1、“.....多了解国家省市的大政方针，要增强忧患意识，有时刻有危机感。要增强对机遇的把握能力。精神不十分振作，焦躁脾气和烦躁心理时有发生。没有坚定入党宣誓时把生交给党为共产主义奋斗终身的思想，遇到任务重出现问题压力大的时候容易产生焦躁情绪。批评与自我批评开展得不好，对其他同事不愿意提出反对意见，对自己的缺点也没有主动请其他人正面点出，地认为批评别人是挖苦人，批评自己是堵自己的路。存在问题的主要原因以上问题的存在，虽然有定的客观原因，但主要是主观原因造成的。问题出在表面上，根子生在思想上，从更深层次上分析起来，主要有以下几点没有把政治理论学习放在重要位置，放松了理论学习和思想改造。在理论学习上不能掌握科学理论的精神实质和科学体系，并没有达到学习的应有目的，影响了理论学习水平的提高。自我要求有所放松，忽视了自我约束自我监督自我提高。在自身学习上就学习抓学习，而不去研究思考问题......”。

2、“.....工作作风不够扎实，有时存在急于求成的情绪。对学生要求过高。工作思路不宽，尽管在工作上创新了些思路但在实际执行中存在着相互协调统筹兼顾的工作做得不够好，工作中有时满足于得过且过的现象，不愿艰苦奋斗，缺乏主动自觉的思想观念依然存在。有时对自己要求不严，将自己混同于普通人，总认为自己没坏心眼致使说话随便，不太注意小节，工作行为上选择偏重实用的想法。原因分析思想树立不牢固。与时俱进开拓创新的思想不能在日常工作中得以运用，焦躁脾气和烦躁心理时有发生。自我要求有所放松，忽视了自我约束自我监督自我提高。在第篇庸懒散贪个人剖析材料庸懒散贪个人剖析材料自开展治理庸懒散贪活动以来，本人认真学习领会上级及学校有关治理庸懒散贪的精神，并结合自身教育教学工作实际，坚持自己业务学习纪律作风敬业精神工作能力等方面进行自我剖析，深进细致地查找存在的问题......”。

3、“.....明确了整改的目标和确定了努力的方向，提出切实可行的整改措施，切实转变作风，进步工作效率，现就本人自查自纠情况报告如下存在的问题及表现学习的范围较窄，系统性专业性深入性不强，从而使得学习的效果不明显。主要表现在学习的自觉性不强。没改变那种要我学为我要学的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种思想政治及业务学习，而对其他学习的主动性不够导致对政策形势认识不清，思想觉悟层次较低，教育改革不够热心，教书育人能力不强。加强道德素质修养。在思想作风上坚持以人为本，为人民服务在工作作风上坚持从实际出发，真抓实干，以满腔的热情投入到工作中行动上要增强奉献意识，不计得失，真正做到自重自省自警自励。在生活上严格要求自己，克服享乐主义拜金主义，敢于抵制各种不正之风和腐败行为。同时还要加强与同事间的思想交流，做到相互帮助相互尊重相互信任以诚相待。增强对工作的责任意识。办公室工作是繁复的......”。

4、“.....是需要团队协作的办公室处理的工作是经常涉及全局的，出了问题也不是个人个部门能负担得起，是会影响全局的。所以，要增强对工作的责任意识，不要对负责的工作不敢抓不敢管，怕得罪人，当老好人。坚持对事不以人，该抓的要大胆管，该教育的定要教育，该批评的要批评。今后我将在领导和同志们的帮助支持下，严格要求自己，继续查摆自己在各方面存在的不足和问题，进步提高思想认识，整治庸懒散奢作风，改正不足，提高自己，使自己的工作得到进步提高作风得到进步改进，努力把工作抓好，抓出成效。办公室年月日第篇庸懒散奢个人剖析材料庸懒散奢个人剖析材料庸懒散奢教育活动开展以来，学校组织全体教师进行学习，通过系统的学习，结合自身工作的实际情况，对照自己的思想纪律工作和作风方面进行了检查和剖析，发现自己在工作中还存在很多问题和不足，在内心深处对自己有了深刻的认识......”。

5、“.....不善于抓紧点滴时间用于学习，学习缺乏主动性，不系统不深进。学习不够主动，平时只满足于看看报纸，没有学习计划。在学习的深入性和系统性上也做得不够，有很多东西往往学后就丢，浅尝辄止，学得不够。庸懒散个人剖析材料优秀范文整改措施材料。第篇庸懒散贪个人剖析材料庸懒散贪个人剖析材料自开展治理庸懒散贪活动以来，本人认真学习领会上级及学校有关治理庸懒散贪的精神，并结合自身教育教学工作实际，坚持自己业务学习纪律作风敬业精神工作能力等方面进行自我剖析，深进细致地查找存在的问题，并从马列主义的世界观人生观价值观的高度剖析思想根源，明确了整改的目标和确定了努力的方向，提出切实可行的整改措施，切实转变作风，进步工作效率，现就本人自查自纠情况报告如下存在的问题及表现学习的范围较窄，系统性专业性深入性不强，从而使得学习的效果不明显。主要表现在学习的自觉性不强。没改变那种要我学为我要学的良好学习习惯......”。

6、“.....而对其他学习的主动性不够导致对政策形势认识不清，思想觉悟层次较低，教育改革不够热心，教书育人能力不强。教学工作创新不够因为思想解放程度不够，教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。在处理问题时老喜欢看别人的或是用贯的老套路老办法。缺乏创新意识，教学模式陈旧，固步自封。产生问题的原因分析自身学习不够，思想素质理论教养熟悉水平不高。特别是对马列主义毛泽东思想邓小平理论个代表重要思想及科学发展观的学习理解不够透彻和深进。没能完全运用科学的理论武装自己的头脑指导自己的言行，从而导致认识上行为上的些偏差。工作思路不宽，相互协调统筹兼顾的工作做得不够好，工作中有时满足于得过且过。由于以前曾吃过心直口快的苦头，无意中引起别人的误解，因此产生怕得罪人，不愿碰硬的想法。对些不良现象和行为往往是睁眼闭眼，不能坚定立场......”。

7、“.....因此般就不去批评和自我批评。思维局限，认识落后，思维局限，按部就班，认为只要规规矩矩地按教学条款和规章制度的要求办事，工作上不出错，不给学校添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。努力方向及改进措施加强学习，提高自身的素质和能力认真学习书本知识，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己加油和充电，经常和同事们相互交流相互竞赛，努力提高自己的教学水平和能力认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识积极参加学校的思想政治学习，努力提高自己的思想素质。开拓创新，树立大局意识自己要勇于剖析自己。经常对照检查自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉要积极地开展批评与自我批评。虚心向其他同志请教，请别人帮助查找问题，对于别人的批评和指正，自己决不敷衍，坚决摒弃面子思想......”。

8、“.....切以学校大局为重，服从学校和领导的安排，认真做好教学工作。克服患得患失的思想顾虑，把自己塑造成具有开拓精神和创新意识的人。全文完。加强道德素质修养。在思想作风上坚持以人为本，为人民服务在工作作风上坚持从实际出发，真抓实干，以满腔的热情投入到工作中行动上要增强奉献意识，不计得失，真正做到自重自省自警自励。在生活上严格要求自己，克服享乐主义拜金主义，敢于抵制各种不正之风和腐败行为。同时还要加强与同事间的思想交流，做到相互帮助相互尊重相互信任以诚相待。增强对工作的责任意识。办公室工作是繁复的，不是个人能完成的，是需要团队协作的办公室处理的工作是经常涉及全局的，出了问题也不是个人个部门能负担得起，是会影响全局的。所以，要增强对工作的责任意识，不要对负责的工作不敢抓不敢管，怕得罪人，当老好人。坚持对事不以人，该抓的要大胆管，该教育的定要教育，该批评的要批评......”。

9、“.....严格要求自己，继续查摆自己在各方面存在的不足和问题，进步提高思想认识，整治庸懒散奢作风，改正不足，提高自己，使自己的工作得到进步提高作风得到进步改进，努力把工作抓好，抓出成效。办公室年月日第篇庸懒散奢个人剖析材料庸懒散奢个人剖析材料庸懒散奢教育活动开展以来，学校组织全体教师进行学习，通过系统的学习，结合自身工作的实际情况，对照自己的思想纪律工作和作风方面进行了检查和剖析，发现自己在工作中还存在很多问题和不足，在内心深处对自己有了深刻的认识。现将存在的主要问题思想根源和整改措施具体情况汇报如下存在的问题自学意识不强。不善于抓紧点滴时间用于学习，学习缺乏主动性，不系统不深进。学习不够主动，平时只满足于看看报纸，没有学习计划。在学习的深入性和系统性上也做得不够，有很多东西往往学后就丢，浅尝辄止，学得不够。工作作风不够扎实，有时存在急于求成的情绪。对学生要求过高。工作思路不宽......”。