1、“.....经过这几天的培训学习，我感触很深，受益匪浅，使我更深刻认识到了自己的差距与不足，对自己的人生价值认识水平理论水平等都有进步的提高。在培训的这几天，我的感觉是充实的，因为每次都能感受到思想火花的冲击。在这里，我们与各位同仁专家的教学理念进行了次次亲密接触，听取了专家及自己，超越自己。二加强政治学习，不断提高政治素养。本人系统的学习了义务教育法中华人们共和国教师法教师资格条例等法律法规文件，按照中小学教师职业道德规范严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。三爱心是作充满了信心和动力。教师暑假培训心得体会篇篇二随着二十世纪知识经济的到来，应试教育已不能适应新形式的发展，教育是知识创新传播和应用的主要基地，我们每所学校每位教师都要精心呵护和培养学生的好奇心求知欲，帮助学生树立自主学习独立思考......”。

2、“.....过于划呆板的教育模式必将被淘汰，素质教育是种尊重学生主体的教育，学生作为个有独立人格的人，理应得到教师全方位的尊重，学生只有得到人格的尊重和信任，才有可能主动进入学习情境中，参与知识的形成发展应用的过程，激发起求知欲，可见，尊重和信任每位学生这是教师从事教育工作的第原则。苏霍姆林斯基说让每个学生都抬起头点和发展需要。第五，教师是朋友，所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度亲和力要达到知心朋友样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学心理程改革的背景及教育意义，信息化的社会来临对教育提出又次挑战，课程改革为教师专业化的成长提供了个平台，特别是培养学生综合素质的有效途径，同时也让我明确了本次培训的目标内容，力求使自己由专业型经验型教师向研究型教师转变。新课程强调，教学过程是师生交往积极互动共同发展的过程，教师的教学要从重结论转变为更重过程......”。

3、“.....以人为本的教学要求教师要去关注每位学生尊重每位学生，多去赞赏他们而少去批评责罚他们，要用真爱去关心他们，还要时刻注意自己的言行并时刻留意关心学生的反应和变化，以身作则，为学生树立好的榜样，使他们改正不良的学习习惯。在教育过程中多给学生片属于他们能力表现的天地，让每个孩子都充满阳光。理解教师职业，提升想的精神正在闪烁,俯瞰大地，我们正把初长的根须努力植进贫瘠的土地,在和名师共舞的时刻，让我们路欢歌,全文完过反复摸索，不断实践，研究出更多的有效的可以共享的自主教育管理模式。除此之外，郑老师所讲的以人为本，信任学生，依靠学生，激励学生，发展学生也让我感触颇深，尤其是信任学生，依靠学生这两点，很多的时候，我们教师都会自觉不自觉包办了教此文转贴于育中关乎学生的些事，对学生的能力和自觉性往往会持怀疑态度，长久以往会导致学生在学习和生活中的被动性，削弱了他们的自信心......”。

4、“.....充分给学生位置，有位才能有为充分给学生放权，有权才能做事，郑老师的这观点和做法给喜欢手操办班级事务的我上了生动的的路还很长，还有很多的工作等待我们去做。我定会珍惜本次学习的机会，做到静下新来学习，潜下心来实践。总之，为了无愧于教师这职业，也为了实现自己心中的理想信念，今秀教育资源网斐。斐。课。件。园的种有效方法。在讨论过程中，学生互相启发互相帮助互相学习，让不同的学生各抒己见，集思广益，解决疑难问题。讨论过程中要避免优生唱主角中等生是配角差生当听众的现象。养成习惯教会方法在平时的科学教学活动中，我们教师要注意充分调动学生的学习积极性，帮助学生养成勤查资料勤思考勤请教等良好习惯。并且教给学生学习方法，要让他们学会怎样去学习。从而热爱学习，学会学习，为终身学习打好基础。从而使他们真正成为课堂的主人。这还需我们教师长期指导督促。三教师要注意自己的言行，关注学生的心理......”。

5、“.....学会仔细观察，关注学生的情感体验初中学生正处于种半成熟半幼稚的时期，时地用不同的方法进行反思，可以是堂课，个教学环节，个教学内容的反思，可以是对成功的教学也可以是对失败的反思。今后，我将尽可能地使自己的反思落到实处。二让学生成为课堂的真正主人新课程改革以来，好多位同行的各种观点和见解，反思了自己的不足。不断提高自己的教学水平教师要教育学生勤奋刻苦，好学进去，自己必须勤奋好学，广学博览，精益求精。静下心来好好思考，发现自己教学上有缺点有待改进。回顾自己几年来的教学，做得多思考得少。几个星期的培训，我的体会之就是要与自己的昨天告别，要多反思，做个反思型的老师，不断提高自己的教学水平。我将从以下方面做起随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求......”。

6、“.....严谨笃学，与时俱进生的影响，因此，教师定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。总之，作为名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自教师我们应该吸取教训，要把良好的动机和有效的结果紧密地结合起来，育人要先育心只有心与心的交流和融合，才能真正把教育做到人的心坎上，教育才会有成绩的回报。当然，教师学好心理学对自己拥有个健康地心理将有积极地指导作用，它可以使教师在社会工作和生活等压力下，学会调控宣泄和转移不良的情绪，老师们在平日可以多看些名人传记，参加些有意义的文体活动，保持积极乐观的思想和较轻松的心理状态，从而不断完善自我，提高自我，做学生的良师益友。爱岗敬业首先，要热爱教育事业，要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心。既然我们选择了教育事业......”。

7、“.....随着新课程的改革，教师在教学中不仅要注重学科知识的整合，触类旁通，而且还应积极指导学生开展研究性学习，使学生在活动中学会学习学会生存学会合作学会发展，教师以丰富的知识塑造人格魅力，使学生亲其师，信其道。学习现代教育技术手段，丰富教育内容，随着现代教育技术的发展，掌握现代教育走路。马卡连柯认为我的基本原则是永远尽量多的要求个人，也要尽量多地尊重个人。教师与学生建立平等民主的关系，是社会主义国家的本质要求，教师要有民主作风，允许学生提出不同的意见，不能把教师的话当作命令强加给学生，让学生绝对的服从，反之，教师就会体罚或变相体罚学生，这已超出教师教育权利的范围，对于曾学过教育学和心理学的教师来说，大家都知道孩子天性顽皮，爱恶作剧，经常做错事是他们的特权，但随着孩子们年龄的增长，过去在学校不听话的孩子听话了，有出息了，因此，教师要用发展的眼使我对未来的工作充满了信心动力和热情......”。

8、“.....尤其是教师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了的方法，这对自己是种鼓励。鼓励我们教师适应教学环境生活环境人际关系环境鼓励我们要更加理性地认识社会认识自己的角色鼓励我们要做名终身学习型老师，做名能够不断适应新知识新问题新环境的老师鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己我素养。教师代表着学生的老师，也代表着学生的学生。作为教师，师德是必备的。在新课程理念的指引下，首先，教师是文化的传递者，师者，传道授业解惑也，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样，学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的种认同感同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者，谭纯艳在暑期里，教师们也是不忘记对自身教学能力的培养。以下是小编精心整理的相关文章......”。

9、“.....欢迎阅读,教师暑假培训心得体会篇篇这次培训，对于我来说是次难忘的充电机会，由衷感谢领导为我们搭建了个很好的学习提高的平台，每天的讲座都以鲜活的实例丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益非浅。通过学习，使我更加深刻让我向往,正如郑老师本人诗意的人生追求样，他的讲座亦是别开生面地诗意盎然。在教育的路上，我明白了原来我们也可以这样幸福。好的教育靠欣赏，靠唤醒，靠期待。植物总是朝着有阳光的方向生长，孩子永远向着赞美的方向发展。如何看待教育如何对待工作如何看待学生等等这系列问题，都是我们日日在做却并不在乎实效的问题，我们的心不知何时已变得麻木，我们的身体不知何时已疲惫不堪，愚者以为幸福在遥远的彼深深地叹服而他们在自我专业成长路上所付出的努力和达到的境界，更是深深地感染了我的内心。对于教育我有了新的认识与理解......”。