1、“.....深化英雄团队,搭建特色平台我们充分挖掘英雄精神的现代价值,在同学中掀起学英雄事迹,创英雄业绩的高潮。创新德育作业本内容包括感悟英雄我的学英雄心得标榜英雄我的人生设计卡对照英雄我的每周反思卡献礼英雄我的优点储蓄卡。通过这种形式,将学英雄的教育融入到日常的学习和生活之中。通过实践活动深化此项教育。每年清明节和周世森烈士的祭日都举行献礼英雄,寄托哀思活动。在李运昌同志逝世的时候,举行了悼念代将军,传承英雄精神活动。举行传薪火,做时代少年活动。扎实搞好个仪式英雄团队评比命名授旗仪式英雄团队交接仪式学英雄好少年表彰仪式。本学期,在请继续关注中心校和利康医院的大力支持下,制作了韩城镇第届学英雄双十佳好少年精美画册。中学学校特色建设工作汇报汇报材料材料。第篇科技教育特色学校建设工作汇报传承科技启迪未来泰兴市宣堡小学学校特色是学校可持续发展的动力,是学校综合办学水平的重要体现......”。

2、“.....也是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。自全市特色学校建设动员会召开以来,我校结合实际,找准着力点,依托优势资源,逐步走出了条以科技教育为主体的特色学校建设之路。现将近年的工作汇报如下树立个基本思想为了培养学生不断追求知识,独立思考,勇于创造的科学精神。我校根据学生情况,结合自身的优势确立了用科技教育全面实施素质教育的办学指导思想激发科学兴趣树立科学意识培养科学精神训练科学思维,锻炼学生勇于实践不断创新的品格,切实提高教学质量。明确两个奋斗目标我们把创办科技教育特色学校和全面提高学生素质作为学校坚定不移的奋斗目标。全校上下紧紧围绕这目标,以校园科技活动月为契机,不断开展巩固深化科技教育活动,取得了显著效果,推动了我校科技教育工作的顺利开展。落实项具体措施强化思想认识我们充分认识到在青少年中开展科技教育活动,是全面贯彻党的教育方针......”。

3、“.....也是把应试教育转轨到素质教育的重要途径学校科技教育活动是传授知识开发智力掌握科学技术的教育,通过活动可以培养学生观察能力动手能力实际操作能力创造能力,并促进学生个性特长发展,提高学生的学习积极性,培养学生锲而不舍的精神,使学生最终能用科学的态度和方法认识世界,解决问题,从而真正提高人的综合素质。因此,我们坚持把科技教育纳入学校工作体系,在十发展规划中,我们也明确提出把科技教育作为学校发展的目标之,从而进步确立科技教育在整个学校工作中的重要地位。加强组织领导学校确定由教科室主管此项工作,并成立由把手校长任组长多个中层科室负责人任组员的科技教育领导小组,全面负责科技教育活动的组织领导计划安排和协调工作。同时,我们还依靠科技辅导员队伍,充分发挥他们开展科技教育的积极性创造性,并引导他们进行集体研讨互相交流保证科技教育有质量的开展。情操陶冶策略利用早晨上课前的刻钟时间......”。

4、“.....利用每天中午上课前,校园广播系统开展导读十分钟活动,利用每天晚上回家,开展夜写十分活动,学校每周保证学生两节课的书法和读书时间,坚持开展好书法阅读指导课,利用传统节日,开展好每节活动的书法阅读展示活动。活动促进策略是以学科活动为载体,为学生积淀文化底蕴。通过唱奏诗文,陶冶审美情趣书画诗文,彰显创新才能演辩诗文,提高思辨能力,定期开展诵读经典美文和书法活动,让学生在学习的过程中,与经典美文同行,与经典书法同在,感受经典文化的意境。是以特色活动为载体,为学生搭建展示平台,每年月份举办书馨月活动,通过图书交易活动,读书演讲比赛畅销书回顾评选读书知识竞赛征文大赛故事大王评选优秀书法阅读指导课评选书馨班级评选优秀书签评比等活动,对读书活动进行展示交流和总结表彰是以社团活动为引领,为学生拓展空间学校成立书苑文学社和启航书画社,每周定期开展活动......”。

5、“.....每期定期开展表彰,每学年定期开展汇报展示活动,调动学生书法和阅读的热情,促进书馨特色学校的顺利推进。开发创新策略结合学校实际,将特色项目与课程建设与课堂改革有机结合。是抓好课外阅读指导课和书法教学课的教学研究,构建书院特色的相关课堂模式是在已开发校本教材书院脉香的基础上,开发书苑墨香书法校本教材,并形成特色校本课程是特色项目建设向兴趣小组延伸,成立与诵读和书法相关的学习兴趣小组是实施选修课程,大量开设阅读和书法选修课,把选修课成绩纳入学生综合素质评定。保障机制组织保障。学校成立以校长为组长,处室负责人为成员的特色项目建设领导小组。教导处负责抓阅读工程的实施,政教处负责书法工程的实施,总务处负责相关硬件设施的配置,常务副校长负责统筹协调,形成齐抓共管的特色监管体系。经费保障。学校加大特色建设资金投入,调整经费使用结构,划拨专项经费,为特色活动的开展,校园文化建设教师科研与培训......”。

6、“.....每年专项经费不低于万元。中学学校特色建设工作汇报汇报材料材料。坚持两个有机结合坚持科技教育与学科渗透相结合紧抓科技教育的目的是全面实施素质教育,我们找准科技教育与其他学科的结合点,努力将科技教育与其他学科教学有机渗透融合。我们要求语文教师根据教材本身的科学因素,选择好含有科技内容的常识性课文,进行科学常识的普及数学老师结合教材中你知道吗的内容,向学生介绍中外数学家,使学生从他们身上汲取爱科学学科学的力量,从小树立崇高的理想。目前,我校绝大部分教师都能挖掘任教学科的科学素材,并据此撰写出教学随笔经验文章。今年,我校在省级科学论文评比中获奖的近十人次同时我校的课题提高农村小学生科学素养的实践研究已获得江苏省科学教育研究十规划课题立项批准。科技活动的新颖性与多样性相结合我校的科技兴趣小组活动特别强调立意新颖形式多样。今年上半年,我校在承办的城黄北区教研中心日开放活动中......”。

7、“.....如学生们的太阳能汽车竞速比赛智力巧板纸飞机滞空比赛放风筝比赛阶魔方还原现场绘制科学幻想画等受到了与会老师的致好评,极大地激发了我校师生参与科学研究的兴趣与热情。在组织参加的江苏省第届科学在我身边优秀美术作品征集活动中我校有十多名学生获奖,学校也荣获集体等奖。各位领导,各位同仁,以上向大家汇报的是我校在特色学校建设方面的点滴尝试和做法。回顾过去,我们虽然取得了些成绩,但我们也清醒地意识到,建设特色学校是个长期的复杂的过程,我们在这样的道路上才刚刚迈出第步,所做的工作与兄弟学校相比,还有相当大的差距。今后,我们将进步明确思想,加强研究,注重实践,通过不懈的努力,力争使我校的特色学校建设工作再上新台阶,第篇双语特色学校建设工作汇报材料双语特色学校建设工作汇报材料我们以读得准,写得好作为标尺,推出了以重视英语言为特征的双语教学模式......”。

8、“.....我们从摸着石头过河到思路清晰再到逐步建立起自己的工作目标和经验。而今又要面对英语的重要性重新被定位的局面。我们的理念是否依然坚定今后的路还要怎么走这些都是摆在眼前的课题。拿大把的时间去学习英语,值得吗个傻问题,英语到底是什么高考的新格局是语文学科的分数增加到了分,而英语却减到了分甚至要取消统高考。这说明祖国文化在国力增强后又重新得到了重视,是好事。但这并不影响我们对英语的学习。在我看来,英语不仅仅是种语言,种文化,种思维方式,它更是对向西方世界延伸的触角。只有主动地去了解世界的人,才会成为世界的主人。情操陶冶策略利用早晨上课前的刻钟时间,开展晨读刻钟活动利用语文课和班队课课前分钟开展课前分钟诵读活动,利用每天中午上课前,校园广播系统开展导读十分钟活动,利用每天晚上回家,开展夜写十分活动,学校每周保证学生两节课的书法和读书时间,坚持开展好书法阅读指导课,利用传统节日......”。

9、“.....活动促进策略是以学科活动为载体,为学生积淀文化底蕴。通过唱奏诗文,陶冶审美情趣书画诗文,彰显创新才能演辩诗文,提高思辨能力,定期开展诵读经典美文和书法活动,让学生在学习的过程中,与经典美文同行,与经典书法同在,感受经典文化的意境。是以特色活动为载体,为学生搭建展示平台,每年月份举办书馨月活动,通过图书交易活动,读书演讲比赛畅销书回顾评选读书知识竞赛征文大赛故事大王评选优秀书法阅读指导课评选书馨班级评选优秀书签评比等活动,对读书活动进行展示交流和总结表彰是以社团活动为引领,为学生拓展空间学校成立书苑文学社和启航书画社,每周定期开展活动,每月定期出版刊物,每期定期开展表彰,每学年定期开展汇报展示活动,调动学生书法和阅读的热情,促进书馨特色学校的顺利推进。开发创新策略结合学校实际,将特色项目与课程建设与课堂改革有机结合。是抓好课外阅读指导课和书法教学课的教学研究......”。