1、“.....圆梦蒲公英追寻红色记忆活动。各地要根据暑期活动安排，结合纪念反法西斯战争胜利周年主题和教育部少年传承中华传统美德之寻访红色足迹活动，将红色文化和革命传统教育纳入学生暑期社会实践夏令营等活动，突出地域特色和文化特色，组织中小学生到革长。三活动内容圆梦蒲公英乡村学生看县城活动。各地要根据实际面向乡村贫困地区开展圆梦蒲公英乡村学生世界活动。各地要结合暑期活动安排，整合利用科技馆中小学科普教育社会实践基地等社会资源，组织开展青少年科学调查体验活动全国青少年科学影像节活动开启天宫的梦想全国青少年载人航天科普系列活动等各类科普教育活动，帮助广大青少年在活动中了解科学知识提高实践能力，激发他们对创新创造的兴趣，促进青少年科学素质的提高。圆梦蒲公英品味经生活动为主。报送的照片要求有图注，文件不小于兆，格式为。各省级教育行政部门应对报送内容严格把关......”。

2、“.....材料电子版发送至邮箱，纸质版材料加盖省级教育行政部门公章后邮寄至教育部基础教育司校外教育处。联系人郑浩然联系电话家书屋为平台，有针对性地面向农村青少年开展中国梦和社会主义核心价值观宣传教育传统美德教育阅读习惯培养等活动。引导农村青少年走进农家书屋，在阅读中享受快乐，增长知识，提高素质，丰富农村中小学生暑期文化生活。圆梦蒲公英追寻红色记忆活动。各地要根据暑期活动安排，结合纪念反法西斯战争胜利周年主题和教育部少年传承中华传统美德之寻访红色足迹活动，将红色文化和革命传统教育纳入学生暑期社会实践夏令营等活动，突出育行政部门和各类青少年学生校外活动场所要加强安全防范，制定活动安全保障方案及应急预案，落实安全措施，在活动开始前对学生进行安全教育，帮助青少年提高安全意识自我保护意识和应急能力......”。

3、“.....选取各地暑期活动中展现地方特色显示度较高影响力较大的典型活动，形成圆梦蒲公英暑期活动成果。各省自治区直辖市报送的成果材料要文字简洁领导，统筹规划。各地要加强领导，高度重视，精心组织，切实发挥各级青少年校外教育工作联席会议办公室的统筹协调职能，加强各成员单位的交流合作，充分调动各系统资源，积极推动活动展开，形成体现校外教育内涵发展的圆梦蒲公英活动品牌。认真组织，注重公益。各地要结合实际，从青少年身心发展和锻炼成长的需要出发，制定本地区活动方案和实施计划，开展形式多样的教育实践活动。要不断创新活动的形式和载体，提高活动的针对性实效性和吸引力。要坚七工作要求高度重视，对参加学生要求有爱心和耐心，能友好亲切对待活动对象吃苦耐劳，适应能力强，不怕困难应变能力强，能解决突发的些问题遇到突发事件或不能处理的事情，及时与带队老师或指导老师联系汇报各系通过加强领导......”。

4、“.....精心组织，为广大学生参加暑期活动搭建平台，推动活动取得实效。各系要从学生身心发展和锻炼成长的需要出发，紧密结合实际，开展形式多样的社会实践活动。加强保障，确保安全，采取为学生就近就便参与活根据实际面向乡村贫困地区开展圆梦蒲公英乡村学生看县城活动，在保障安全的前提下，积极组织贫困地区学生和乡村留守儿童走入城市县城，走进博物馆科技馆青少年活动中心少年宫等活动场所，广泛开展参观学习交流互动体验分享等活动，帮助他们在丰富多彩的实践活动中开阔视野陶冶情操，为他们健康成长提供条件。圆梦蒲公英走进科学世界活动。各地要结合暑期活动安排，整合利用科技馆中小学科普教育社会实践基地等治区直辖市青少年校外教育工作联席会议办公室，广西壮族自治区素质教育领导小组办公室，新疆生产建设兵团教育局为贯彻落实习近平总书记关于教育工作系列重要讲话精神，引导广大青少年积极培育和践行社会主义核心价值观......”。

5、“.....帮助他们度过个快乐健康而有意义的暑假，全国青少年校外教育工作联席会议办公室决定年继续开展圆梦蒲公英暑期主题活动。现将有关工作安排和要求通知如下活动主题道路自信理论自信制度自信，促进青少年全面发展和健康王璐蔡丽冰胡文肖娴梁杰珍五活动内容我院各系各团队开展圆梦蒲公英社会实践助成长活动可围绕艺术体育科普社区服务等，组织学生到爱国主义教育基地社区贫困地区等地点，开展参观学习职业体验素质拓展走访调研扶贫济困等活动。圆梦理论政策宣讲团。深入农村乡镇城市社区等，通过多种形式开展党的十八届三中全会精神习近平总书记系列重要讲话精神和社会主义核心价值观实际协助建设乡村医疗站。圆梦美丽中国实践团。到农村基层县域城镇和城市社区，围绕环境污染水资源保护垃处理气候异常资源开发自然灾害预防等，开展科普知识宣讲社会调查研究发展建言献策等活动。圆梦彩虹工程实践服务团......”。

6、“.....开展光盘行动废品回收利用节能减排工艺创新等力所能及的节俭节约宣传和环保活动。六活动安排动。各地要根据实际面向乡村贫困地区开展圆梦蒲公英乡村学生看县城活动，在保障安全的前提下，积极组织贫困地区学生和乡村留守儿童走入城市县城，走进博物馆科技馆青少年活动中心少年宫等活动场所，广泛开展参观学习交流互动体验分享等活动，帮助他们在丰富多彩的实践活动中开阔视野陶冶情操，为他们健康成长提供条件。圆梦蒲公英走进科学世界活动。各地要结合暑期活动安排，整合利用科技馆中小学科普教育社会作赏析读书心得讨论活动，要求学生撰写读书笔记读书报告，从经典图书中学习和传承中华优秀传统文化，学习和弘扬社会主义新风尚。组织参与年暑期我的书屋我的梦农村少年儿童阅读实践活动，以农家书屋为平台......”。

7、“.....引导农村青少年走进农家书屋，在阅读中享受快乐，增长知识，提高素质，丰富农村中小学生暑期文化生活。圆梦蒲公英年圆梦蒲公英活动方案三篇为全面推进素质教育，展示丰富多彩的暑期生活，鼓励和引导青少年积极参与各类社会实践活动，根据转发关于开展年圆梦蒲公英暑期主题活动的通知惠市教德号文件精神，我院决定在暑假期间开展圆梦蒲公英主题实践活动。活动主题圆梦蒲公英。二活动用节能减排工艺创新等力所能及的节俭节约宣传和环保活动。六活动安排活动准备阶段。月日前接受学生报名，根据学院已有的暑期三下乡活动安排，组织开展以圆梦蒲公英为主题形式多样的教育实践活动，积极引导青少年参与包括艺术体育科普参观学习职业体验素质拓展社区服务等在内的各类社会实践，以各系学生小组为单位组成各种主题的特色实践团。活动实施阶段......”。

8、“.....圆梦教育关爱服务团。到基础教育薄弱教育资源匮乏的贫困县乡，以关爱留守儿童为重点，组织大学生团队开展课业辅导素质拓展亲情陪伴等活动。圆梦爱心医疗服务团。到农村基层开展流行性疾病防治宣传基本医疗卫生知识普及等活动，为农民进行健康普查和常见病治疗，结合基层实际协助建设乡村医疗站。圆梦美丽中国实践团。到农村基层县生活动为主。报送的照片要求有图注，文件不小于兆，格式为。各省级教育行政部门应对报送内容严格把关，于年月日前及时报送本省年暑期活动的成果材料。材料电子版发送至邮箱，纸质版材料加盖省级教育行政部门公章后邮寄至教育部基础教育司校外教育处。联系人郑浩然联系电话传真全文完年月日典阅读活动。广大中小学校要与家庭密切沟通合作，组织学生积极阅读传统经典图书，以学校年级班级或家庭为单位......”。

9、“.....要求学生撰写读书笔记读书报告，从经典图书中学习和传承中华优秀传统文化，学习和弘扬社会主义新风尚。组织参与年暑期我的书屋我的梦农村少年儿童阅读实践活动，以农家书屋为平台，有针对性地面向农村青少年开展中国梦和社会主义核心价值观宣传教育传统美德教育阅读习惯培养等活动。引导农村青少年走进农家书屋，在阅读中享受快乐，增长知识，提高素质，丰富农村中小学生暑期文化生活。圆梦蒲公英追寻红色记忆活动。各地要根据暑期活动安排，结合纪念反法西斯战争胜利周年主题和教育部少年传承中华传统美德之寻访红色足迹活动，将红色文化和革命传统教育纳入学生暑期社会实践夏令营等活动，突出地域特色和文化特色，组织中小学生到革活动中要使用统的圆梦蒲公英暑期主题活动标志见附件，可从教育部基础教育司网站下载，加大活动宣传力度，充分利用校园报刊广播电视网络微博微信等各类新闻媒体......”。