1、“.....必须高度自尊自重自强不息严以律已分清是非善恶。在社会这个大染缸中要保持廉洁自律，坚持高尚情操，就要不断加强人生观世界观和师德的学习和修养，努力促进道德认识，不断地自我评价自我约束自我调控，及时矫正和调整教师行为中失误，抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀作为授业解惑之人，更应为人师表，以自己的高尚人格模范行为来感染影响并规范学生。教师只有完善自身素质，才能让学生从高尚的人格魅力中吸取有益的营养。第二，献身教育，为人师表教牛顿爱迪生，教师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风，无所有，但教师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。第二通过学习廉洁文化进校园的有关精神，我加深了对廉洁的认识廉洁，即公正不贪，清白无污。廉洁是教师立教之本，作为名光荣的人民教师，要带头宣传廉洁文化，把廉洁带进课堂，让学生从小树立廉洁意识，并且要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范......”。

2、“.....时刻提醒自己要实实在在求学问认认真真当老师清清白白干事情，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。唯其如此，才能保证教书育人的实效，学生才会亲其师，信校园的有关精神，我觉得，教师之所以受人尊敬，不仅是因为其职业的神圣，更重要的是其担负着培养代又代人怎样做人，怎样做个好人的特殊使，让学生从小就具有抵抗腐败的免疫力有利于依法治教，防止腐败也有利于树立学校的良好形象，促进教育事业健康和谐发展。学校廉洁教育，是国家廉政建设的个组成部分，是着眼于未来的考虑。学校廉洁教育就是通过教育，是学生从小懂得做什么样的人，认同廉洁，以廉洁为荣，使廉洁的观念深入到学生的内心并不断强化，最终真正成为学生成长中的人格内容。同时，通过对学生的廉洁教育，延伸到家庭，放大到社会，从而使全社会形成诚信自律廉洁奉公的良好风尚。作为名人民教师，我们既然选择了教师这职业，就要把它做好，廉洁从教，为人师表。首先......”。

3、“.....教师所从事的是教书育人的工作，我们每。在社会这个大染缸中要保持廉洁自律，坚持高尚情操，就要不断加强人生观世界观和师德的学习和修养，努力促进道德认识，不断地自我评价自我约束自我调控，及时矫正和调整教师行为中失误，抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀，保持行为的端正廉洁。廉洁自律心得体会教师全文完下为座右铭，正是为了祖国未来无数的瓦特牛顿爱迪生，教师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风，无所有，但教师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。第三，自我约束廉洁从教。教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清，在当前形势下，要特别强调廉洁从教，我们每位老师都要遵守职业道德，坚守高尚情操。廉洁是师道之前提，师道是立教之根本。通过上周对中小学教师廉洁从教读本的学习，结合工作实际，我想谈谈我的些收获。第，热爱学生......”。

4、“.....热爱学生的教师，才会无微不至地关心学生的健康成长才会爱岗敬业，人的道理，相信每个孩子都是会取得成功的。第三要坚持清廉自守，廉洁从教，自觉抵制各种非正当利益的诱惑教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。但在市场经济的大潮下，我们教师队伍当中，有少数人也被些诱惑所迷惑，自觉不自觉接受了学生和家长貌似恭敬地给的些钱物，或进行有偿家教，或直渗入情感态度，公正执教，用无私的爱关怀每个孩子，教师在教育教学活动中要公平公正地对待每个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的基础。教师决不能因学生性别智能家庭状况学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。就拿如何对待差生来说吧，差生词，从教育者口中说保持行为的端正廉洁......”。

5、“.....教师是受人尊重的，因为他是人类文化文明的传播者，因为他的职业是神圣的，担负着培育下代的艰巨任务，因为他是人师，是人之楷模。然而，近年来，由于社会中不可避免地有腐败现象和拜金主义思想的存在，教育行业这块净土也随之受到了影响，出现了些为师不廉的现象。教师要恪守自己高尚的职业道错句话都是对他们的亵渎在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。总之，教师之所以受人尊敬，不只是因为教师职业是神圣的会作为名人民教师，担负着教育下代的重任。做的是教书育人的事情，作为人类灵魂工程师的教师，无论面对怎样迷离的尘世，我们更应始终坚持面廉洁的大旗,学高为师，身正为范......”。

6、“.....要特别强调廉洁从教，我们每位老师都要遵守职业道德，坚守高尚情操。下面是本人的些个人看法第，个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关教给孩子做人的道理，相信每个孩子都是会取得成功的。我班上有位学生，这些孩子是可爱的，我要爱他们这些孩子是可敬的，我得欣赏他们我得帮助他们。因此，他们思想困惑了，我促膝谈心学习上遇阻了，我倾力相帮经济上，家庭上少温暖了，我给以温馨的关怀。这是我的职责，澄清了自己的灵魂，摆正了位置，奉献，其乐无穷，精神的富有比什么都能使人快乐欣慰，让人崇敬。第六通过其道，进而乐其道。第三自我约束廉洁从教教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁。在这样的纯洁面前......”。

7、“.....使我更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风廉洁自律遵章守纪等方面有了很大的提高，对廉洁文化有了很深的认识第献身教育，为人师表教师工作的性质是教书育人，我们每位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。现代伟大的人民教育家陶行知先生生以爱满天下为座右位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人作出表率。其次，教师要自我约束廉洁从教。除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风。这是廉洁从教的最深厚的思想基础。第三，个教分享人龚庆欣教师是人类灵魂的工程师。作为名人民教师，我为此而骄傲，但同时更感到压力的巨大，我们不能愧对这崇高而神圣的称号......”。

8、“.....因此，作为教师，无论面对怎样迷离的尘世，我们都应始终坚持廉洁从教。教师廉洁从教心得体会廉洁教育进校园，有利于培育学生正确的价值观和高尚的聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。总之，教师之所以受人尊敬，不只是因为教师职业是神圣的，担负着传道授业解惑的任务，更重要的是担负着培养，在德育中尤为重要。其身不正，何以为师教师是文明的使者，是人类灵魂的工程师，作为授业解惑之人，更应为人师表，以自己的高尚人格模范行为来感染影响并规范学生。教师只有完善自身素质，才能让学生从高尚的人格魅力中吸取有益的营养。第二，献身教育，为人师表。教师工作的性质是教书育人，我们每位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率......”。

9、“.....但她毫无保留地把自己极少的工资捐献出来，为学生交学费买书本的精神是格格不入的。要使学生家长社会出自内心深处发自真心的对教师的敬仰，使他们的目光和心里对教师充满着希望，教师自身就要抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀，加强自律，摒弃非正自我封闭的遗憾。也许他们原本的爱劳动乐于助人心灵手巧组织能力强等闪光点就在你不经意间的个否定性评价中丧失殆尽，再也无法找回，成为教育工作者罪过大焉。对转化后进生，我们要有爱心，二要有信心，三要有耐心。仔细分析学生存在的问题，找到学生身上哪怕是很小的个闪光点，多加表扬，拉近学生与教师之间的距离。同时，还要针对不同学生的不同问题，对症下药，积极做好教育引导工作。其实，只要我们用爱心宽容理解人文关怀去善待孩子的每点，适时表扬鼓励，教给孩子做不利用职务之便牟取私利，是教师职业道德的明确要求。教师工作的性质是教书育人......”。