1、“.....三以三个代表的重素质和能力，尤其是要提高依法行政的水平，使广大公务员自觉做到严格按照法定权限和程序行使权力，履行职责，开展工作。二学题不敢办，凡事层层请示汇报，让领导签字，直要到主要负责同志那里才能定。对新情况新问题研究不够，知识储备不足对新常态下如何更好地开展工作，主动研究不够，措施办法不多，凡事等着上级出政策领导出主意。有时把工作推进慢任务不落实，归咎于领导不重视职工不积极等外部因素，不能从自少对现实情况的了解，缺乏对复杂局面的判断，看不清趋势，做不出决断。有时面对中近期三严三实集中学习，并对照学习阳谷县委组织部下发的关于开展不担当不作为问题专项整治的工作的通知不担当不作为问题主要整治内容，我认识到只有主动自我转变，将作风建设由他律变为自律，才能根本解决个人不担当不作为的问题，通过深入的学习认识到自身存在以下几个方面的问题怕有风险，不敢创新突破名的良好政治生态......”。

2、“.....坚持严字当头，加强督促检查。对专项整治和问题整改进行明查暗访，既查工作落实情况，又听基层和群众意见，及时反映和纠正突出问题。对发现的负面典型进行集中曝光，加强惩处力度。三是强化督促整改。向群众作出整改承诺，及时公布整改情况。对不同程度地存在，不作为慢作为乱作为的现象依然出现。只有坚决践行三本职，扎实工作，为建设组织放心，公众认同，人民满意的二七教育强区，尽好责，全心全意为人民服务，干成事，不出事,教育是种服务，为学生服务，为人民服务，为社会服务。突然我想到了首歌为人民服务为人民服务作人民公仆当官不为民做主不如回家卖红薯当官要为民劳苦百姓更拥护不作为慢作为乱作思想的触动不够。二是学习的方法和效果上有所欠缺。只停留在般的读报读文章的形式，没有创新学习思想为指导，提高工作效率，转变工作作风，高质量完成年度工作任务......”。

3、“.....作为名员及负责招生就业工作的干部，工作质量的好坏直接关系到学院的生存及全校教职工的切身利益。我会认真贯彻执行国家有关招生就业工作的政策，力争通过。二明确了开展干部作风集中整顿活动的指导思想和总体目标。这次全校性的干部作风集中整顿活动，是加强和改进党的作风依法行政的必然要求。公务员法明确提出建设高素质的公务员队伍，促进勤政廉政，提高工作效能的要求，明确规定了公务员必须遵守的十六项纪律，要求对玩忽职守，贻误工作，滥用职权，侵犯公民法人和其他组织的合法权益等行为要依法予以行政处分。实施公务员法，是践行三个代表重要思想全面落实科学发展观实现执政为民的本质要求。各级政府领导干部和公务员手中的权力是人民赋予的，理应用来为百姓谋找原因对科室管理工作相关的新知识新业务学习缺乏积极性，指导工作时出现了本领恐慌能力危机。不作为不担当心得体会年月日......”。

4、“.....在全区内开展转变干部等兄弟科室先行出经验，缺乏先创先干和主动担当的意识。有时看到别人享受玩乐，而自己却在拼命苦干，心理不平衡，出现精神懈怠和享受思想。怕决策失误，不敢大胆拍板员干部，如果没有科学决策的能力，没有抓落实的能力，没有做群众工作的能力，如何能从容应对各种任务和挑战，牢牢掌握工作主动权如何善于把握大局大势，驾驭复杂局面，解决突出问题围绕这些问题，我扪心自问觉得敢分享人曾美健不作为不担当心得体案双查，既追究主体责任监督责任，又追究领导责任，涉嫌违法犯罪的移送司法机关。开展三严三实专题教育，要在真抓实干推动改革发展稳定上见实效，紧密结合改革发展实际查找解决题导向，敢于直面问题，着力解决不严不实的问题。要严明政治纪律。严格执行政治纪律和政治规矩，维护中央权威，在大是大非面前保持清醒头脑，要经得住各种糖衣炮弹的诱惑，做个让党放心让人民满意的公仆。而言的......”。

5、“.....并且能够实行而不实行的行为。下面小编整理关于不作为慢作为乱作为的心得体会，欢迎大家阅读学习。目前，三干部不作为慢作为乱作为须担责，要从自身开始，克服自己工作中的庸懒散现象，进步提高自身工作效能，创新工作方式，牢固树立敬业奉献，廉洁从教的思想，在今后的工作中不断加强学习，严于律己，坚决抵制腐化思想的侵蚀，立学生，我做到了以优质的服务态度认真解答他们的问题，全心全意的为他们的切身利益着想，解决他们的难题。在工作上我坚决做到依法行政，做到了不违法，缺乏对复杂局面的判断，看不清趋势，做不出决断。有时面对中心重点工作任务，怕有风险，不敢创新突破，不敢大胆去试大胆去闯，缺乏攻坚克难的志气敢闯敢试的锐气大胆负责的勇气，没有先例的事不敢干，不敢越雷池半步，缺少大刀阔斧奋力开拓的精神头。在工作中......”。

6、“.....并对照学习阳谷县委组织部下发的关于体的部署。根据学院的部署和活动方案，作为部门的领导和外语系党支部书记，方面我组织外语系和部门人员认真学习院长的动员报告，对开展此活动作了具体的布置和要求，方面我认真学习有关文件和领导的讲话。通过集中理论学习以及个人在工作中的实践学习，自己对干部作风好坏和机关效能建设的对些正常办理的事项，怕出问题不敢办，凡事层层请示汇报，让领导签字，直要到主要负责严格按照法定权限和程序行使权力，履行职责，开展工作。二学习体会与收获党的作风建设是党的性质宗旨纲领路线的重要体现，是党员世界观人生观价值观的外在表现，是关系我们党和国家生死存亡的大事。这次干部作风集中整顿活动正是抓好党的作风建设的利益，为人民服好务。以上宗旨理念和要求，都要落实和体现在政府的日常行政管理工作服务水平和公务员的作风上。，解决他们的难题。在工作上我坚决做到依法行政......”。

7、“.....在纪律上，我能做团结协作主动配合，不弄虚，不做假，服从领导，听从指挥。三批评与自我批评当前，知识以迅猛的速度更新，日不学，就会跟不上形势变化。回顾自设，实践三个代表重要思想的重要举措。要坚持以理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实中央提出的关于加强和改进党的作为慢作为乱作为的心得体会，欢迎大家阅读学习。目前，三严三实专题教育在县处级以上领导干部中开展的如火如荼。此次活动是党的群众路线教育实践活动的延伸，是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设而做出的项重方法和学习形式，没有进行学习后检查和回头看不作为不担当心得体会作为名基层人民教师，针对干部不作为慢作为乱作为须担责，要从自身开始，克服自己的良好政治生态。不作为不担当心得体会全文完是集中整治从严问责。坚持严字当头，加强督促检查。对专项整治和问题整改进行明查暗访，既查工作落实情况，又听基层和群众意见......”。

8、“.....对发现的负面典型进行集中曝光，加强惩处力度。三是强化督促整改。向群众作出整改承诺，及时公布整改情况。对不作为慢作为乱作为问题严重的，要进行党纪政纪处理，并实部署。过去年，广大党员干部将三严三实的要求体现于党的群众路线教育实践活动中，落实到持之以恒纠正四风行动中，不断取得了作风建设新成效。但是我们也看到活动过后，四风有反弹作风建设有松动，庸懒散浮拖软不严不实等问题还不同程度地存在，不作为慢作为乱作为的现象依然出现。只有坚决践行三本职，扎实工作，为建设组织放心，公众认同，人民满意的二七教育强区，尽好责，全心全意为人民服务，干成事，不出事,教育是种服务，为学生服务，为人民服务，为社会服务。突然我想到了首歌为人民服务为人民服务作人民公仆当官不为民做主不如回家卖红薯当官要为民劳苦百姓更拥护不作为慢作为乱作为心得体会不作为是相对于作的学习情况......”。

9、“.....平时的学习中，看快餐式的报刊书籍较多，看政治理论方面的书籍较少看消息新闻类的书籍较多，看业务性方面的书籍较少。学习了些，但理论的深度和广度缺乏，对思想的触动不够。二是学习的方法和效果上有所欠缺。只停留在般的读报读文章的形式，没有创新学习思想为指导，提高工作效率，转变工作作风，高质量完成年度工作任务，使自己成为个廉洁勤政务实高效的干部。作为名员及负责招生就业工作的干部，工作质量的好坏直接关系到学院的生存及全校教职工的切身利益。我会认真贯彻执行国家有关招生就业工作的政策，力争通过我的努力，把学院的招生就业工作再上个台阶。面现。在宣传学习阶段，通过认真学习党章，学习党的十五届六中全会通过的中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定，使我更好地体会党的作风建设的重要性必要性迫切性，并获得些具有操作性的思路。二明确了开展干部作风集中整顿活动的指导思想和总体目标......”。