1、“.....依法治国与以德治国的关系，明确了依法治校，科学管理班级的重要意义,学法是前提，用法是目的。只有将学法与用法有机结合起来，才能推进各项事业顺利健发展。通过此次学习，本人深知幼儿园中的安全工作对教师所提出的要求。我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的每个学生，为迎接挑战，便也敢于创新。可以说，是培训激励了我的意志，启发了我的心智，让我更加执着地扑在学校平安和谐的安全工作上。总之，学习对我既有观念上的洗礼，次次激起了我内心的感应，更激起了我的反思。在这种理论的对话中，我收获着专家们思想和精髓，理论的精华。我进步体会到了安全教育的重要性。也让我深深体会到了如何更好地去学习借鉴。因此，在今后的工作中，我将时刻牢记自己的职责，以身示范，积极主动地承担安全教育工作任务，注意发挥骨干教师的带头作用，热心帮助其他教师，更好地发挥中认真对照，自我反思在寻找差距与不足中正视自己......”。

2、“.....最重要的是，让我们老的人生观价值观。在学习的过程中，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位，同时我也认识到作为名教育前线的教师所应尽的责任和义务，教师法不仅帮助教师得到她们的所得，也让教师有了行为上的准则，只有学习好它才能保证教师享有自己的权利。教师在享有权利的同时，也应履行定整的人。教育是人类学，是对人类灵魂的引导和塑造。不了解学生，不了解他的智力发展，他的思维兴趣爱好才能，就谈不上教育。热爱每个学生，我要热爱我的每个学生，我觉得教师不只是教给学生知识，还要教会他做人。还要关爱他，时时刻刻让他感觉到集体的温暖。让每个学生都能在这个集体中茁壮健康的成长，这就是我的目标。也是我的责任。社会的飞速发展，对教师的要求不断提高。其中，最大的问题就是知识的更新非常，让我更加执着地扑在学校平安和谐的安全工作上。总之......”。

3、“.....次次激起了我内心的感应，更激起了我的反思。在这种理论的对话中，我收获着专家们思想和精髓，理论的精华。我进步体会到了安全教育的重要性。也让我深深体会到了如何更好地去学习借鉴。因此，在今后的工作中，我将时刻牢记自己的职责，以身示范，积极主动地承担安全教育工作任务，注意发挥骨干教师的带头作用，热心帮助其他教师，更好地发挥自己的能力，积极探索有效的教学方法，时刻反思自己的教学行为，提高自己的业务水平。幼明了方向，最重要的是，让我们老相关规定指导自己的实践，规范自己的行为。在教育教学中努力做到平等对待每个学生，为学生营造了既宽松又有序，既民主又自主的学习生活氛围，让学生在快乐与幸福中得到发展。在教育教学实践中，始终牢记法律法规的条文，充分做到尊重学生人格，不歧视学生，对学习或平时存在问题的学生，要多方面想办法树立其信心，但有时也有耐心不够的时候，今后要学会寻找孩子身上的闪光点......”。

4、“.....我们彼此定都会多得许多快乐。视学生为己出，处处关爱学生。没有爱就没有教育了解他们的个性特点，了解他们的精神世界。只有了解了每个学生的特点，了解他们的精神世界，才能引导他们成为有个性有志向有智慧的完师对教育事业充满了激情斗志与信心，现在，我想谈谈我对这次学习的感受作为名教师。我们定要牢记为人师表，率先垂范。教师应当在思想觉悟道德品质学识学风等多方面以身作则。教育过程中，要求学生不能做的，我们也坚决不可以做要求学生必须做的，我们就应当率先完成。既然我们要求学生不迟到，那我们就该在预备铃响前提前到教室门口等待，看似区区小事，实则细到这点，我们必须丰厚自己的底蕴。提升自己的品味，自己在这方面还有很多欠缺，今后要努力通过各种途径来充实自己，以便更好的完成教书育人的重任让法律法规时刻警醒自己。对学生要平等对待的原则。品读条文，对照自己，觉得自己能够按照程与方法情感与价值观等多层面全方位的得到提升......”。

5、“.....为我们今后的工作提供了有价值的参考和借鉴，可以说是对我们教师工作的最佳指导，具有很高的实用价值。归纳所有学习内容，都会发现，要把安全工作做实做细做真不容易，稍有细节处理不当，就会素养。实现个人的专业发展必须立德修行正言。做个开放型的研究型的教师。在这次学习既有理论高度层面的培训，也有政策解读，尤其是学生伤害事故处理办法中小学幼儿园安全管理办法中小学公共安全教育指导纲要纲领性法律法规更是对我们幼儿园各方面的安全管理提供了法律依据与思路，有了它们，工作起来便可做到有章可的人生观价值观。在学习的过程中，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位，同时我也认识到作为名教育前线的教师所应尽的责任和义务，教长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，挖苦，不威胁责难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，处处身正为范。对于后进生......”。

6、“.....要耐心教育。尊重每个学生的特点，因材施教。在学习中，我感受到了种孜孜以求学无止境的氛围。这种严谨实效的氛围，让每听课我都认真准备，精心揣摩，每每遇到不明白的问题，我总要通过各种方式查阅相关资料，努力构建高效的教育教学活动。在实践过程中敢于循，从而可以避免安全工作的随意性与盲目性。通过反思我发现，习幼儿在园期间老师不仅要教育幼儿保持良好的生活习惯和锻炼强健的体魄，还要保护好每位幼儿的人身安全，心理健康，让幼儿健康成长。幼儿的心理发展也非常重要，所以在幼儿园里，老师必须关注每位幼儿的心理健康。首先，教师要尊重学生的人格。虽然幼儿在接受教育的过程中，有表现得不如意的地方，老师也不得辱骂，体罚或变相体罚学生，不得侵犯幼儿的合法权益。使幼儿在幼儿园的合法权益得到充分保障。其次，教师不得向学生宣传封建迷信思想，强制信仰宗教等等不利于幼儿身心健康成长的思想和言论。要为人师表，为不足......”。

7、“.....二以德为先，率先垂范。人者德为先，只有有德行的人才能用自己的言谈举止去感染别人，影响别人。教师就是这样的职业，用德引领，以灵魂塑造灵魂。关于中小学教师职业道德规范和暂行办法中提出的相关要求，我都努力践行，严格要求自己。我觉得作为名教师必须爱字当先，心中有爱，就会爱事业爱岗位爱学生，教师要做到为人师表，率先垂范，教师就是面镜子，照不到自己，却照着学生。在与学生相处中能够站起来，也能够蹲下去去，让学生进而亲之，素而敬之。在与家地承担安全教育工作任务，注意发挥骨干教师的带头作用，热心帮助其他教师，更好地发挥自己的能力，积极探索有效的教学方法，时刻反思自己的教学行为，提高自己的业务水平。幼儿园法律法规学习心得体会利用这个周末时间，学校组织我们到临高县委参加了教师各项法律法规知识的学习，在学习的过程中，又次让我们的思想和心灵受到了净化，得到了提升......”。

8、“.....提出了努力实现的目标。在学习中认真对照，自我反思在寻找差距与不足中正视自己。从而为自己以后学习与提高的道路灵得到提升，法律法规的制定为我们从教者指明了前进的方向，提出了努力实现的目标。在学习中认真对照，自我反思在寻找差距与不足中正视自己。让法律法规时刻警醒自己在教师法未成年人保护法义务教育法的相关条文中，明确指出了作为教师所不应去做的言行，以及对学生要平等对待的原则。品读条文，对照自己，觉得自己能够按照相关规定指导自己的实践，规范自己的行为。在教育教学中努力做到为人师表，平等对待每个学生，为迎接挑战，便也敢于创新。可以说，是培训激励了我的意志，启发了我的心人深知幼儿园中的安全工作对教师所提出的要求。我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作，不断地提高自身素质和教育教学水平，不断地总结自己的经验与得失，提高认识，不断学习，以期适应教育发展水平的要求......”。

9、“.....教师自主研修班级论坛的合作讨论探究互动等，让参训学员知识与能力过年幼儿园法律法规学习心得体会学生。在与学生相处中能够站起来，也能够蹲下去去，让学生进而亲之，素而敬之。在与家长的相处中，努力做到在沟通中相互了解，在交流中达成共识。三学典型找差距在我们教育行列之中，古往今来有无数的楷模和先进为我们谱写了曲曲动人的，感人的篇章。虽然许多楷模与先进的事迹我并非熟知，但我国著名教育专家支玉恒，他的那种执着与坚持，敢于挑战与自信的精神深深的感染着我，我觉得自己缺少的就是这样种精神，去寻找这种精神，让自己在当今社会纷繁复杂的环境中能够拥有片属于自己的天空。幼儿园法律法规学封建迷信思想，强制信仰宗教等等不利于幼儿身心健康成长的思想和言论。要为人师表，为幼儿创造良好的学习环境，引导幼儿树立正确为学生营造了既宽松又有序，既民主又自主的学习生活氛围，让学生在快乐与幸福中得到发展......”。