1、“.....完善人格激励意志，并对学生给信任和宽容，是学生充分挖掘自己的潜力。在教育教学过程中，教会反思和积累，认识到自己的不足并积极改进。通过自己的努力将良好道德作用于学生的心灵，塑造有创造力的学生，并能在新教育的路上不断成长。第二篇开展教师业务学习总结国家之计在教育，教育之计在教师不管在什么地方都愿意找我诉说，我成了他们最信赖，最值得交心的朋友。三学生才是学习和发展的真正主人原来我们搞的填鸭式教学，得到的结果是学生被动换听，课堂气氛沉闷，压抑了学生学习的积极性和主动性，收到的效果可想而知。通过学习，我着重在优化课堂教学结构上下功夫，改革课堂教学设计，根据儿童的心理年龄生理特点，设计儿童乐于接受的趣教，在课堂中做到少讲精练，着力体现训练过程，提问问在重点上，问在难点上，问在语言文字上，教师少讲少问便节约出时间进行多种形式的练习，结，充满爱心的集体中才能形成健康的人格。我身体力行......”。

2、“.....是我亲自送去医务室，并打扫脏物孩子不慎弄伤时，是我掏钱买药去守护当发现孩子未吃早餐或中餐时，我买来食物有学生因病住院，我会买水果去探望，事情虽小，可孩子们都记着呢,份份真情感染了孩子们，当同学们再有困难时，他们不再统地告诉我，而是默默地帮助有需有的同学，我总是在有困难的学生得到帮助后才知道。生活在充满爱心的集体中，大些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，为课堂注入了新的生机与活力，体现了以学生为本的理念。在今后的教学中我会自觉地把新的教学模式引入课堂，改变课堂的面貌，使课堂气氛活跃，教学民主，调动学生学习的积极性，挖掘学生的潜力，做到师生关系融洽，充分体现素质教育的根本目标。今后的工作中，我要更努力地提高自身的业务素质理论水平教育科研能力课堂教学能力等，这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育么地方都愿意找我诉说，我成了他们最信赖，最值得交心的朋友......”。

3、“.....得到的结果是学生被动换听，课堂气氛沉闷，压抑了学生学习的积极性和主动性，收到的效果可想而知。通过学习，我着重在优化课堂教学结构上下功夫，改革课堂教学设计，根据儿童的心理年龄生理特点，设计儿童乐于接受的趣教，在课堂中做到少讲精练，着力体现训练过程，提问问在重点上，问在难点上，问在语言文字上，教师少讲少问便节约出时间进行多种形式的练习，把练习有机学，进行自我剖析。逐步把学到的知识逐步运用到教学实践中。在网络研修和交流活动中，每次学习，每次交流都会让我有新的收获。通过学习和交流不断积淀知识，充实自己完善自己，使自己在教学中充满信心。通过这次学习我认识到学无止境。科学教师只有不断学习，掌握新的科学理念，才能胜任科学教学。想成为名真正合格的科学教师，就要不断的通过学习学习给自己充电，不断提高自身的理论水平业务素质......”。

4、“.....不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。实践经验是财富，同时也可动探究师生互动生生互动等新型的教学模式的内涵。能不断进步，我坚信自己以后会学习学习再学习，以求更快更大更高的进步。第三篇开展教师业务学习总结中小学教师素质提高培训学习已接近尾声，经过段时间的学习，我受益匪浅，。下面把我的学习情况总结如下网络学习让我们随时随地不受地区时间与空间的限制，能够快捷方便地接受更多的新的知识。在网络学习中我与同行们互相交流，互相学习，在互动中虽然好多学员都是三言两语，但也让我在互动中受益，每个人对同个问题，对不同问题，都我保证学习时间，根据计划自己安排学习时间，认真观看视频。并作好学习笔记，及时写心得体会，认真写学习日志，是自己每天的学习都能获得定的收获，每天用定们教师特别是西部山区教师，更需要加强自身综合素质的提高。而中小学教师综合素质培训不仅使我获得了全新的教育理论......”。

5、“.....我要感谢专家为我们提供的这套自修教程蓝本，衷心为这次培训活动叫好。下面我结合实际就我的教育观念的更新谈谈自己的收获。为学生的全面发展着想受应试教育作崇，些学校，部分教师仍然把分楚的知道智力能力培养的重要性，同时还注重教学中德育智育体育等五育渗透交织。我从不占用音体美等课程，也不把剥夺学生上这些课的权利作为惩罚教育的手段，只有学生在德智体等方面全面发展，全面进步了，教师才有成功后的喜悦。时下少年儿有让孩子生活在个团结，充满爱心的集体中才能形成健康的人格。我身体力行，当学生不舒服呕吐时，是我亲自送去医务室，并打扫脏物孩子不慎弄伤时，是我掏钱买药去守护当发现孩子未吃早餐或中餐时，我买来食物有学生因病住院，我会买水果去探望，事情虽看待他们的所作所为。如在教二年级的时候，我班级里有个女学生拿了另位同学的蓝猫牌橡皮擦，我知道以后并没有粗暴的训斥这位女生......”。

6、“.....并具体分析发生这件事的原因。后来，我买了个同样的橡皮擦送给那位同学，她从老师无声的行动中感到老师对她的关心爱护，从此以后各方面表现都很优秀，我因此而写的的心理问题尤显突出，在健康人格中，自信心是必不可少的。通过学习，我更加关心学生的心理健康。当听到有学生说我不行我不敢的话语时，我总是鼓励他们，参加国家省州县各级比赛获奖的学生数我教过的最多，获得荣誉最多的也是我带过的学生。我所在的中队获得了全国少先队优秀中队的荣誉，我也荣获全国优秀少先队中队辅导员的光荣称号。事实验证这么个道理，注重学生的终身学习与发展就能够收获甜美的果实。二关心尊重每个学生是教育成功的法宝二年级大的孩子，就像棵棵小树苗，需要精心呵护，否则将贻害孩子终身。个成功的教师都源于个爱字对事业的爱，对孩子的爱。睛是录像机耳朵是录音机脑子是电子计算机录下来的信学生是学习的主体......”。

7、“.....让学生在探索之中享受成功。在以后的教学中应给予学生更多的宽容，相信学生的能力并想方设法锻炼提高学生的能力。经常对学生说想想，你应该怎么做，而不是你必须这样做。在人品上给学生以充分的信任，哪怕是学生有过失的时候，同样相信学生改正过失重新开始的能力。不仅看到学生的现在，更关注学生的将来，利用现在为学生将来的发展打基础，让学生做未来发展的设计师。三经常反思，不断提高反思是教师得以成长和不断进步的必备条件。素质教育和新教育已悄然来到了在难点上，问在语言文字上，教师少讲少问便节约出时间进行多种形式的练习，把练习有机地结合在讲问之中，训练学生的听说读写能力。在训练中，面向全体学生，让每个学生都有说读问写的机会，引导学生乐学学会，让学生在生动活泼愉悦和谐的课堂教学氛围中学会知识，提高能力。以上所述，仅是我学习后的点浅显体会，我相信每个参加学习培训的教师都有许多宝贵的经验......”。

8、“.....有让孩子生活在个团结，充满爱心的集体中才能形成健康的人格。我身体力行，当学生不舒服呕吐时，是我亲自不断的学习过程，终身学习将成为种不可阻挡的趋势。而作为为社会为国家培养合格人才的教师，更应要求以终身教育为目标，将终身学习贯穿于生。在以后的工作中，注意从记下几方面进行学习和提高自己养成良好的行为举止我国教育家孙敬修先生曾指出老师的言行对孩子都是很有影响，的。孩子的眼睛篇案例还被中央教科所的教育文摘周报评为二等奖，并给予发表。像这样的事例举不胜数，学生不管是有什么心理话，不管在什么地方都愿意找我诉说，我成了他们最信赖，最值得交心的朋友。三学生才是教育的路上不断成长。第二篇开展教师业务学习总结国家之计在教育，教育之计在教师，教师担负着培养社会主义现代化建设者和接班人的重任，教师的素质直接影响着我国综合国力的发展。在我国全面推进素质教育的时候，开展教师业务学习总结思......”。

9、“.....素质教育和新教育已悄然来到了我们身边，教育工作既要有实干精，又善于开动脑筋，善于在反思中运用新技术新理念解决教育教学存在问题。反思是教师成长的必途径，反思是教师进步的大阶梯。我们要在反思中扬长避短，在新形势以自己教育教学质量不断提高为目标。当然，反思不仅仅是停留在脑海中，更重的好是撰写教育和教学反思。就像今天我们听了倪敏达和李红旗两位老师的课，就与自己的日常行为进行对比，反思自己的不足。这样在反思中积累成功的经验，才能不业的爱，对孩子的爱。睛是录像机耳朵是录音机脑子是电子计算机录下来的信号装在计算机里，储存起来，然后指导他们的行动。教师的言行对学生的影响非常的答举止总体要求实稳重，稳重就是举止斯文和谐，庄重潇洒，不卑不亢，落落大方。为此，就要注重自己在语言，表情，身体动作方面的要求......”。