1、“.....它们有些旧,或者样式不再时新了,所以你并不打算再常常去穿它用它。那么不要让你闲置的衣物和家里多余的被褥在你的衣橱角落里过冬,把它们拿出来,送给更需要它们的人吧,活动目的通过动员大学生志愿力量,带动社会上的志愿力量,以冬季募捐为载体,推动公益事业的发展。合理利用那些不穿的衣物棉被,给贫困山区的人民送去温暖,提供实质性的帮助。增强大学生的社会责任感奉献精神和公民意识,实现自我价值,开阔视野,锻炼和增强个人能力,丰富社会经验,锻炼自我,净化心灵,升华人格。加强与洛阳市小红帽志愿者协会的合作,增进友谊。活动主题献出爱心,送进温暖,让我们的爱心永相传。整体活动洛阳市小红帽志愿者协会协助单位河南科技大学微尘爱心社年月号每天活动地点涧西区中泰花城社区西工黎明化工院社区西工区御博城社区捐助点西工区白马社区捐助点新区长城花园社区捐助点西工区水榭王城社区捐助点......”。

2、“.....如条件允许可酌情援助其它捐助点。生活新报与亚森教育机构基于以上的调查和分析,设立了长期的可持续性的公益项目,通过向贫困山区的学校赠送读本,协助建立图书室的形式,结合其他丰富多彩活泼互动的活动,来唤醒孩子们对阅读的兴趣,希望通过持之以恒的公益努力不断回馈社会,通过长期的公益来提升亚森的品牌形象和传播亚森美誉。项目策划活动主题十年树木万卷藏书献爱心活动意义通过号召小朋友爱心人士捐赠出自己多余的书本,帮助改善贫困山区的阅读条件的同时,以活动主题十年树木,万卷藏书献爱心向社会各界人士广征上联。不断提升亚森的品牌形象和传播亚森美誉。通过活动的延续性,使其成为亚森爱心大联盟重要活动之。公关策略对捐书的小学生,初中生设立捐赠奖项,提高捐赠积极性,并使其成为亚森的潜在客户。在受赠学校的学生中组织阅读征文比赛等活动强化传播效果,培育地州市场......”。

3、“.....由专职人员分类统计姓名电话家中是否有中小学生布置现场活动地点生活新报社楼亚森教育机构各校区活动横幅在各活动地点打出十年树木万卷藏书献爱心感谢社会各界人士踊跃赠书的横幅或条幅受书接待活动地点组织专人进行接待,预备饮用水纸杯和印有亚森教育的小礼品例如笔活动宣传生活新报专版广告连续月刊登捐赠者名单以鼓励更多人捐赠活动抽奖针对家中有中小学生的爱心捐赠者设立奖项等奖名价值元亚森教育基金等奖名价值元亚森教育基金等奖十名价值元亚森教育基金幸运奖百名价值元亚森教育基金第阶段同期个月设立热线设立应征十年树木......”。

4、“.....生活新报将作全程跟踪报道。立体传播生活新报与广播电台的组合,同时使用生活新报和亚森教育网络媒体,突出强烈的立体感。活动目的书,是人类进步的象征书,是传递知识和思想的载体。读书,可以提升人的素质内涵,更能给人带来希望。那么,让我们以书为桥梁,向那些没有书读的小孩子们捐出他们所期的图书吧。或许,我们的微不足道的举动能给幼小的他们带去个希望。活动意义通过本次捐书活动,给那些没有书读的孩子带去春天的希望。活动主题爱心捐书,传递希望......”。

5、“.....宣传部制好宣传此次活动的板报,并摆放于第食堂食侧门,秘书部打印出倡议书,并负责分别粘贴于各系的宣传板和两个食堂的宣传板十活动准备月日组织部召开此次活动相关会议,交待各部门任务,以及些细节,要求各部上交本部门成员活动期间两天的无课表,并做好分组含组长或值班负责人月日秘书部打印好份捐书登记表月日记者部准备好相机月日中午,公关部技能部负责搬来张桌子,分别放于个捐助站点,为这两天做准备十活动流程月日至日中午下午,按安排表来源说明好范文网个受理捐助的站点正式值班,接受同学们前来捐赠书籍,并做好相应信息登记班级姓名书本类型或书名每时间段值班结束,组长或负责人安排存放好已经接收得赠书记者部于活动的每个时间段负责拍照十活动后期各组长或负责人将所捐赠书统汇总对所捐书本进行正确分类打包宣传部于数据得出后天公示捐助书本基本情况公关部联系需要支助的小学......”。

6、“.....哪怕是课外书,那也是他们至珍至爱的宝物。他们的渴望,可以通过我们的微薄援助,就可以实现他们的大梦想。十经费预算登记表元红纸元合计元广西民族师范学院志愿者服务队组织部制年月日第篇献爱心捐书活动策划方案项目背景在我国很多地区,特别是中西部欠发达地区,教育发展水平普遍较低,当地的农村教育更是非常薄弱,更没有足够的资金来配备添置和更新图书,优秀课外读物更是少之又少。很多学校根本没有自己的图书室,师生就缺乏便利的借阅条件。因此建立图书室,为学生提供良好的阅读条件,提高学生的阅读能力成为当地教育的当务之急。有效缓解灾区缺乏图书的状况。捐书种类辅导类工具书,如各类字典辞典等科普类,如十万个为什么百科全书等。历史故事类,他们可以从中了解历史人物和事件。旅游游记类地理类......”。

7、“.....杂志文摘故事会中外名著等适合大众阅读的健康书籍。报刊类。各类报刊均可。献爱心捐冬衣活动策划方案活动方案材料。活动目的书,是人类进步的象征书,是传递知识和思想的载体。读书,可以提升人的素质内涵,更能给人带来希望。那么,让我们以书为桥梁,向那些没有书读的小孩子们捐出他们所期的图书吧。或许,我们的微不足道的举动能给幼小的他们带去个希望。活动意义通过本次捐书活动,给那些没有书读的孩子带去春天的希望。活动主题爱心捐书,传递希望。活动对象学院全体师生活动地点第食堂正门第食堂侧门教师公寓楼旁活动时间年月日中午点至点下午点至点半主办单位院团委协办单位院志愿者服务队十捐书主要范围捐书主要范围小学故事类科普类文艺类工具书积极健康向上知识性强十捐书种类小学工具书汉语词典字典小学各种辅导资料练习册报刊杂志故事书等课外读物名著小说散文书籍适合小学生的书籍即可十活动前期宣传月日......”。

8、“.....并摆放于第食堂食侧门,秘书部打印出倡议书,并负责分别粘贴于各系的宣传板和两个食堂的宣传板十活动准备月日组织部召开此次活动相关会议,交待各部门任务,以及些细节,要求各部上交本部门成员活动期间两天的无课表,并做好分组含组长或值班负责人月日秘书部打印好份捐书登记表月日记者部准备好相机月日中午,公关部技能部负责搬来张桌子,分别放于个捐助站点,为这两天做准备十活动流程月日至日中午下午,按安排表来源说明好范文网个受理捐助的站点正式值班,接受同学们前来捐赠书籍,并做好相应信息登记班级姓名书本类型或书名每时间段值班结束,组长或负责人安排存放好已经接收得赠书记者部于活动的每个时间段负责拍照十活动后期各组长或负责人将所捐赠书统汇总对所捐书本进行正确分类打包宣传部于数据得出后天公示捐助书本基本情况公关部联系需要支助的小学......”。

9、“.....哪怕是课外书,那也是他们至珍至爱的宝物。他们的渴望,可以通过我们的微薄援助,就可以实现他们的大梦想。十经费预算登记表元红纸元合计元广西民族师范学院志愿者服务队组织部制年月日第篇献爱心捐书活动策划方案项目背景在我国很多地区,特别是中西部欠发达地区,教育发展水平普遍较低,当地的农村教育更是非常薄弱,更没有足够的资金来配备添置和更新图书,优秀课外读物更是少之又少。很多学校根本没有自己的图书室,师生就缺乏便利的借阅条件。因此建立图书室,为学生提供良好的阅读条件,提高学生的阅读能力成为当地教育的当务之急。生活新报与亚森教育机构基于以上的调查和分析,设立了长期的可持续性的公益项目,通过向贫困山区的学校赠送读本,协助建立图书室的形式,结合其他丰富多彩活泼互动的活动,来唤醒孩子们对阅读的兴趣......”。