1、“.....这种依靠动态传播知识的方法,非常具有活力和冲击力,极大地提高了培训效果。我们现实中的培训活动中,就缺少这种有效的方法,往往是老师在台上激动地讲,学员在台下被动地听,课堂沉闷,师生不交流,信息不沟通,难于辨别培训效果。这点对于我启发很大,今后,我们培训中心定要强力宣贯使用这种有效的教学方法,提高安全生产培训的有效性,科学性。事后重点还是管理好自己是阶段重点之重。过去我们往往认为,学员参加完了培训,考试合格了,就万事大吉了,强调的事前准备多点,事后的不断自我完善工作做的少点。听了赵老师的课,对照我们的工作,看到了差距。任何次成功都不是终点,只有不断完善才可以不断进步。培训师培训心得体会学习培训心得体会材料。发问的作用启发思考了解学员状况集中学习注意力培养学员的表达能力。激发参与的方法回馈演讲完毕,通过收集资讯,不断反省改进,以求进步。方法自我回馈先感性......”。

2、“.....专业的回馈先肯定认同说好的优点,再说可以该进的未来会有更好的行为。收获本次培训班突出授课专业化,内容个性化特色。培训方式,程序规范,方法先进。课件精制美妙,现场演练,游戏等互动活动,引人入胜视频,图画,模拟测试,问卷调查等多种教学手段,依据教学需要,充分使用,有效地发挥作用。培训内容,超前先进,标准专业,精品经典。新观点新理论言之有据,启迪深刻。主讲人赵汉卿老师在克服天两夜时间较短困难上,精心筹划,独具匠心,在培与训,实践与提高等各个环节,突出新精实大特色,使学员的收获,含金量高,非常实用,很有价值。我初到培训班时的期许是如何成为名专业的讲师,是学到系统的企业培训步骤流程方法,天的培训我得到了答案,而且所得到的意外收获让我感动,在课程结束,发表感言时,我忍不住泪流满面,谢谢中心的张主任,及每位老师,我深深地给我们的赵汉卿老师鞠躬,谢谢赵老师所传授的鱼与渔......”。

3、“.....利用明天可以影响今天,提前预演未来,且准备成即可,留出成做现场的发挥,效果往往会出乎意料。培训点评要有性综合性针对性超越性理性了解强调课程结构要有主题和内容,解决说什么的问题,追求的效果是叫好。感性认知强调课程结构要有形式和方法,解决怎么说的问题,追求的效果是叫座。怎么说比说什么更重要。如何做好理想了解写下将要发表的内容重点设计大纲,并有系统的组织要点搜索相关资料实行发表请别人指正发问如何增加感性用表故事案例比喻游戏活动视频威信的建立通过寻求与学员的共同点建立良好的第印象树立同理心学员才是最重要的等途径建立讲师的威信。另外,培训师的威信,短期靠训练如举止语调手势技巧仪容讲话等方式长期靠内涵如知识经验能力态度演讲内容等。发问技巧发问有两部分技巧,部分包含般性问题特定性问题封闭性问题开放性问题,另部分指应对员工提问,如查证法反问法转移法......”。

4、“.....培训师需具备优秀能力。授课流程清晰,层次分明,主要有开场白目录每段过门每段正文每段总结结尾等。语言表达要简洁明了,仪表仪态要适合培训。要选择与培训内容相适应的互动手段,如做问答做练习做游戏看电影情景模拟角色扮演等。这样可以提高学员的接受度,以致提高培训效果。要学会控场技巧,也要学会如何应对处理紧急局面。自我管理之预演未来。利用明天可以影响今天,提前预演未来,且准备成即可,留出成做现场的发挥,效果往往会出乎意料。培训点评要有性综合性针对性超越性理性了解强调课程结构要有主题和内容,解决说什么的问题,追求的效果是叫好。感性认知强调课程结构要有形式和方法,解决怎么说的问题,追求的效果是叫座。怎么说比说什么更重要。如何做好理想了解写下将要发表的内容重点设计大纲......”。

5、“.....另外,培训师的威信,短期靠训练如举止语调手势技巧仪容讲话等方式长期靠内涵如知识经验能力态度演讲内容等。发问技巧发问有两部分技巧,部分包含般性问题特定性问题封闭性问题开放性问题,另部分指应对员工提问,如查证法反问法转移法。发问的作用启发思考了解学员状况集中学习注意力培养学员的表达能力。激发参与的方法回馈演讲完毕,通过收集资讯,不断反省改进,以求进步。方法自我回馈先感性,后理性他人回馈问卷表格做活动私下沟通。专业的回馈先肯定认同说好的优点,再说可以该进的未来会有更好的行为。收获本次培训班突出授课专业化,内容个性化特色。培训方式,程序规范,方法先进。课件精制美妙,现场演练,游戏等互动活动,引人入胜视频,图画,模拟测试,问卷调查等多种教学手段,依据教学需要,充分使用,有效地发挥作用。培训内容,超前先进,标准专业,精品经典......”。

6、“.....启迪深刻。主讲人赵汉卿老师在克服天两夜时间较短困难上,精心筹划,独具匠心,在培与训,实践与提高等各个环节,突出新精实大特色,使学员的收获,含金量高,非常实用,很有价值。我初到培训班时的期许是如何成为名专业的讲师,是学到系统的企业培训步骤流程方法,天的培训我得到了答案,而且所得到的意外收获让我感动,在课程结束,发表感言时,我忍不住泪流满面,谢谢中心的张主任,及每位老师,我深深地给我们的赵汉卿老师鞠躬,谢谢赵老师所传授的鱼与渔。赵老师在整个课程中,大量地使用了互动式教学,案例分析教学等新方法,使培训课堂充满了激动,感动,心动。广大学员在亲身参与,身体力行中,真正体会感悟到了作为培训师应掌握的知识技巧和正确方法,促使我们深沉的思考回味。这种依靠动态传播知识的方法,非常具有活力和冲击力,极大地提高了培训效果。我们现实中的培训活动中,就缺少这种有效的方法,往往是老师在台上激动地讲......”。

7、“.....课堂沉闷,师生不交流,信息不沟通,难于辨别培训效果。这点对于我启发很大,今后,我们培训中心定要强力宣贯使用这种有效的教学方法,提高安全生产培训的有效性,科学性。事后重点还是管理好自己是阶段重点之重。过去我们往往认为,学员参加完了培训,考试合格了,就万事大吉了,强调的事前准备多点,事后的不断自我完善工作做的少点。听了赵老师的课,对照我们的工作,看到了差距。任何次成功都不是终点,只有不断完善才可以不断进步。培训师培训心得体会学习培训心得体会材料。培训师培训心得体会学习培训心得体会第篇企业培训师培训心得体会企业培训师培训心得体会企业培训师主要培训内容简介培训师定义,特点,未来前景有效的表达表目的目标过程要领收获人格层次理论,指思想感觉行为,自我管理之开心金库。自我管理之预演未来。理性了解强调课程结构要有主题和内容,解决说什么的问题,追求的效果是叫好......”。

8、“.....解决怎么说的问题,追求的效果是叫座。怎样建立培训师的威信技术,发问,克服紧张心理,需求分析,仪表形象,语音要求等相关内容。通过天两夜的封闭式培训,在主讲老师赵汉卿精心准备,细心传授下,在全体同学帮助下,使自己学到了许多新知识新技巧新方法,达到了自己参加培训班的期许目的。主要收获如下培与训的有机组合,是现代企业培训的有效方法。整个培训过程中,赵老师始终贯彻培与训的有机结合,双双用功,齐头并进,使学员无论是知识层方面,还是实践操作方面,都收获丰盈,取得了良好效果。其特点有赵老师的昨日内容回顾授课方法,针对成年人的特点,设计的非常简洁分明,重点知识,朗朗上口,加深印象,比较容易掌握。虽然过去几天了,但是其中的重点内容,比如投入多少,收获多少,参与多深,领悟多深未曾经历,不成经验太阳底下没有新鲜事,排列组合就是创新做你所学,进而教你所做等至今仍清晰明了,印象深刻,不会忘怀......”。

9、“.....我们搞得企业安全生产培训中,就存在机械宣贯式的教学方式,在回顾总结,巩固知识方面,做的不科学,往往是老师在台上卖力地讲,学员在台下努力地听,结果培训过后,学员往往轻易地忘。没有使知识点真正印刻在学员脑海里,达不到培训的效果。方面是因为成人学习特点的局限性,另方面,也是我们的教学方法不科学而导致的结果。因此,赵老师的讲课方法,对于我们今后的教学方法更科学更有效,具有非常的指导和促进意义。培训形式与内容要有机结合,相互促进。唯物辩证法告诉我们,形式和内容的两个方面不可手软手硬,必须实现形式与内容的有机统,最终才能达到培训的目的,实现培训目标。不足部分由于时间短暂和个人年龄原因,个别知识点还没有完全吸收消化,表现紧张,参与课堂活动不够大胆,这些都是今后应该纠正与改进的方面。如果有条件,很希望再次参加这样的培训,我想定会有新的进步。随着形势的发展......”。