1、“.....共同学习，加强学员之间的联络和交流，达到资源共享。远程教育不仅改变了我们的学习环境和学习方式，更加强调了我们参与学习的自主性和能动性，充分发挥学员的主体作用，不断培养学习者的主体意识，不断摆脱原有的依赖性和被动性，使学习者不仅能够进行自主学习学会学习对学习能力的培养训练，过这样句话如果个人被个社会所淘汰了，那么不是因为年龄，而是因为失去了再学习的能力。不错，只有学习再学习才能保持与时俱进,俗话说的好活到老，学到老，这句话对个线教师来说，段话，在精神上，挑战表现为勇往直前，永不言败，不断催人奋进在学习上，挑战表现为刻苦进取，减少无知，不断完善自己在工作上，挑战表现为克服困难，战胜自我，永不满足，始终争取做得更好,从而为自己的人生不断地增添光彩，从中挖掘到生活的精髓，铺筑起成功的道路挑战其实就是笔财富。只有接受挑战，不断追求，才能有充实的生命，才能体验到生活的美妙绝伦......”。

2、“.....始终激励着我锲而不舍的挑战自己工作生活和学习学习给我带来了精神的快乐与充实，也给我带来了同学们的友谊和帮助。学习中心学习时，同学们起讨论学习方法，交流学习经验，相互关心，相互习交流。利用空余时间也可以学习所学课程，充实了自己，拓宽了自己的知识面。这种教学模式并不影响工作，比较适合于我们这些结了婚生了孩子和教学建议，从理论上和指导思想上给我们语文教师指明了教学的方向，明确了教学任务。确实，在以往的语文教学中，确实有大部分的教师不知语文到底要教什么，只知道要不把课堂搞得轰轰烈烈极度的煽情，要不就是枯燥无味言堂的说教，把语文课上成了思想品德课或政治教育课等，偏离了语文新课程标准。两位培训专家再强调教语文就定要重视语文素养，重建语文知识体系，减少人文性。在培训过程中也再强调我们对教材中知识点的挖掘，必须以新课标为依托，不能随意拔高学生水平，要在激发学生兴趣的前提下......”。

3、“.....其次，语文知识的学习不能只局限于课堂，要鼓励学生在日常生活中发终要失败的。为此，着眼于我国教育现代化以及当前教育改革实践中的思想建设，潜心于人才培养模式改革和开放教育试点项目实践过程的探索和研究，这种尝试是有意义有价值的，对远程开放教育模式下教师导学作用的发挥也是不无益处的。网络研修心得体会全文完个个体都深切体会到，惟有连续不断的终身学习才能适应社会发展的需要，跟上时代的步伐，不至于落伍和被淘汰。这也是终身教育理念为人们所认同并得以广泛传播的现实原因。终身教育是进入世纪的把钥匙，作为教师，我们只有紧握这把钥匙，不断追踪现代教育思想和教育技术的发展，不断提高自身素质，才能顺应时代要而在消除疑惑的基础上，大胆尝试，勇于实践，刻苦钻研，努力提高自身掌握现代教育技术的熟练程度二是教师要尝试运用现代教育技术进行教学资源的设计和开发。现代教育技术再先进也仅是学习的工具......”。

4、“.....远程开放教育的目的是要达到教育效果的最优化，构建远程教学的新模式。也就是说光有路有车还师从繁重的工作中解放出来，让我们有时间有精力真正用心去从事教育教学工作，不断提高自身水平。使我的教育教学理念发生改变，视野逐渐开阔，技能大大提高，教育教学方法不断更新。我认为远程教育资源有以下几方面的优势可以自主的分配时间。在工作和生活的各种压力面前，我们很难保证每天有固定的时间参加业务学习，而远程教育资源给我们提供了方便，可以让我们根据自己的业余时间合理的安排学习时间，提高自基础知识及其应用，虽然很紧张，但我觉得很充实。因为我在这紧张学习的氛围中学到了必须掌握的知识和技能。我们广大教师将尽心尽力管好用好设备，为素质教育的发展发挥它应有的作用。现代远程教育作为种新的教学形态，在观念过程方法以及师生角色等诸多层面赋予教学以全新内涵。多媒体网络教学能使教师获得创造性的自由......”。

5、“.....从而不断提高自主学习的独立性和自觉性，从而提高教育培训的效果。当然，任何事物都具体其两面性，虽然远程教育培训给我们的生活和学习上带来了不少的方便，但同时它也有很多弊端。例如，我们在上网学习时可能会浪费很多时间去注意其他跟学习无关的信息在没有老师指导学习时可能我们会抓不住重点，浪费时间又浪费精力，结果还没有多大的收获。所传统的教育培训，它是应用网络平台，搭建了个的教育空间，在这个崭新的学习环境中，参加培训的学员不需要统的时间和地点，可以根据自己的计划随时进行学习。这种全新的教育培训方式给我们充分自由的同时，也需要我们充分了解自己所处的学习环境，选择适合自己的学习方式，掌握学习技巧策略，最终学会学习。远程教育培训大大改变了我们的学习环境和空间。它把教参与者学习者等多元角色。为不断提升自己的教育思想，完善自己的知识结构和能力结构......”。

6、“.....通过学习，让我茅塞顿开。我深深感觉到，作为名教师，我们要与时代同行。我们的课堂变革与学校变革，都与社会变革血脉相连。通过学习，我的思维方法与思想方法发挥其培训主体的作用，将理论指导与教学实践结合起来，通过专家与教师的互动交流，解决了教师教学中的实际问题，增强了培训的针对性和实效性。培训中，讲座课例网络交流师生互动生生互动等新颖丰富的形式，为参训教师打开了扇学科理念理论实践活动的窗口，增强了培训的实效性。课程内容实在，培训档次高，具有很强的指导意义，培训内容对教学第线的教师特别有针对性，各位专鼓励，工作这么多年，没有想到又结交到难得的同学友谊。积极参加学习中心组织的拓展训练，感受到了集体大家庭的温暖。半年的学习之路艰辛而充实艰辛而充实艰辛而充实艰辛而充实回想这半年多来的学习生活，既有酸甜和苦辣，又有成功和喜悦......”。

7、“.....大部分家务接送孩子就落在我身上我在公司也从出口调往习平台为我们开设了课程介绍教学要求课程讲解文字材料常见问题课程答疑课程串讲课程作业模拟试题等资源类型。我经常在孩子和丈夫睡后和早晨查阅这些东西，并且持之以恒的坚持，在精力最好的时候学习需要记忆的课程，养成了很好的学习习惯。和同学们起探求好的先进的学习方法，坚持不懈的消化吸收学习内容。选择了网络教育，就等于挑战自己。十几年的工作，已把以前的辉煌忘得差不多了。每当自己气馁积累和运用。再次，教师在课堂上通过对教材中操作系统，但是对软件操作系统却所知甚少，自己所学的微机英语专业和管理知识远远跟不上信息发展的速度。路漫漫其修远矣，吾将上下而求索，孚日组织的山东大学网络教育学习为我提供了学习的契机，感谢山东大学，感谢孚日，让我能有机会为自己增添燃料，储分享人徐涛超网络教育的各种资源跨越了空间距离的限制，使学校的教育成为开放式教育......”。

8、“.....学习资源丰富，共享互动性强。以下是小编为大家收集了相关资料，供大家参考,网络研修心得体会年月日，我和我的同事们参加了年部编教材网络培训会，聆听了专家们对部编教材的编写理知识面和较强的服务意识。最后，教师的成长由自在到自为再到自由，除了通常所说的知识增长技能训练等条件外，个重要方面就是要重视对教育问题的思考与分析对教育实践的观察和反思，即要具备教育问题意识和教育反思能力。教育思想贵在思想思考思索断更新知识，把握和跟踪现代教育思想的发展是教师扮演好其多重角色的内在要求。首先，巨大的数字差别警醒我们，严峻的社会现实迫使我们急起直追。其次，科学技术的飞速发展以及随之而来的知识大爆炸要求人们加快知识更新的步伐。由于知识所具有的两大特性，即知识的时效性和无限增殖性，加之伴随科技进步而产生的知识半衰期的迅速缩短，使人们方面面对着快速增长的新知识和日益复杂的工作局面......”。

9、“.....在社会中生活的教育体系中种非常有特色的人才培养模式。互动教学产生最佳效果。从过去以课堂教学内容教材教师经验等为主的课堂教学转变为种包括各种类型资源的网上课件，充分利用网络资源优势，能够达到应有的质量和效益。学习过程中的疑问可以得到老师的全能够最大限度地调动学生的学习兴趣和学习积极性，通过使用各种相关的图象声音动画等手段，能使学生更好地掌握和接受新的知识。现代远程教育为我们提供了个学习先进教学方法的平台。通过观看些教学实录，使我体会到教学也是种艺术，它需要根据学科调整自己的教学方法，从而使学生最大限度地掌握所学知识。通过学习和使用让我懂得了远程教育资源的应用不仅是服务教学，而且是服务自身，有利于自身进步。远程教育资源的作用，是能让农村的孩子同城市的孩子样享有优质的教育资源二是帮助个方面来培养学生探究事物的兴趣和积极的态度，以学生为主体......”。