1、“.....安全责任谁来负老同志也表示自己是有责任的，这就对了嘛，话不讲不明，理不讲不通，光斗嘴能解决问题么，不能。当然，学校的事情不仅仅是安全问题，在考勤考课例会学习教科研活动，甚至食堂问题，总会冷不丁地个接着个，都是老面孔，极的形象才能带动全体师生向健康文明进取不断前进。学校的事情虽然杂而多，也不过是人的问题。能否带动全体教职员工和全校学生，校长就不能不率先垂范，不能不身开拓高效为工作基调，以德育立校质量强校特色兴校为工作准则落实规范化，提高执行力，增强凝聚力使每位教师都体验到教书育人的愉悦，让每名学生都感受到校园学习生活的快乐，在切实推进素质教育的同时全面提高教育教学质量。为此学校抓基础知识，提高学生对基本知识重要性的认识，定期对全校学生进行了百字听写速算竞赛三年以上的班级进行了英语百词竞赛年五年级进行了数学综合知识竞赛，评出各学科竞赛小能手进行奖励......”。

2、“.....这些因地制宜，不能千篇律死搬硬套。比如在请假问题上，既要讲究制度管理，又要结合实际执行。因为没有规矩不成方圆，但是差距。但是，作为学生享受优质教育的权利是样的。那么，小学的教学校长，走出条适应普通小学校特点的发展之路，从而让当地的孩子享受更好的教育呢现结合自己在工作中的几点感悟发表以下意见端正思想，有强烈的使命感。我认为，作为所普通小学的教学校长，他面对着的是最基层的居民，他的办学理念工作思路从定程度上说是个地区义务教育实施水平的客观反映，他的工作作风将影响学校的整体形象，所以他肩负的责任是重大的，不能因为学校规模小，位置偏远，条件艰苦，学生家长文化层次不高等客观原因而降低工作的标事情，这是对近五百学生的最好交代，也是对方百姓的最好回答。作为校长，无论是自身的修炼，是谋求和谐的创建，是工作能力的提升，还是工作方法的改进等等，归结为点无外乎是履行职责，完成使命......”。

3、“.....校长教育工作体会精选全文完偏差的事情，从大局出发，以理服人，以情感人，真正让全体教职员工认可到我的思考，想法以及行为都是为了工作，为了学校的发展，为了学生的发展。本学期学校人事变动较大，依然中老年教师多，年轻教师少，而这些年轻教师又承担了较为繁重的工作负担，他们有工梳理人事，合适的人做合适的事，有专项能力的人做专门项目的事其二，人事财物的合理调配。其三，充分信任，充分放权，遇有学校重大重要事务，校务例会讨论并提交全体教职工大会通过四是着力改善和提高全体教职员工的工作环境和福利待遇五是为教职员工解决不容易克服的生活后顾之计算机硬件问题，我很多时候就不得不请我们的电教管理员去处理。再比如，学校财务管理上，我是个门外汉，就不得不仰仗我们的总务主任。在本学期初学校自主经营食堂，切从零开始，运作模式，管理办法等等，还需要向有运作经验的兄弟学校学习。校长不是万能......”。

4、“.....集中集体智慧，治校也是有径可通的。当名校长，其四要求自己有较项目如何实施等等，小到物品添置，大至人事，校长没有考虑周全，总会出差错和纰漏，因此，治理好个学校很难。这就需要校长通盘考虑，顾全大局，高瞻远瞩，且要有综合性较强的工作能力。比如，旗下讲话，学校教职员工开会，你要有演讲能力吧。比如，老师和家长发生争执或者老师之间发生摩擦你要有协调能力吧。比都是熟悉人，人都有犯惑失忆的时候，人都有小过或失误的时候，校长见个批个，很显然不合适。这就需要校长能包容对方，但话要讲明白，让大家都愉快。没有个学生是故意跟老师对着干的，也没有个老师故意顶撞校长的，都是普普通通的人，校长也不例外。实现齐校并不难，难就难在校长能否有包容的胸怀实现就必须把师生的和谐全体教职员工的和谐放在重要位置。这就要求校长必须有涵养，有较大的包容的心胸。个组织，每个人都有长处，也必然有短板，在工作过程中......”。

5、“.....还是情绪方面，或者是方法方面，都有可能不尽人意的地方，校长如何看待，如何处理记得上次学校门卫张师傅就学生中午时间去校外买东西遭到上级领导的批评怕也道出了很多校长的苦衷，对于我这个在其位很短暂的人而言，尤其如此。既然在其位，就要谋其政。即使有千难万苦，也必须尽力承揽，这是我个人对待工作的态度。本文开头引用的修齐治平，是我个人的内心追求和人生诉求，不过更多是与工作紧密联系起来而已。当名校长，首先要求自己身正。身成绩斐然。可是因为些变故，他极力辞去校长职，让我在开学初才担任副校长没几天的情况下又把我推到校长这个岗位上来，从内心底我是不愿意接受的，是个人能力有限，二是前任所创造的成绩让我畏难。在上级组织的安排下，教师节前后我还是接受了这个岗位，就这样干到如今。都知道校长难当，千字有头，我的同事时常跟我说这句话，那是要让我去定夺活动既调动了优等生学习的积极性......”。

6、“.....这些做法经过两年努力得到了周边居民的认可。作为普通小学的教学校长，在工作上因为受客观条件的限制，在很多事情上是想到了但做不到，有的时候做到了，但却很少有人注意到。我认为，要想干好个小学教育风格。它是学校特性的体现，是所学校区别于其它学校的显著标志同时，也是所学校的办学理念办学目标的个性体现。作为普通小学，要充分结合当地的风土人情自然资源和地理环境等条件，立足学生教师学校的实际走特色办学之路。我校继续坚持让每个学生都拥有成功的人生起点的办学理念，以做学生喜欢的教师办群众满意的教育为切入点以人为本，营造民主准和对自己的要求，老百姓的孩子也是孩子，要尽最大努力立足实际开展好工作，做到不舍弃，不放弃，不让个孩子掉队。学校教学管理工作，以感情引领为主。在学校教学管理方面，我认为，学校制度的制定要立足发展教师，而不是限制教师......”。

7、“.....欢迎你们阅读参考，小编希望你们都喜欢，我会继续找更好的文章给你们的篇小学教学校长工作的几点感悟大家都知道，普通小学从教学条件师资配备办学水平等诸多方面与重点学校有问题则又必须严肃对待。说实话，校长难当，还有个主要原因，那是我曾经的老领导老师老同事们，应该说他们大部分是配合的，是支持的，但也有消极应付的，对此，在工作中，我充分尊重他们，并时常向他们讨教经验，请教问题的应也为学生提供更好的师资在电教管理实验室管理图书管理教研组等人员安排上，尽可能安排有工作经验和定工作能力的老师去承担相应的事务。比如，第五方面，本学期我校新调来两位老师，相对离家较远，考虑到生活上有定困难，便安排了间房子作为临时休息安顿之所。在处理同事人际关系与工作事务问题上，作为名校长，我本着以和为贵，宽容谅解，相互支持的原则，共事谋发展。当然，对于些即将表现或已经存在认识。治理学校，靠能力治理好学校......”。

8、“.....讲究方法。这个方法，是自己工作的方法，二是指导青年教师的方法，三是协调资深教职工的方法。目前我校在校生近五百人，十二个教学班，在职在岗教师二十四人目建设和留守儿童项目建设你要有策划和运营能力吧。比如，学校办校报，你要有整合资源文案创作编辑排版以及推广宣传的能力吧。可以说，校长如果不是个多面手，没有综合性较强的工作能力的话，治理学校就已经步履维艰了，更何况治理好学校。当然，校长良好的工作能力更重要的是学会用人学会整合资源的能力。将将，也是弥补校长在治校工作中其能力存在短板的最好方法。拿我校为例，虽然个人在计算机应用上是领头兵，可是涉其三要求自己有较强的工作能力。干校长的同行都知道这其中的活够多，迎接上级检查能够整直你，接受同事监督能够累死你，照顾学生学习和生活能够拖垮你。这不是顺口溜的玩笑之语，在定程律死搬硬套。比如在请假问题上，既要讲究制度管理，又要结合实际执行......”。

9、“.....但是对工作负责任的教师又要有人文的关怀，对他们网开面。关心教师，从小事做起，从细节入手。对待教师少点强制，多份尊重少点限制，多份人性。在工作上做到，对待老教师要爱中又严，对待年轻教师要严中有爱，和谐相处，共同发展。特别是我校，年轻教师少，中老年龄的教师占比例比较大，他们要担负起养老育儿担学校重任，压力十分大，领导要经常走到教师们中去，多倾听他们的呼声，关心他们的生活，从有很大的差距。但是，作为学生享受优质教育的权利是样的。那么，小学的教学校长，走出条适应普通小学校特点齐家，治国，平天下。古圣贤为后人勾勒的人生修炼之道精简为这修齐治平四字格言，至今仍有积极深远的影响。作为名刚入道的校长，和众多校长相比，他们有的资历深，有的能力强，有的才情高，我这个后生如高山仰止，自叹弗如。尤其是那些名校长，其高超的领导艺术，卓越的领导能力，更是让我望尘莫及。虽然如此......”。