率。对自己的工作多用心用脑，领导交办的事及我惯后，马上帮助改正，但时间久自己也给忘了，而没有让幼儿彻底的改掉。而今我时刻注意孩子的行为习惯，因为切都是为了孩子例幼儿园教师行为十不准幼儿园文明用语等，提出师德教育的具体要求，做到目标明确，措施具体，结合不同时期思想政治的要求，突出重点，务求实效，使师德教育经常化制度化规范化。教师的行为规范是教师个人道德情操的反映，是教师师德建设的重要组成部分。新形势的高标准幼教改革的新要求以及新型教师的自身要求都对幼儿教师的了解孩子的内心，找到原因，然后进行引导，使学生认识到自己的行为的确出现了偏差，并明确危害，使学生从内心认识到，进而自觉纠正。在以后的教学中牢固献，廉洁从教为人师表，遵纪守法求实创新的先进事迹。同时，充分利用广播电视网络等媒体广泛宣传，塑造幼儿园教师的良好形象。三丰富载体，营造良好的师德氛围......”。

9、“.....流于形式。因此，幼儿园可通过以下活动的开展进行师德教育主题教育活动。每年年初，将教师法教育法加强未成年人思想道德建设的若干意见职业道德规范中的要求内化为自身的自觉行为，并充分认识正人先正己身教重于言教树立良好师表形象的重要性，努力师风状况写出自查报告进行小结，并由教职工大会对其师德师风状况进行民主测评，划出等次，督促教师自查自纠自省。其次，幼儿园要听取家长意见，向家长公布教师师德规范教师职业道德日常行为规范与准则，设立家长接待日家长信箱，向家长发放教师师德问卷调查表征询表，师德模范作为面镜子，深刻反思自己的言行举止，深化师德教育。学术报告活动。聘请市内外省内外知名的教育专家师德师风研究学者举行专题学术报告。讲解加强师德修养的重要性必要性及途径与方式，使幼儿教师在师德的新业绩,幼师自查自纠报告全文完二......”。