1、“.....导致教学过程中出现很多困惑，甚至对些教育政策的出台持观望的态度。其根源于本人主观上思想生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。在工作中，从来没有体罚和变相体罚过学生。在教性，缺乏创新精神，没有创造性地开展工作。整改措施加强政治理论学习，不断提高自己的思想道德素质，坚定正确政治方向，树立正确的世界观，人生观价值观，以高度的责任感事业心，以勤勤恳恳扎扎实实的作风认真搞好自己的本职工作，为人民的教育事业贡献力量。加强自我改造，自我完善，努力提高自身综合素质，热爱本职工作，刻苦钻研业务，虚心学习，认认真真做事。确立对于后进生我总是用发展的眼光来看，用放大镜来看学生的优点和进步，以长善救失。课余时间，自学作中安于现状，存在着等靠的思想，总是被动接受领导安排的工作，不能主动替领导分忧......”。

2、“.....欢迎阅读。年师德师风自查报告及整改措施通过开展师德师风教育活动，不但提高了教师的自我道德修养，也是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，是促进教育事业健康发展的有力保证。现将我学习后的自查情况汇报如下在爱岗敬业方面，做为名人民教师年师德师风自查报告及整改措施全文完，提高自身的教育教研能力。尊重学生，教育引导，实现亲其师，信其道的教学境界。今后，在教育教学中对待学生定用关怀和亲切的言语以自己良好的心态来教育帮助学生，达到教育的目的。避免出现烦躁和说话粗鲁的态度，坚持做到不体罚或变相体罚学生。在学生面前树立严师慈母的形象。强化责任，提高效率。对自己的工作多用心用脑，领导交办的事自己的工作环境。在教育教学过程中我能够爱护全体学生，尊重学生人格，平等公。总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想教学理念教学方法吸收的不多......”。

3、“.....而且多年的教学已使自己的教学方法成了定势，时是很难改过来的，或者，实在要改时，也不是我个人要改，跟着大家起来。若真到不适应教学要被淘汰时，也不是我个人被淘汰。因此，就存在着种不着急的心里。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，教学模式。至使教学深入研究，导致教学过程中出现很多困惑，甚至对些教育政策的出台持观望的态度。在工作中安于现状，存在着等惰，不思进取，客观上理论修养不够。业务有待于提高。很少使用多媒体教学，跟不上时代步伐，有现实条件的限制，也有个人因素。主动意识不够，对问题不能精益求精，得过且过。针对以上缺点，本人提出整改措施如下认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。加强专业知识学习，虚心求教，探索教长交往中不收礼，不吃请客，不叫家长办事，不进行有偿家教。六日常生活在日常生活中，特别是自己处于公共场所......”。

4、“.....不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平。谦虚谨慎，尊重同志，相互学习相互帮助坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。坚持学习教育教学理论，不断地自我充电，因材施教。三对待学生直以来我都认真的对待每位学生。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意风自查报告及整改措施师德是教师的灵魂，是搞好教学的前提保证，是教师的立身之本。作为教师我们要在日师的言行对学生都起着潜移默化的作用。通过进步的学习，我对行生为本德育为首和谐发展的教育理念。加强业务学习，要有创新精神，多开展创造性的活动，以自身的严谨学风和高尚的师德师风做学生的表率。对自己的工作多用心用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序有时有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观效率观质量观，同时变压力为动力，只满足于完成领导交给的现有任务......”。

5、“.....不善于思考，动脑筋。对业务知识的掌握不够重视，缺乏敬业精神。虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研锲而不舍，持之以，重要任务是教学工作。我认真按照教学常规管理的各项要求落实教学各环节，精心备课，认真上课，作业试卷即做即改，全收全改。面对各种差异的学生，我详细了解每位学生的特点，深入了解每位学生的心理特点，做到因材施教，对不同特点的学生采用不同的方法。根据学生的不同爱好，鼓励学生全分享人王顺莺学习只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑，甚至对些教育政策的出台持观望的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观效率观质量观，促进单位各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高。家校联手，共育蓓蕾。在工作中勤观察勤思考，想学生家长之所想急学生家长之所急，充分发挥家校的纽带作用。通过自查，我将会在以后的教学中牢德，衣着整洁得体，语言规范健康......”。

6、“.....做文明公民。工作上严以律己，作风正派，以身作则注重身教。四今后还需在以下方面继续努力加强学习，不断完善自我。今后我要时时处处加强学习，吸收先进的教学思想教学理念教学方法，大胆探索，深研教材表达欠精炼三是自己对自己的工作没有进行系统的规划整理。这次集中教育整顿使自己找到了问题和不足，为下步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式方向。三做的比较好的方面我能够作到热爱本职工作，立足岗位，安心材很熟悉了，其实只是很肤浅地照本宣科而已，不能与时俱进。对学生严肃有余，亲和不足。往往导致学生对我敬而远之。二根源分析是思想觉悟不高，认识不够。直以来，总认为我个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，就万事大吉了。二是缺乏积极进取精神作的主动性积极性。团结互助，发扬奉献精神。年师德师风自查报告及整改措施我作为名教师兼班主任，工作在这个优秀的学校里......”。

7、“.....师德的好坏，不仅影响着学生，影响学校，甚的眼光来看，用放大镜来看学生的优点和进步，以长善救失。课余时间，自学不够，学习的层次不高。当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养科学思想管理方法科研能力学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差的态度。在工作中安于现状，存在着等靠的思想，总是被动接受领导安排的工作，不能主动替领导教育教学工作，乐教，以强烈的社会责任意识去奉献和付出。在工作中勤观察勤思考，想学生家长之所想急学生家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。走进学生的心里，尊重学生，教育引导，实现亲其师，信其道的教学境界。学生的成长，各种行为偏差是难免的。作为老师，我应该深入了解孩子的内心，找到原因，然后进行引导......”。

8、“.....在业务钻研上存在依赖性，缺乏创新精神，没有创造性地开展工作。整改措施加强政治理论学习，不断关爱与严格要求学生上把握好分寸。在工作中，从来没有体罚和变相体罚过学生。在教育教学过程中我能够爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每个学生，对学生严格要求耐心教导，保护学生的合法权益，促进学生全面主动健康发展，无讽刺挖苦歧视体罚和变相体罚学生的现象。四工作方法在工作中，能够积极学习各地先进的教育方法，整顿活动有了更深入的认识。学习和反思使我更加认识到工作中的不足与差距。为了更进步地搞好本职工作，我进行了深刻的剖析教育观念新课程理念使我这个优秀的学校里，深感自己的责任重大。师德的好坏，不仅影响着学生，影响学校，甚至影响整个社会，整个国家，因此师德建设是个关系到整个社会精神面貌的大问题。通过进步的学习，我对行风整顿活动有了更深入的认识......”。

9、“.....为了更进步地搞好本职工作，我进行了深刻。注重自己的言行，要文明有修养，具备个优秀的人民教师的伟大形象。能遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，做文明公民。能够使自己的形象无愧于教师的称号的方式方向。三做的比较好的方面我能够作到热爱本职工作，立足岗位，安心从教，教书育人，注重培养学生良好的品德，工作尽职尽责，精心施教，认真备课上课，认真批改作业，无不批改作业，对学生教育不用心的行为。作为名教师，我能发扬奉献精神，坚守教师情操，不的思想，总是被动接受领导安排的工作，不能主动替领导分忧。业务有待提高，本人多年从事小学语文教学，教材变动过几次，似乎是对教材很熟悉了，其实只是很肤浅地照本宣科而已，不能与时俱进。对学生严肃有余，年师德师风自查报告及整改措施全文完，提高自身的教育教研能力。尊重学生，教育引导，实现亲其师，信其道的教学境界。今后......”。