1、“.....感受相当深刻，是课堂组织形式十分新颖。学习小组的建立，每组独特的文化标识和富有个性的励志目标，最大限度地缩小了传统课堂中不同层次学生之间互不相干的差距，课堂上学生参与度之高，学生参与面之广，学生自主学习时间有效发展时间之长，实现了将时间权还人为本关注生命的教育宗旨，以快乐学习幸福成长为办学理念，以人人参与个个展示尝试成功享受快乐激活思维释放潜能自主学习为特色的课堂模式，从而引领学校的发展。二是优雅的校园环境展现校园文化。我们所到的每所学校，环境干净整洁，校园绿树成荫，特别是即墨二十八中，美丽的校舍与清新的绿化带交相辉映，碧绿如茵的草地造型优美的喷泉尊世界文化名人头像和雷锋雕像整齐有序的棵常绿女贞树名人名言和交通标志等，形成了四区六楼十八苑的校园文化格局。学生在这样个班级都有自己的名称。让每堵墙都说话业已成为各校校园文化建设的个特色......”。

2、“.....就会发现，学校的现代化屏幕上橱窗的宣传栏中教室的窗台上角落里，围墙的墙壁上都有道道美丽的风景。二用精细化管理支撑学校发展。是从学生细节感知学校管理。老子说过天下难事，必做于易天下大事，必做于细。当我们走进以上四所学校的时候，有很多学校管理中的细节让我们折服不已，学生学习生活中的许多表展的目标。同时要着力培育具有我市特色的支柱产业，重点行业，不断提高我市国民经济发展的整体素质。⒊增强开拓意识。当前正是我市以工兴市，跨越发展，全面建设小康社会的关键时期，要实现这个宏伟的目标，最重要的仍是要进步解放思想，突破观念意识滞后和不适应新形势的精神瓶颈，树立开拓争先意识，在新时期的重任面前，增强使命感责任感，在激烈的市场竞争面前，增强危机感紧迫感，始终保持种坚韧受颇深，也进步明确了我今后的工作思路和方向，今后我将如继往为我市招商引资工作多献计献策......”。

3、“.....全文完年月日修，制定各类业务学习反思交流评价奖励的制度和措施，形成了完整的教师研修机制，促使教师研修制度化常态化，实现了学校的可持续发展。是大力实施教师素质提升工程。依托高校，巧借平台相互交流，开展走出去和请进来活动，让教师与知名学者专家模范零距离接触，面对面交流，感悟名家的人格风范学养睿智，不断更的精神认真的态度，使每个教师人格挺拔，精神卓越。三是启动园丁锻造工程，实施文化富脑工程，内化教学文化，使崇尚精彩拒绝平庸做教育家不做教书匠内化为每个教职员工的价值追求。六用战略的眼光审视教育发展。以上四所学校以前瞻的理念战略的眼光，大视野定位，大手笔规划，积极创办国内知名世界流的学校。是加强教育与国际交流。除杜朗口中学外，其它三所学校均成立有国际部，借助中外合作办学的优势，与世界高端前沿接轨，教育实现了面向世界面向未来面向现代化。二是环境......”。

4、“.....我们的工业经济才能逐步凸现出来，经济发展才能走上良性发展的快车道。二要增强几点意识思想解放是促进经济发展的巨大力量，只有随着不断发展变化的实际情况而不断解放思想，转变观念，才能保持我市的经济发展的良好势头。今后随着社会的不断发展进步，工作的难度也会越来越大，这就需要我们进步增强解放思想更新观念的自觉性，以改革创新的精神去解决新形势下的新问题。⒈增强创新意识。创新是个民族进步的灵魂，是个学习，使我进步了解到只有全面解放思想，我们才能发现机遇，抓住机遇，用好机遇，站得高看得远。我们当前要抢抓南北挂钩的机遇，全面加强与南方发达地区的经济合作，实现优势互补，共同育企业的对接融合资源共享和优势互补，满足了学生自主选择的多样性，为学生职业生涯规划和将来适应时代需要和形势发展奠定基础。三是积极利用各种社会资源......”。

5、“.....多渠道引进优质教育资源，促进学校发展。年学习考察心得体会范，全面建设小康社会就无从谈起。我市是财政基础较为薄弱的市份，要解决资金和项目的来源问题，其根本出路就是要用改革的办法开放的思路市场的机制大力发展招商经济。以下是我这次考察学习的主要收获和体会进步解放了思想，开拓了视野这次考察学习，使我从中领略到了全新的发展理论，感受到南方发达地区浓厚的经济发展氛围，重新认识到我们与南方发达地区的差距，根本上在于思想观念上的差距，进步说明了思想解放的程度决定经济发展的速度，也从深层次上理解我们校精细化管理。几个校长在谈到学校精细化管理时提到，管理是科学，更是哲学，管理不是时的激情冲动，而是长期冷静观察不是泛泛地进行论证，而是细致入微研究分析不是虚无缥缈的高谈阔论，而是脚踏实地的躬身实践......”。

6、“.....其标准都是经世致用，其过程都要把管理从理念层面，落实到制度层面，物化为行动层面。真正把精细化的理念渗透到学校的切管理之中。三是从考察所见所闻来，大胆创新，勇于探索而形成的自己独特的办学特色，叫做三三六教学模式即墨二十八中和谐互助高效课堂是在杜朗口中学三三六教学模式的基础上的升级与发展。以五步十环节为载体，同桌两人为小师的引导和点拨，更多的是学生踊跃的回答和激烈的辩论，学生秩序看似混乱，但乱而有序，教师真正变成了课堂上的将兵之才。四用丰富多彩的第二课堂活动促进学生素质的全面提升。是加强校本课程的开设。本着开发校本课程，给学生铭记终身的教育的追求，除学科课程外，广文中学开发了大家系列，几所学校非常重视学生的活动教育。充分利用校外资源，利用节假日和双休日，开展走进企业走进大自然走进农村走进军营走进社区走进高校走出国门的活动......”。

7、“.....在体验中感悟升华。同时，坚持开展年度读书节科技文化节艺术节体育节英语节植物节为主要内容节日活动，为学生提供展示的舞台。让学生在活动中学会生存学会生活学会做人学会创新，促进学生的全面发展。三是壮大学生社团。学校将学生社团作为培养学生能力练就学生气质的重要途径，并积极创造条件，促进学生社团的女贞树名人名言和交通标志等，形成了四区六楼十八苑的校园文化格局。学生在这样的环境中获取知识，陶冶情操，体现出片自然与和谐。三是丰富多彩的班级文化丰富校园文化。特别是杜郎口中学，每个班级的教室外墙都有文化长廊，都是班级的报区，都由学生亲手承办，组成了部独具特色的校园百科全书。各式各样的内容和图画让整个校园充满文化气息，同时也对学生的教育起到了很好的作用。每个班级都有班徽班旗班训，每个班级都有自己的名称。让每堵墙都说话业已成为各校校园文化建设的个特色。只教学设施，鲜明的个性化办学特色......”。

8、“.....适合每位学生全面和谐健康发展的独特育人模式，促进学校又好又快发展。即墨二十八中的教育理念是和谐互助，教孩子三年，为孩子的终生发展负责广文中学始终把发展教师成就学生服务社会作为基本的办学理念，在学生中倡导发展自我，超越自我在教师中倡导在成就学生的同时成就自我在师生间倡导互尊互爱，共同成长杜郎口中学秉承以人为本关注生命的教育宗旨，以快乐学习幸福成长为办学理念，以人人参与参与度之高，学生参与面之广，学生自主学习时间有效发展时间之长，实现了将时间权还给学生，将学习权还给学生，将话语权还给学生，将探究权还给学生，将教学权送给学生二是课堂开放是种勇气，更是种提高。各校课堂教学随时向所有参观人员开放，上课期间，每个参观人员可以随时推门听课，这就给所有讲课教师提出来了更高的要求，所有教师的课堂教学面对的不仅仅是他的学生......”。

9、“.....这就要求上课教师必须具备扎实的教学基本功，高超的课堂教学艺术，认真细致的学生社团作为培养学生能力练就学生气质的重要途径，并积极创造条件，促进学生社团的发展。五用科学的管理实施校本研修。师资队伍建设是学校的立校之本，发展之基，动力之源。以上几所学校从教师实际出发，积极开展校本，师生互助为特征，通过交流预习互助探究分层提高总结归纳巩固提高五个环节，充分体现学生自学探究，合作学习，师生互助，精讲多练，当堂巩固的和谐教学理念。她把小组学习的重心下移，使课堂文化进步开放，形成了具有鲜明特色的课堂学习小组和教学评价体系广文中学在结合自课程，给学生铭记终身的教育的追求，除学科课程外，广文中学开发了大家系列文化系列和实践与探究系列三大类学校特色课程和入校课程班会课程国旗下讲话课程社团课程节日课程主题教育课程实践课程阳光课程演讲与口才课程离校课程十大类活动课程......”。