1、“.....但他知道在他的心底必须装着所有的学生。每个老师都有令他烦恼的学生，但他知道教育需要等待需要耐心。每个老师都要承受工作的压力，但他心中最大的压力定来自学生的期盼。每个老师都会获得工作的酬劳，但最大的酬劳，定是来自内心的愉快，这种愉悦无法用语言形容，无法用金钱衡量。至始至终，她没有讲出这是谁的卷子，她只是以我们班随便抽的张卷子，没有看到是谁的笔带过，浅浅的说了下来历，便开始了细致，认真的讲解，她没有打击报复我平日里对她的所作所为，亦没有在全班大张旗鼓的批评，她只是用个最温暖的方式，回应了我的尖锐的批判。也许这也是在感恩中成长，虽然颗苗若长成参天大树需要许多关爱，但是在成长的路上没有感恩为我撑伞，也许阳光不会那么明媚。年少的我是那么的无知，却又如此的幸福，是因为在我的身边有人间无尽的温暖与无数的呵护。第篇感恩教师节超级精品感恩教师节学春蚕吐丝，丝丝不断，做蜡烛招录，路路通明。千百年来......”。

2、“.....蜡烛。在他的呕心沥血，无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为州华夏的栋梁之才,谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水啊,有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。有人说，教师是翅膀，能让学子在太空翱翔有人说，教师是奠基，构筑的人才大厦高万丈。可我认为，老师是真正推动社会进步的精神巨匠，他们用柔弱的双肩承载着民族腾飞的希望，传播着社会进步积蓄的能量科技理念信仰,为了桃李芬芳，他们呕心沥血挂肚牵肠，为了培育栋梁，他们废寝忘食执着顽强，从风华正茂到双鬓染霜，从慷慨激昂到退休还乡，有多少个夜晚挑灯到天亮有多少汗水播洒在课堂引领学子披荆斩棘攀登书山殿堂乘风破浪泛舟知识海洋。啊,老师,多美的字眼,人类灵魂的工程师......”。

3、“.....为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。同学们，我们再也不能愚弄人生了，向刘伟样把握自己的青春，不断向前，不再挥霍青春，为明天的美好而奋斗不止吧,篇感恩的心演讲稿我在回忆，从我出生时的那刻开始，我的人生，是否就开始了懂得做人，学会感恩的道路是否从那声响亮的啼哭之后，我就已经感谢，或者说庆幸于自己获得的生命来源于母亲的恩赐，抑或上苍没有给我更多的苦难，给予了我健全的肌体沉静的思维，我的面前不是黑暗，而是个绚烂的世界我能够翻开唐宋诗词，品读平平仄仄的韵律，体味江南水乡的缠绵多姿，而不必用手指在厚厚的纸上触摸针扎的小字，也不必辛苦的打着手语诉说着难以启齿的痛苦。我在青春的路上路前行，迈开未知的步履。我的人生，既是由无数的喜悦和胜利，构成了漫天星空的璀璨，但再晴朗的天幕也必会有乌云垂际，崎岖不平的小路......”。

4、“.....但就算绊脚石再过坚硬，颠簸的时间再长，却有着同伴们的支持宽容和信任，而感恩的温度也将支持我走过生。至今为止，我都难忘那位让我懂得了宽容并学会了感恩的老师。我并不是个乖巧的孩子，还经常会和老师闹矛盾，挑老师的上课时的错。总之正处于青春期的我干尽了切的坏事。虽然只是年级，但是淘气的性格让我很快就成了老师眼中虽然成绩很好但是却是个难缠的刺儿头。我开始顶撞老师，把老师眼中的真理批得无是处。上课时，我喜欢提很多刁钻的问题，看见老师无可奈何的样子，我总是沾沾自喜，认为比老师聪明得多，而素以温柔著称的妈妈对此也无可奈何。我沉醉在这种自以为是的情况下几个多月，不知不觉中，发生了那件事。那次的数学作业，我没有用心去做，自以为很简单但其实是道道蕴藏了很多陷阱的题目。结果错的塌糊涂，我偏执地认为是老师题目出的有问题，又没有认真的订正，结果不但订正的还有问题，而且还有几题没订正，这还不是最重要的......”。

5、“.....直到下午才补交起来。到了自习课，老师评讲试卷时，首先表扬了方法新颖，做的正确率高的同学，接着她拿起张学案，当我看见那张试卷时，我就已经知道那是我的作业了。然后老师把我所有错的题目极其详细的讲了遍，告诉了我应该如何订正，把所有不会的知识点都讲了遍，纠正了我的，还有做题的格式。感恩演讲稿精品感恩演讲稿材料。荣辱观古已有之内容来源好范文网，荣辱心人皆有之。不同的时代，不同的民族，持有不同世界观人生观价值观的人们，其荣辱观是不同的。恩格斯说，每个社会集团都有他自己的荣辱观。社会主义荣辱观，回答的是社会主义社会中，什么是光荣，什么是耻辱。树立社会主义荣辱观，既要发扬优良传统，又要体现时代精神既要立足本国，又要面向世界既要把握今天，又要面向未来。每个时代每个民族的荣辱观，归根结底是由那个时代那个民族生产力的发展水平决定的，同时也极大地作用于经济社会的发展......”。

6、“.....具有鲜明的时代特征。它对荣耻的界定，对是非的判断，对美丑的区分，立足中国的现实国情，着眼现代化的发展要求，体现了继承与创新的统。荣耻体现了社会主义初级阶段的特征。社会主义荣辱观内含着社会主义思想道德建设的指导思想方针原则和公民的基本道德规范，坚持了以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国爱人民爱劳动爱科学爱社会主义为基本要求。荣耻既有先进性的导向，又有广泛性的要求，引导人们摆正个人集体国家的关系，正确处理个人与社会竞争与协作先富与共富经济效益与社会效益等关系，确立了在社会主义社会，全体公民普遍认同和自觉遵守的行为准则。荣耻反映了市场经济的特点。社会主义市场经济的发展，大大增强了人们的自立意识竞争意识效率意识民主法制意识和开拓创新精神，但市场自身的缺陷和消极因素也会反映到人们的思想道德和人与人的关系上来。市场经济是利益经济效益经济，更是信用经济法制经济......”。

7、“.....提出鲜明的是非善恶界限。它所包含的丰富内涵，为保证社会主义市场经济的健康发展，为建设与社会主义市场经济相适应的道德体系，提供了思想基础。荣耻展现了现代社会的特性。随着科技发展和社会进步，人们的公共生活领域不断扩大，相互交往日益频繁，社会分工日益细密，荣耻在维护公众利益公共秩序，保持社会稳定方面的作用更加突出，成为公民个人道德修养和社会文明程度的重要表现。荣耻在公共生活公共利益等方面，确立了公民应当遵循的行为准则，有利于促进社会的全面进步和人的全面发展。在我们的社会里，是非善恶美丑的界限不能混淆。否则，社会和谐不起来，经济发展不起来，民族精神振作不起来，国家也强盛不起来。胡锦涛同志提出的荣耻，旗帜鲜明地指出我们应该坚持什么，反对什么，倡导什么，抵制什么，应当成为我们每个共产党员和每个公民应有的价值取向和行为准则......”。

8、“.....荣耻在全社会蔚然成风，我们的民族就能够在思想道德建设上，站在时代前列，领引时代风尚，推动时代进步。本网全文完。同学们，我们再也不能愚弄人生了，向刘伟样把握自己的青春，不断向前，不再挥霍青春，为明天的美好而奋斗不止吧,篇感恩的心演讲稿我在回忆，从我出生时的那刻开始，我的人生，是否就开始了懂得做人，学会感恩的道路是否从那声响亮的啼哭之后，我就已经感谢，或者说庆幸于自己获得的生命来源于母亲的恩赐，抑或上苍没有给我更多的苦难，给予了我健全的肌体沉静的思维，我的面前不是黑暗，而是个绚烂的世界我能够翻开唐宋诗词，品读平平仄仄的韵律，体味江南水乡的缠绵多姿，而不必用手指在厚厚的纸上触摸针扎的小字，也不必辛苦的打着手语诉说着难以启齿的痛苦。我在青春的路上路前行，迈开未知的步履。我的人生，既是由无数的喜悦和胜利，构成了漫天星空的璀璨，但再晴朗的天幕也必会有乌云垂际，崎岖不平的小路......”。

9、“.....但就算绊脚石再过坚硬，颠簸的时间再长，却有着同伴们的支持宽容和信任，而感恩的温度也将支持我走过生。至今为止，我都难忘那位让我懂得了宽容并学会了感恩的老师。我并不是个乖巧的孩子，还经常会和老师闹矛盾，挑老师的上课时的错。总之正处于青春期的我干尽了切的坏事。虽然只是年级，但是淘气的性格让我很快就成了老师眼中虽然成绩很好但是却是个难缠的刺儿头。我开始顶撞老师，把老师眼中的真理批得无是处。上课时，我喜欢提很多刁钻的问题，看见老师无可奈何的样子，我总是沾沾自喜，认为比老师聪明得多，而素以温柔著称的妈妈对此也无可奈何。我沉醉在这种自以为是的情况下几个多月，不知不觉中，发生了那件事。那次的数学作业，我没有用心去做，自以为很简单但其实是道道蕴藏了很多陷阱的题目。结果错的塌糊涂，我偏执地认为是老师题目出的有问题，又没有认真的订正，结果不但订正的还有问题，而且还有几题没订正，这还不是最重要的......”。