1、“.....把行走的节奏慢下来,且行且思,人生就有了深度,有了底蕴把浮躁的心静下来,静下来去看点书,静下来去思考些问题,静下来感悟些东西,才能释放吃智慧和潜能,努力学习,不断实践,做有品位的教师,做有品质的教育。第篇参加教委中小学骨干教师高级研修班心得体会长治市高中骨干教师高级研修班学习心得有幸参加了长治市教育局举办的高中骨干教师高级研修班的学习,由衷感谢教育局为我们搭建了个很好的学习提高的平台。天的培训中我们聆听了位专家的精彩讲座张国宏社长结合自己的实践经验和对中国教育的思考教授了自己的些看法。浙江省天台中学校长的教师专业成长策略浙江省语文特级教师对课堂教学改革的思考有序到无序上海师范大学高级讲师的校本研修的实践探索山西大学教育科学学院院长刘庆昌的从教者的重境界无不使我受益匪浅,专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,给了我们强烈的感染与深深的理论引领,接受了新思维新观念的洗礼,拓宽了学习的视野,更新了教育观念。在感悟中反思了以往工作中的不足......”。

2、“.....而且为我以后的专业再发展指明了出路,点亮了明灯。下面就几位专家的报告内容谈谈自己在培训中的心得体会进步领悟有效教学的相关理论知识,不断追求高效课堂新课程要求教师不是教教材,而是用教材教。教师要用动态生成的观点看待课堂教学,教科书不再是神圣不可侵犯的。老师和学生可以根据教与学中的实际情况,对教材进行补充延伸拓宽重组,或添或删,灵活使用教材,使教材更具开放性。现行教材内容贴近学生的生活,符合学生的生理和心理特征,知识涵盖广,外延大,需要教师去挖掘去领悟并创造性地使用。教学过程是动态生成的,课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景,而不是切都必须遵循固定线路而没有激情的行程。尽管教师在备课时已经对课堂上可能发生的情况做了充分的预设,但是在课堂中,依然有太多的不确定性,更有出乎意料之外的情况发生。面对信息多变资源多彩的课堂,教师要扮好倾听者重组者等待者提升者这几种角色。做到心中有案,行中无案,寓有形的预设于无形的动态的教学中......”。

3、“.....灵活驾驭教学过程,推进教学过程在具体情境中的有效生成。所以每堂课后要及时反思,及时写下心得体会,总结成功亮点,考虑失误不足,思考创意闪光点,不仅要善待生成的问题,还要会鼓励期待甚至帮助学生去生成问题,不要害怕自己解决不好这些问题,只要培养自己有足够的教学机智,就可能将这些问题变成新的教学资源,把原先可能成为难点的问题转化成教学的亮点。徐建平校长的讲座闪烁着教育智慧光芒,视角别具格,解读深入浅出,教育案例鲜活,发人深省促人深思,作为教师,教了多少人不值得自豪,影响了多少人才值得骄傲。简单的句话深深打动了我,教师不但是个职业更是个专业,教师要做有品质的人,做有品质的教育,用心去做教育,发现和发挥每个孩子的潜在能力,让每个学生成为最好的自己。教书育人的路上,教师自身要首先勤奋刻苦,不断自我充电,形成深厚的专业功底,这是教师自信的基石,也是教师能培育出各种优秀学生的必备条件,不断学习,不断思考,正如古语所云学而不思则惘,思而不学则怠......”。

4、“.....在研究的状态下工作,在工作的状态下思考,在思考的过程中感悟。反思每节教学活动,研究每次教育行为,科学评价教育教学水平,在且行且思中实现自己的专业成长。聆听杨敏毅教授的报告教育的智慧与真情做个幸福的教师,让我们从个全新的角度去诠释教育的真谛,生活的本真,她的报告生动有趣有品位。尤其让我们回味无穷的是她那细腻精致的旅途观察和旅游心得,让大家从心理学的角度审视我们的工作与生活,尤其是反思我们的教育行为,激起了我们内心阵阵涟漪。杨敏毅教授报告中些富涵哲理的经典案例,使大家深受启发。比如杨教授把财富事业生活生命家庭个方面比作具有象征意义的橄榄球橡皮球水晶球热气球玻璃球个球,使老师们饶有兴致在下面自我对照并深入思考再如杨老师把有亲人有朋友有事业有生活归纳为幸福人生个元素等,让老师们对自己的人生状态有了更新的认识。吴金瑜校长典型的上海小男人,中性化的表情和声音让大家好不习惯,但他讲的内容却很吸引人,体现了思想的深刻,他用很丰富的肢体语言给我们讲述着生动的课例,引发大家对知识的再认识......”。

5、“.....总有种信仰让我们充满力量,总有种力量让我们奋力向前,聆听专家教诲,感受职业幸福,学习使我们更近步的认识自己,反思自己,学习让我们从中获得的对职业价值的理解,对职业幸福的感悟,让我们懂得了我们的课堂不再是简单的知识传递和技艺的习得,而应该有更多的人文气息,使我们的课堂多些智慧和灵动,让教育真正成为人格心灵的唤醒。中小学骨干教师高级研修班培训心得学习培训心得体会材料。只有具备人文素养,教师才能真正树立以人为本的现代教育观念,在教育与管理中充分尊重学生的主体性,把学生当作有情感的鲜活的思想性格各异的独立的人。怎样才能不辜负人类灵魂的工程师这光荣的称号,是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。好教师首先必须有敬业精神,要毕生忠诚党的教育事业。要做到这点,就应充分认识教师工作的意义,从而深深地热爱教育事业。现代的时代是个竞争激烈的时代。综合国力的竞争归根结底是人才的竞争,而人才的培养靠的是教育,靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这点,才能激发对教师工作的热爱......”。

6、“.....现在的学生知识面宽,接受的信息广,这就对我们提出了更高的要求,要求我们有更加广博的知识和教育技巧,做个复合型的教师。要提高自己的人文素养,就必需善于读书,学会学习,与时俱进,养成勤耕不辍终身学习的习惯。这是骨干教师的必备条件,是成长为优秀教师的必由之路。第篇香洲区中小学体育骨干教师高级研修班学习心得香洲区中小学体育骨干教师高级研修班学习心得香洲小刘德友谈到参加这次培训学习心得的体会,我首先要感谢区教育局学校给我个这么好的学习机会。让我远离家人,放下学校的工作,来到著名的学府北京师范大学学习。这样的机会太难得了,我们全体学员都异常的珍惜。虽然月日深夜我们才赶到培训地点,可第天早便投入紧张的学习中。这次培训学习,在培训中心的精心组织下,我们感到充实快乐,天的紧张学习不知不觉间就过去了。回来的几天时间里,我的脑海中还时时浮现出专家们给我们上课的情景。为此提笔写下几点个人的培训心得体会。徐建平校长的讲座闪烁着教育智慧光芒,视角别具格,解读深入浅出,教育案例鲜活......”。

7、“.....作为教师,教了多少人不值得自豪,影响了多少人才值得骄傲。简单的句话深深打动了我,教师不但是个职业更是个专业,教师要做有品质的人,做有品质的教育,用心去做教育,发现和发挥每个孩子的潜在能力,让每个学生成为最好的自己。教书育人的路上,教师自身要首先勤奋刻苦,不断自我充电,形成深厚的专业功底,这是教师自信的基石,也是教师能培育出各种优秀学生的必备条件,不断学习,不断思考,正如古语所云学而不思则惘,思而不学则怠。实践研究思考发展每环节不可缺少,在研究的状态下工作,在工作的状态下思考,在思考的过程中感悟。反思每节教学活动,研究每次教育行为,科学评价教育教学水平,在且行且思中实现自己的专业成长。聆听杨敏毅教授的报告教育的智慧与真情做个幸福的教师,让我们从个全新的角度去诠释教育的真谛,生活的本真,她的报告生动有趣有品位。尤其让我们回味无穷的是她那细腻精致的旅途观察和旅游心得,让大家从心理学的角度审视我们的工作与生活,尤其是反思我们的教育行为,激起了我们内心阵阵涟漪......”。

8、“.....使大家深受启发。比如杨教授把财富事业生活生命家庭个方面比作具有象征意义的橄榄球橡皮球水晶球热气球玻璃球个球,使老师们饶有兴致在下面自我对照并深入思考再如杨老师把有亲人有朋友有事业有生活归纳为幸福人生个元素等,让老师们对自己的人生状态有了更新的认识。吴金瑜校长典型的上海小男人,中性化的表情和声音让大家好不习惯,但他讲的内容却很吸引人,体现了思想的深刻,他用很丰富的肢体语言给我们讲述着生动的课例,引发大家对知识的再认识,对课堂教学模式的再理解。总有种信仰让我们充满力量,总有种力量让我们奋力向前,聆听专家教诲,感受职业幸福,学习使我们更近步的认识自己,反思自己,学习让我们从中获得的对职业价值的理解,对职业幸福的感悟,让我们懂得了我们的课堂不再是简单的知识传递和技艺的习得,而应该有更多的人文气息,使我们的课堂多些智慧和灵动,让教育真正成为人格心灵的唤醒。中小学骨干教师高级研修班培训心得学习培训心得体会材料。前行的路上总有些事些人感动着我们,影响着我们......”。

9、“.....更有价值的是与自身教育实际结合的心得体会,把行走的节奏慢下来,且行且思,人生就有了深度,有了底蕴把浮躁的心静下来,静下来去看点书,静下来去思考些问题,静下来感悟些东西,才能释放吃智慧和潜能,努力学习,不断实践,做有品位的教师,做有品质的教育。第篇参加教委中小学骨干教师高级研修班心得体会长治市高中骨干教师高级研修班学习心得有幸参加了长治市教育局举办的高中骨干教师高级研修班的学习,由衷感谢教育局为我们搭建了个很好的学习提高的平台。天的培训中我们聆听了位专家的精彩讲座张国宏社长结合自己的实践经验和对中国教育的思考教授了自己的些看法。浙江省天台中学校长的教师专业成长策略浙江省语文特级教师对课堂教学改革的思考有序到无序上海师范大学高级讲师的校本研修的实践探索山西大学教育科学学院院长刘庆昌的从教者的重境界无不使我受益匪浅,专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,给了我们强烈的感染与深深的理论引领,接受了新思维新观念的洗礼,拓宽了学习的视野,更新了教育观念......”。