1、“.....虚心向群众请教，掌握群众所思，从群众中获得解决问题的灵感动力和方案，和群众起解决群众最关心最直接最现实的利益问题。任何时候任何情况下，我们都必须相信群众，依靠群以适应新形势下工作需要。四是进步提高驾驭工作的能力和水平。积极向领导和有丰富工作经验的同志学习，在工作实践中不断充实和历练自己。五靡之风这四风上。这就要求广大党员干部必须认认真真回答解决好为了谁依靠谁我是谁这三个问题。为了谁，就是要切为了群众真心服务群众，引导动员群众为实现自己的利益而奋斗。作为名党员干部，要明确自己的目标价值追求，要时刻警醒自己，时刻问自己工作是为了谁，要时刻把人民群众装在心里，切为了群众真心服务群众。我们党之所以能够壮大成为有多万党员的执政党，是因为我们党就是为广大人民群众而不是为价值观人民是真正英雄的唯物史观立党为公执政为民的执政观......”。

2、“.....对四风问题产生的危害有了进步的认识。结合自己成长工作的经历和感受以及在活动办参与教育实践活动相关工作，对在党内开展的教育实践活动有了更深的认识和感悟。今天我们在这里开展为了谁依靠谁我是谁学习交流，作为名党员干部，就是按照教育实践活动总要求，切实把自己摆进去，是次自我革新自我净化自我完善自我提高的过程，同时，也是对我们学习教育成果的次验收和检验的不足，找准找实问题的症结拿出有针对性的整改措施，以求真务实真抓实干，老老实实做人踏踏实实干事的实际行动影响和带领党员干部起同心同德兢兢业业恪尽职守地做好玄武司法行政工作。为了谁依靠谁我是谁心得体会全文完进取问题，用党员的标准严格要求，进步规范自己的言行，做到通过教育实践活动思想有触动觉悟有提高，保持清廉本色和奋发有为的昂扬斗志。三要领悟聚力，懂得依靠谁......”。

3、“.....知道为了谁。为了谁首先，从个自然人的角度讲，要为人生的生存温饱而努力其次，从个社会人角度讲，要融入当今高速发展的社会，担当起应有的社会责任再次，从个共产党人角度讲，要保持共产党员的先进性，为承诺过的入党，找准工作中的目标方向，找准工作的力量源泉，争做政治坚定，党性纯洁公道正派勤奋敬业务实创新清正廉洁的组工干部。为了谁依靠谁我是谁心得体会三以整风精神开展党的群众路线教育实践活动以来，通过深入的思想发动认真的细读习近平总书记等中央领导重要讲话，深刻领会了坚持群找不到依靠的力量，再美好的社会理想也只能成为空想。历史唯物主义认为，人民群众是人类社会发展的决定性力量。只有人民群众，才是历史的真正创造者，才是真正的英雄。我们党来自群众，始终以人民为靠山。回顾历史，每当党的事业面临重大挑战，每当中国的前途命运面临向何处去的重众，都必须坚持从群众中来到群众中去......”。

4、“.....尊重人民首创精神，真正将人民放在心中最高位置。弄清我是谁这个问题能更好地认清自己，定位自己。只有把人民群众放在心中最高位置，把智慧用来造福于民，不至于在前进的道路上迷失了方向，找不到自己的坐标生机，才能立足本职岗位积极创先争优争创流业绩。我是谁视群众为亲人把群众当主人，始终摆正同人民群众的关系，自觉把权利服务于人民。作为个党员，作为名组工干部，要把群众放在心上，把群众当亲人。时刻铭记为政不移公仆之心，在选人用人上把好关，在作风上带好头，为人民群众面，对问题实质深入挖掘不足。四是工作作风不够深入，深入调查研究不够。针对上述问题，现提出以下改进措施是增强大局意识，在谋划工作时主动抬头升两级，进步提高工作站位和前瞻性，把机关党建工作融于办中心工作，以促进办中心工作提质升效我是谁这命题，切实解决自身在四风方面存在的突出问题，我个人认为，加强政治理论学习，提升政治素养......”。

5、“.....是坚持党的群众路线，抵制四风问题的根本和最有效途径。通过教育实践活动深入学习，并对照中央和省市委在四风列举的各种表现，结合机关党委的工作和我本人的实际，初步查找自身存少数人服务的。站稳群众立场，坚持与群众站在起，同群众坐在条板凳上，是党员干部回答为了谁的应然选择和实然选择。依靠谁，就是要从群众中来到群众中去，把群众的伟大实践作为工作的动力源泉。作为党员干部，要始终坚定不移我是谁才能把握自己正确的定位。我个人理解，刘云山同志为了谁依靠谁我是谁重要阐述与现阶段开展的党的群众教育实践活动本质上要求是致的。面对世情国情党情的深刻变化，精神懈怠危险能力不足危险脱离群众危险消极腐败危险四个危险更加尖锐地摆在全党面前，党内脱离群众的现象大量存在，集中表现在形式主义。下面，我从两个方面对学习交流有关情况进行汇报......”。

6、“.....群众路线是我们党的根本工作路线。党和国家几代领导人分享人袁融承为了谁依靠谁我是谁心得体会按照我办教育实践活动学习教育听取意见的总体安排，本人通过集中学习和自学，对在党内开展党的群众路线教育实践活动正如李元龙所说的个人富不算富，有能耐就带着大伙起富。身为名受党教育多年的公务人员要在工作上善于向基层学习向先进看齐。坚持问政于民问需于民问计于民，把群众是否满意作为检验多为别人想想。身为名受党教育多年的公务人员要在行为上保持共产党人固有的本色保持良好精神及工作状态。用全心全意为人民服务的使命宗旨，按照照镜子正衣冠洗洗澡治治病的总要求，坚决反对形式主义官僚主义享乐主义和奢靡之风，尤其要坚决杜绝平时感觉自我良好不察觉教育反省吓跳等在作风方面存在的好大喜功遇难则退心浮气躁得过且过不是谁。我是谁首先，我是个自然人其次，我是个社会人再次，我是个共产党人......”。

7、“.....不论身份地位贫富贵贱，都是赤条条地来赤条条地去，随着年龄员干部深入群众深入基层，听民声查民情，既帮助群众排忧解难，又向群众学习。群众满意不满意作为衡量组织工作好坏的重要标尺，深入基层多开展民意调查，多召集群众民主评议会，听取群众意见建议，不断改进工作，提高组织工作满意度。弄清依靠谁，我们才找到工作的方向不断开阔工作视野完善自己的工作思路谋划工作集思广益。我们要继续加强对为了谁依靠谁我是谁的深入学为谁服务为谁谋利这个根本性方向性的原则问题，是为了始终坚持我党的宗旨和性质时刻提醒全心全意为人民服务是我党的立党之本。作为组工干部，我们要为群真正英雄的唯物史观立党为公执政为民的执政观，在指导思想上进步树立群众观点强化群众立场，在工作内容上进步反映群众愿望满足群众需求，在思想作风上进步增进群众感情拉近同群众的距离，回答解决好为了谁依靠谁我是谁的问题......”。

8、“.....刘云山同志的这篇文章，是我们党宝贵的精神财富和思想政治宝库，是我们党不断取得胜利不可或缺思想之源，更是新形势下党员干部贯彻群众动的重大意义形势需要和深邃的政治内涵有了更加深刻的认识和理解，对四风问题产生的危害有系我是谁，不仅仅对党员干部个人来说是非常重要的问题，对于我们党来说，也极端重要。四风问题的存在，定程度上就是没有切实解决我是谁。党员干部是舟是鱼是公仆，人民群众是水是主人是父母。古语云水能载舟也能覆舟，回答解决好我是谁的问题，才能摆正同人民群众的关系，也才能真正回答解决好为了谁和依靠谁的问题。无论任何时候，我们都必须牢固树立宗旨观念，始终站在人民群众的立场上，时刻做到权为官僚主义享乐主义和奢靡之风这四风上。这就要求广大党员干部必须认认真真回答解决好为了谁依靠谁能力和水平。积极向领导和有丰富工作经验的同志学习......”。

9、“.....五是严格要求自己，要求别人做到的，首先自己要做到，充分发挥党员干部的模范和表率作用。努力践行名党员干部为了谁依靠谁我是谁的本质要求，为我市好发展快发展作出自己应有的贡献。为了谁依靠谁我是谁心得体会二通过开展为了谁依靠谁我是谁的大讨论，我感受颇丰，受益匪浅，感悟深厚。我是谁为了谁依在的问题主要表现是工作站位不够高。对市委市政府新跨越新思路的理解还不够深认识不够透，有时谋划工作和思考问题与办党组的的宗旨和性质时刻提醒全心全意为人民服务是我党的立党之本。作为组工干部，我们要为群众选好干部，牢牢把握工作方向标准，按照党和人民的意愿和要求选干部。建设基层服务型党组织，基层党组织和基层党员干部直接面对的群众直接服务于群众，基层党组织建设必须坚持把人民群众利益放在首位，建立健全联系群众服务群众制度，大力实施领头雁工程，加强村居干部队伍建设，积极推进村居活动办好事，办实事......”。