1、“.....要求内容健康向上，以英语为主版面整洁美观版面周留有公分空白。必须是学生自己动手制作的作品。活动英语作文比赛活动对象年级学生施时间月日每班挑选篇优秀作文晚前交英语组参评。活动英语动画片欣赏活动对象全体学生全体英语教师及任课教师时间月日下午第课活动英国知识知多少知识竞赛活动对象年级每班选择位学生顾杨陈时间月日中午地点楼会议室活动英语习语电视讲座活动对象全体学生顾时间月日下午第课地点各个教室活动十颁奖仪式参加对象各单项比赛获奖选手各班学生代表和英语教师时间月日下午地点楼会议室奖励办法比赛选出等奖名，等奖名，等奖名。给每个获奖选手颁发获奖证书和奖品。，以年级为单位，评出团体等奖，颁发获奖证书。其他做好英语节期间各类资料收集与活动总结工作,照片录像等资料第篇小学校园英语节活动方案小学校园英语节活动方案活动方案来源互联网小学校园英语节活动方案指导思想通过举办校园英语节......”。

2、“.....提高学生的听，说，读，写的能力，以丰富多彩的英语活动为载体，营造良好的英语学习的氛围，丰富校园文化生活，让学生在英语活动中体会到学英语，用英语的快乐。今年的英语节内容定位为走进英国。师生们将以独特的视点，全方位地感受英国文化的魅力了解英国风情英国名人英国景观和英国文学等。活动口号，多些英语，多些快乐。活动时间年月日日活动领导小组组长成员各班班主任特邀音体美电教老师等英语节活动是学校教育教学活动的部分，感谢全体教师积极参与，协同管理。具体活动方案英语节开幕时间年月日地点学校操场，宣布活动方案，布置具体工作。，鼓励全校同学积极参与。评选优秀英语节作品。英语任课老师英语节期间活动本届英语节主要有以下活动如学生英语书写写作卡片小报等制作评比如英国文化知多少知识竞赛英语习语讲座英语影片欣赏等如英语歌曲美文剧本展演活动教师课堂展示活动聆听专家讲座等大版块活动......”。

3、“.....丰富多彩的活动，激发了兴趣，增长了知识，开阔了视野，历练了英语，挖掘了潜能，同学们尽情享受着英语带来的快乐。活动开幕式月日英语节开幕仪式对象全体学生地点外操场若下雨，则在教室收看电视直播幕及活动内容。顾活动英文书写比赛对象年级学生每班挑选名学生到楼会议室参赛。内容比赛前由教师确定王时间月日要求书写教科书上或课外阅读内容均可。年级书写字母和单词年级书写句子年级书写对话或短文。活动英语歌曲美文或剧本表演比赛对象年级学生，全体英语教师内容自定时间月日下午要求各班出至个节目，个人和团体节目均可，代表本班级参赛，记团体总分。活动英语贺卡制作比赛对象年级全体学生崔主题时间月日每班挑选张设计好的贺卡晚前交英语组参评活动英语手抄报比赛活动对象年级学生郁主题自定时间月日每班挑选张优秀的英语小报晚前交英语组参评要求英语手抄报，可合作，要求内容健康向上......”。

4、“.....必须是学生自己动手制作的作品。活动英语作文比赛活动对象年级学生施时间月日每班挑选篇优秀作文晚前交英语组参评。活动英语动画片欣赏活动对象全体学生全体英语教师及任课教师时间月日下午第课活动英国知识知多少知识竞赛活动对象年级每班选择位学生顾杨陈时间月日中午地点楼会议室全文完。英语书写比赛参赛对象年级全体学生活动要求任课教师要利用课堂或课余时间加强对英语书写的指导，指导学生利用线格，进而脱离线格能掌握字母的书写位置，正确掌握手写体的规则可在班内进行优秀书写的展评。活动时间月日书写内容年级重点抄写单词和句子年级重点抄写句子和短文或对话。比赛形式指定内容书写听写默写自编故事或对话。建议各校根据实际分年级进行。奖项设置各校根据实际自行设设置。英语诵读比赛参赛对象年级全体学生活动要求任课教师指导学生掌握正确的语音语调表情等朗读技巧倡导学生或带领学生多听录音，模仿录音......”。

5、“.....充分利用小组的作用，生生互帮互带，共同促进。活动时间月日朗诵内容所学过的课本内容朗读适当补充小对话短文等。比赛形式限时间限内容自选内容脱稿。建议各校根据实际分年级进行。奖项设置各校根据实际自行设设置。英语单词训练比赛参赛对象年级全体学生活动要求任课教师教给学生正确的读音教会学生记忆单词的方法尽可能增大学生的单词量使学生能达到听其音思其意的熟练程度。校园英语节活动方案优秀范文活动方案材料。校长宣布各年级优胜班级名单。优胜奖评选方法单项比赛中获个人等奖的为自己所在班级加分，等奖加分，等奖加分。团体等奖的加分等奖加分等奖加分。获得书写之星称号的，另加分。最后，各年级中得分最多的班级，即获得优胜奖。校长为优胜班级颁发锦旗。第篇校园英语节活动方案马桥镇小学校园英语节活动方案指导思想为了进步推进素质教育，深化新课程改革，激发学生对英语学习的兴趣，提高学生英语的听说读写能力......”。

6、“.....经中心学校研究决定在我镇小学开展校园英语节系列活动。并以此为契机，营造浓厚的英语学习氛围，展示学生的英语才能，努力培养学生的创新精神和实践能力，丰富校园文化。活动目标充分挖掘每个学生的潜质，力争使每个孩子人人参与，人人快乐，人人有收获。让校园英语节成为每个孩子的节日，让每个孩子从轻松愉快的活动中感受英语应用英语体验学习英语的快乐让每个孩子在活动中找到自信，让英语走近每个孩子，使他们想说，敢说能说乐说。活动主题体验英语感受成功享受快乐活动口号快乐英语，快乐生活我相信我能行,让英语节成为每个孩子的节日,让每个孩子在英语的世界里收获快乐,活动时间年月日月日活动方案组织领导各小学要成立校园英语节活动领导小组，重视英语节活动的组织领导工作，利用各种形式做好对广大师生的宣传发动，迅速营造个说英语用英语的良好氛围。氛围创设英语节期间......”。

7、“.....教师要倡导学生去听去模仿，形成种大唱英语歌曲的氛围。英语任课教师要熟悉基本的英语课堂教学用语，尝试用英语组织教学，由浅入深，如课堂礼仪师生问好，课堂评价等。在英语节期间，所有教师要尽可能多的学习些相关的英语口语，尽可能多进行师生生生之间英语交流问候。英语节期间，各校尽可能为学生提供合适的经典英语影视作品原生英语，并督促去观看。学生在感受经典作品的魅力之外，也为学生接触学习纯正的英语提供资源。活动项目为使校园英语节活动内容丰富多彩扎实有效开展，各校除组织以下活动以外，还要结合本校实际多开展相关的英语活动。争取以活动为载体，提高学生学习英语的积极性，更好更多的去实践英语。英语情景剧表演参赛对象年级全体学生活动要求教师指导学生理解对话并对其生活化，指导学生表演情景剧的技巧，进而使学生用英语思维尽可能多的采用听说玩演做的形式......”。

8、“.....指定所演内容和自选内容两种比赛奖项设置各校根据实际自行设设置。注活动时间各校根据年级的不同情况可作调整。现场准备英语节开幕式时间周升国旗时间开幕式程序领导小组组长致开幕词，宣布开幕英语教研组长介绍英语节内容和参与方式英语节闭幕式暨颁奖典礼时间大约月日日闭幕式程序领导小组组长宣布比赛结果为比赛获奖班级和个人颁发奖状提出要求。悬挂幅有关英语节宣传标语出英语节主题的宣传板黑班报校内张贴英语节活动内容安排及有关活动简报做好宣传报道。材料要求英语节期间的各项活动学校要下发通知，通知中明确每项活动的要求内容组织实施者，并有相应的过程记录材料学校检查督促要行成检查评价材料所有材料在页眉中注明学校第届校园英语节字样。马桥镇中心学校第篇校园英语节活动方案校园英语节活动方案另外全校招募名英语水平好的家长，下周......”。

9、“.....欢迎积极报名，支持下学校工作。麻烦大家，周末还要做个孩子的英文胸牌，周佩戴到校。将会奖励孩子枚银牌。校园英语节活动方案优秀范文活动方案材料。校长宣布各年级优胜班级名单。优胜奖评选方法单项比赛中获个人等奖的为自己所在班级加分，等奖加分，等奖加分。团体等奖的加分等奖加分等奖加分。获得书写之星称号的，另加分。最后，各年级中得分最多的班级，即获得优胜奖。校长为优胜班级颁发锦旗。第篇校园英语节活动方案马桥镇小学校园英语节活动方案指导思想为了进步推进素质教育，深化新课程改革，激发学生对英语学习的兴趣，提高学生英语的听说读写能力，并认真落实县教研室的开展小学校园英语节的通知精神，经中心学校研究决定在我镇小学开展校园英语节系列活动。并以此为契机，营造浓厚的英语学习氛围，展示学生的英语才能，努力培养学生的创新精神和实践能力，丰富校园文化。活动目标充分挖掘每个学生的潜质......”。