1、“.....快乐才可能随你而来,因为，有失，必有得有利，必有弊翻开手背，必定是手心走出阴影，必定是阳光。用颗平常心看待生活，对待工作。在他的讲座中我最欣赏的有两句话多改变自己，少埋怨环境用平平常常的心态高高兴兴的情绪，去做平平凡凡的工作。他讲得很实在，少埋怨环境不是不埋怨环境。在生活和工作中会有许多的不尽人意的事情。教师是人类灵魂的工程师，是天底下最光辉的职业。从教师职业的意义来说，这样的地位教师是当之无愧的，但现实生活中，教师是否能有这样的地位，则是另外回事了。理想与现实总是存在差异。我们工作量工作压力大。宁静的夜晚，我们在做课件休闲的假日，我们在备课，而大多数机关事业单位的人下班后的时间可以完完全全休息。家人同学朋友总是不理解，会说怎么会这么忙，我们上班时间没有空闲，下班了还有工作。而且工作中经常会有心烦多事，有些学生厌学，作业拖拉，有的家长不关心，忙于生意忙于娱乐......”。

2、“.....当教师的辛苦是别的行业的人所无法体会的。况且，教师的付出与回报不成正比。这样的情况，多多少少会埋怨，但是味的抱怨发牢骚怨天尤人，又有什么用呢你抱怨了，学生上课就专心了吗作业就认真了吗家长就关心了吗味的埋怨，会使心情越来越差，看出来的所有事情都不顺眼，批评学生，学生的情绪就不好，就出现恶性循环。是的，不能改变别人，不能改变环境，你没有能耐去换轻松的工作，那就改变自己，从改变自己的心态开始做起。我们要知足，俗话说知足常乐，吃着碗里看着锅里的人永远快乐不起来。要知道捧在手里的，才是最好的，也最值得珍惜。但是知足不是停留，我们还要奋斗，工作生活中会有各种各样的困难，在遇到问题时要变换角度思考问题，选择积极的态度进入生活，我们要想方设法去克服，不要味地要求学生来适应老师，而是要去努力适应自己的学生。我们要有颗感恩的心，快乐工作，快乐生活李卫花全文完......”。

3、“.....我还体会到点后进生其实也很优秀，人人平等。教师对学生的工作进行评价必须要公正，只有公正地评价每个学生，才能使学生信服，从而激发起他们奋发向上的愿望。因此，我在教育中力求公正的评价每位学生，对成绩好的学生不护短，对学习差的学生不歧视，注意发现优生的不足，防微杜渐善于发现后进生的闪光点，并使之发扬光大。教育是门科学，育人成才是种精雕细刻的艺术，在工作中只有讲科学讲创新讲艺术，才能培养出适应社会需要的高素质的人才来。在今后的工作中，我将不断多学习先进经验，结合自己，不断改进，不断提高，积极探索，善于总结，使自己的工作水平不断提高。第篇魏书生讲座心得体会听魏书生老师讲座的心得体会栾苏娅今天年月日，全县教师集中在汝南高礼堂，聆听了全国教育名家魏书生老师的专题讲座。听了魏老师的讲座，使我受益匪浅，感慨良多。魏书生讲座心得体会优秀范文其他心得体会材料。我们要有颗感恩的心，快乐工作......”。

4、“.....他相信每个人的能动性和创造性。魏老师经常说这样句话凡是学生能干的事，班干部不要干凡是班干部能干的事，班长不要干凡是班长能干的事，班主任不干。从魏老师的这句话里，体现了他民主科学的管理思想，他认为民主管理提高了学生对管理的认识最大程度地调动了学生参与管理的积极性，解决了学生服从管理投入管理的问题。发展学生的人性个性。不同的学生有不同的生活背景，在学习智力学习目标学习途径和方法上都存在着差异，我们要尊重学生间的这种差异。同时让自己树立为班服务的思想，对学生管理不要出现我管你服的现象，总觉得自己是管理他们，只有走进学生的心，才能让学生服从管理，要与他们建立互助的师生关系。魏老师曾这样说教室是学室，教材是学材，把教师当作学习上的共同的探讨者和交流者。转变教室教材教师的观念......”。

5、“.....老师要把自己定位于耐心帮助学生解决困难的服务员。这样，面对学生的各种举动，老师都能用平和的心态，去理解，去应对。放松宽容的课堂教学魏书生课堂的教学目标包括作业要分高中低个层次，教学要面向全体学生。每堂课至少要有类不同的教学目的，以供学生选择。他说在他的课堂学生不好，课上不听，就让学生干自己喜欢的事，但必须与该学科内容相关，慢慢的学生就会喜欢，就会对该学科感兴趣，成绩自然就上升了。所以在我的教学中也要认真学习这种方法，面对此类情况，我要帮助学生克服困难，增强自信心，帮助他们制定计划，找人监督他们，尽量做到多表扬，多鼓励，多给他们表现的机会，使他们变更乐观，更积极了，使他们感受到来自各方面的帮助，尽快提高学习成绩。既然改变不了环境，咱就改变自己。记得魏老师说过这样句话，多改变自己，少埋怨环境。是的，知足常乐嘛,怀抱颗感恩的心，以积极的生活态度投入到工作中去，克服困难......”。

6、“.....快乐地工作，快乐地生活,第篇魏书生讲座心得体会魏书生讲座心得体会书生中学组织的魏书生教育思想培训，对我来说，来得及时，来得实在，我觉得受益非浅，深受启迪。这次培训的内容十分丰富，对教师个人职业发展和教师职业生涯的规划都做出明确的定义，教师的成长历程和教师的职业发展离不开教师的培训和再学习，从理论上提高教师的执业水平，从科学发展的角度来提高教育教学能力，不仅是教师自身的需求，而是社会发展的要求。魏书生还是那样清瘦，也还是那样轻盈。走进会场时满面笑容，迈上主席台时甚至不经意地做了下跳步。魏书生款款细语，娓娓道来。整场报告，没有说教，没有大道理，魏书生把自己十多年的教育经历教育实践教育感悟人生理念浓缩成个小时的精彩演说。会场出奇的静，没有低语声，没有接打手机声。因为，每句都精彩，每句都经典，每句都能让人捕捉到魏书生对人生，对教育的理性剖析和深刻感悟，深入浅出又振聋发聩......”。

7、“.....如山间小溪，汩汩而出，静静流淌。在这样的意境中，每个人都在用心去感悟，会心笑就足够了，掌声是多余的。魏老师的班级管理是以人为本的民族管理，他说凡是学生能干的事，班干部不要干凡是班干部能干的事，班长不要干凡是班长能干的事，班主任不要干。教师对学生的爱应是真诚的无私的广泛的视同仁的。尽管孩子情况不同，但要相信每个学生都能在老师爱的教育下长大成才。对每个学生的关爱，都应该是毫无保留的，无论是对品学兼优的学生，还是对顽皮学习成绩不理想需要心理疏导的学生，教师都要主动去亲近和关爱他们，让学生感到老师是自己最信赖最尊敬最亲近的人。魏老师很注意细节，于是我便从这些细节中去感悟魏老师成功的底蕴和内涵，感悟他独特的人格魅力。于是，场报告听下来，受益最深的就是这字箴言松静匀乐松静匀乐，是魏书生训练师生集中注意力的方法，更是魏书生的人生境界。松身心放松，平常心态静不受外界喧嚣所扰......”。

8、“.....心平气和乐积极进取，乐观向上我理解，这字箴言是魏书生报告的灵魂，也是魏书生的教育理念和人生哲学。魏书生讲座心得体会优秀范文其他心得体会材料。我们要有颗感恩的心，快乐工作，快乐生活自由民主的班级管理魏老师的班级管理是以人为本的民主管理在魏老师庞大的管理系统中处处体现着以人为本的管理特色，他相信每个人的能动性和创造性。魏老师经常说这样句话凡是学生能干的事，班干部不要干凡是班干部能干的事，班长不要干凡是班长能干的事，班主任不干。从魏老师的这句话里，体现了他民主科学的管理思想，他认为民主管理提高了学生对管理的认识最大程度地调动了学生参与管理的积极性，解决了学生服从管理投入管理的问题。发展学生的人性个性。不同的学生有不同的生活背景，在学习智力学习目标学习途径和方法上都存在着差异，我们要尊重学生间的这种差异。同时让自己树立为班服务的思想，对学生管理不要出现我管你服的现象，总觉得自己是管理他们......”。

9、“.....才能让学生服从管理，要与他们建立互助的师生关系。魏老师曾这样说教室是学室，教材是学材，把教师当作学习上的共同的探讨者和交流者。转变教室教材教师的观念，那学生对学习自然就感兴趣了。老师要把自己定位于耐心帮助学生解决困难的服务员。这样，面对学生的各种举动，老师都能用平和的心态，去理解，去应对。放松宽容的课堂教学魏书生课堂的教学目标包括作业要分高中低个层次，教学要面向全体学生。每堂课至少要有类不同的教学目的，以供学生选择。他说在他的课堂学生不好，课上不听，就让学生干自己喜欢的事，但必须与该学科内容相关，慢慢的学生就会喜欢，就会对该学科感兴趣，成绩自然就上升了。所以在我的教学中也要认真学习这种方法，面对此类情况，我要帮助学生克服困难，增强自信心，帮助他们制定计划，找人监督他们，尽量做到多表扬，多鼓励，多给他们表现的机会，使他们变更乐观，更积极了，使他们感受到来自各方面的帮助......”。