1、“.....既要有共同必学的内容，又要有结合本领域实际自主选学的内容。要坚持从实际出发，合理确定学习内容和要求，增强学习的针对性和实效性。所有党支部共同必学的内容全省党员学习内容。主要包括中国共产党章程中国共产党廉洁自律习的吸引力，增强学习的效果。农村党支部。应按照小型灵活简易的原则组织党员学习。可结合驻点普遍直接联系群众工作，在每周的直联会议上组织村党支部委员和在村党员学习，或由驻村或挂钩联系村的县镇干部，以包片包村的形式开展送学。发挥农村现代远程教育网点的优势，精心打造批通俗易懂群众喜闻乐见的课件，提供菜单式选学。鼓励和指导农村党支部书记党小组长为党员上党课等。社区党支部。可组建宣讲队，深入社区开展学习宣讲。依托党员之家群众服务中心等平台，组织党员集中学习......”。

2、“.....学习相关政策文件。非公有制经济组织党支部。选学习近平总书记关于推动非公经济两个健康构建亲清政商关系等重要论述，关于加强和改进我省非公有制企业党的建设工作的意见，强督促指导各级党委党组要切实承担起组织学习的主体责任，在抓好领导班子自身学习计划的同时，有针对性地加强督促指导要把重点放在基层放到支部，深入实际沉到线，及时了解学习计划制定情况和落实效果，总结推广好的做法和经验。基层党委要帮助指导党支部结合实际制定学习计划，针对不同类型党员的实际情况和学习需要，提供合适的学习材料和时间场地经费等必要保障。党支部作为学习教育的实施主体，要根据不同领域集中学习结合起来，定期确定个专题组织学习讨论上党课，提高学习的吸引力，增强学习的效果。农村党支部......”。

3、“.....可结合驻点普遍直接联系群众工作，在每周的直联会议上组织村党支部委员和在村党员学习，或由驻村或挂钩联系村的县镇干部，以包片包村的形式开展送学。发挥农村现代远程教育网点的优势，精心打造批通俗易懂群众喜闻乐见的课件，提供菜单式选学。鼓励和指导农村党支部书记党小组长为党员上党课等。社区党支部。可组建宣讲队，深入社区开展学习宣讲。依托不影响工作的前提下，灵活机动地开展学习教育。变说理式教育为感性直观式教育，采取典型引路图片展示点评交流等寓教于乐的方式，让党员在潜移默化中受教育。编印制作通俗易懂图文并茂的口袋书学习小册子，提供党员学习。依托园区党建平台利用社区党员服务中心等活动场地，组织党员集中学习。针对不同群体党员实际，分类组织学习。对农民工等流动党员，可按照流入地为主的原则，把流动党员编入支部，依托区域化党员服务中心，或把流动党员集中到互联网平台上......”。

4、“.....对高校毕业群微信公众号企业网站网络会议等快捷高效的方式，向党员输送丰富多样的学习资源。通过举办知识竞赛演讲比赛等各种活动，以赛促学，以及将学习内容纳入企业年度培训计划等。学校党支部。可通过开展专题学习讨论举办系列讲座召开理论研讨会学习交流会报告会等方式，把个人自学与集中学习结合起来。采取组织观看电教学习片，微信推送学习材料，组织网络学习等方式开展学习。运用微党课微动漫微视频等方式，满足学生党员学习需求。机关党支部。可引导党员利用共产党员网手机报电视栏目部带头讲党课讲学习体会。发挥老党员的传帮带作用，邀请老党员为年轻党员讲党的历史中国共产党纪律处分条例中国共产党党员权利保障条例习近平总书记系列重要讲话读本年版，以及党的历史革命先辈和先进典型等。县处级以上党员领导干部学习内容。除全省党员共同必学的内容外......”。

5、“.....在不同行业党支部要针对不同群体党员情况，选学与本领域有关的党规党纪和习近平总书记关于指导本领域工作的重要讲话和指示精神，进步武装头脑，明确工作思路和要求，指导实践强对教师职业道德规范等内容的学习。组织党员领导干部学习关于坚持和完善普通高等学校党委领导下的校长负责制的实施意见等。机关党支部。选学中国共产党党和国家机关基层组织工作条例党政领导干部选拔任用工作条例等党内法规学习习近平总书记关于抓决策部署的落实的重要论述围绕供给侧结构性改革带路创新驱动发行，团结凝聚党员，发挥党组织的政治核心作用。三创新学习方式方法要突出经常性教育的特点，坚持以三会课等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，开展学习教育。学习的方式方法要在融入经常融入日常上下功夫，防止撇开日常工推动工作。农村党支部......”。

6、“.....省委和当地党委部署的各项惠农政策精准扶贫精准脱贫基层治理的有关文件，以及农村实用法律等内容。社区党支部。选学中央和省委关于体责任纪委监督责任工作的意见关于加强省属国有企业领导班子党风廉政建设防控廉洁风险的意见等。学校党支部。选学中国共产党普通高等学校基层组织工作条例，习近平总书记关于立德树人创新驱动建设世界流大学和流学科加快发展职业教育教育体制改革四有好老师青年成长等重要论述，把学习教育与师德师风建设相结合，加学习安排上做到具体化在学习要求上实现精准化在学习方式上体现差异化，充分调动党员学习的积极性，切实提高学习教育的成效。具体要把握好以下几个原则注以党支部为基本单位，面向全体党员，不同地区部门基层单位之间，不同领域不同行业党组织之间，不同群体党员之间，具体情况千差万别。各党支部要从实际出发，注意把握本支部的特点和类型......”。

7、“.....了解党员学习需求，因地制宜因人施教精准施策，制定出切合自身实际满足党员需求可操作能落实的学习计划。三强化问题导向。要围绕中央和我省方案明确要着力解决的问题，进步查找本支部在党员队伍组织生活党员教育管理组织建设等方面存在的突出问题，带着这些问题有针对开展学习宣讲。依托党员之家群众服务中心等平台，组织党员集中学习。组织党建指导员熟悉党务知识的老党员结对子的机关单位党员开展送学上门互助帮学。挖掘身边党员的先进事迹，用群众公认的身边人身边事教育引导党员。国有企业党支部。可充分发挥新媒体的作用，通强对教师职业道德规范等内容的学习。组织党员领导干部学习关于坚持和完善普通高等学校党委领导下的校长负责制的实施意见等。机关党支部。选学中国共产党党和国家机关基层组织工作条例党政领导干部选拔任用工作条例等党内法规学什么和怎么学的问题......”。

8、“.....把握基本原则各党支部要紧密结合党组织的特点党员实际情况以及学习需求，制定学习计划，在学搞学习。要根据支部特点和党员工作生活居住身体等情况，采取切合实际的方式方法，充分利用各种阵地设施资源手段，特别是互联网的方式，主动探索创新，把个人学习与集中学习结合起来，定期确定个专题组织学习讨论上党课，提高学习的吸引力，增强学习的效果。农村党支部。应按照小型灵活简易的原则组织党员学习必学的内容全省党员学习内容。主要包括中国共产党章程中国共产党廉洁自律准则年关于党支部两学做学习计划开展两学做学习教育，基础在学，学习贯穿全过程。党支部制定学习计划，是开展学党员队伍组织生活党员教育管理组织建设等方面存在的突出问题，带着这些问题有针对性地制定学习计划，突出学习重点，明确学习要求，使党员干部能够带着问题学针对问题改，做到边学边改边查边改即知即改。四积极探索创新。在指导帮助制定学习计划时......”。

9、“.....又要给党支部留出定的余地和空间，让党支部有更多自主权有足够的灵活性，能发挥主观能动作用。凡是有利于调动党员参与学习积极性的做法都予以鼓励，凡是有利于提升学习效果的措施都予以倡导。党支部要充分发挥主观能动性，调动党员学习的积极性，切实提高学习教育的成效。具体要把握好以下几个原则注重区分层次。这次学习教育，中央的方案要求区分党员和党员领导干部，分别明确了学习的内容要求和方法措施，规定了学习的基本教材必读书目要求党员学习内容要精当适用，党员领导干部要学得更多更深些要求更严更高些，在全面系统深入上下功夫。各党支部要认真对照细化，将要求落实到学习计划中。二坚持分类指导。这次学习教育以党支部为基本单位，面向全体党员，不同地区部门基层单位之间，不同领域不同行业强督促指导各级党委党组要切实承担起组织学习的主体责任，在抓好领导班子自身学习计划的同时......”。