1、“.....而且在社会上的最大的利益的实现。我们将在以后的工作为贵公司提供更大支持。活动地点体育场涉外事宜校团委具体由校团委学生会负责赞助单位希望贵公司能慎重考虑我们的建议,给我们提出宝贵的意见所有在校内的宣传活动由我们负责,公司可以派人监督希望能和贵公司通力合作,共同搞好这次运动会,期望贵公司尽快回复期待您的加入,合作愉快,第篇高级中学年秋季教研工作计划高级中学年秋季教研工作计划为不断提高我校教研工作的实效性针对性,加强教研制度建设,加强教研对教学工作的指导力度,强化过程性评价,发挥教研对教育教学的引领作用,特制订本计划。指导思想围绕上级主管部门和学校的工作要点,以促进教师的专业化发展为根本,以促进每个学生的发展和学校的发展为宗旨,立足于课堂教学,促进教师教学方式和学生学习方式的转变。通过教科研工作推动学校教育教学活动的开展,推进学校的特色建设,提升学校的办学水平......”。

2、“.....选拔高素质的教学骨干担任教研组长和备课组长。学校设立语文数学英语物理化学生物政治历史地理综合科体音美教研组,由学校任命教研组长各年级组分别选拔任命各学科备课组长报教导处。扎实开展形式多样的教科研活动备课组活动每周至少开展次,教研组活动每月至少开展次。各备课组要固定活动时间地点,确定活动主题,做好活动记录。教研重点要进步转移到研究课堂研究学生上,促进学生主动全面充分地发展。有序开展针对性强的校本培训严格按照上级主管部门的要求开展校本培训。培训内容要有针对性和实用性,要让老师学有所获,学有所用。要能有效解决教师在教学实践的问题,拓宽教师知识面,转变传统教学观念。严格落实各项教育教学管理制度认真落实高级中学教学常规管理细则和高级中学教师工作量化考核方案,对教师备讲批辅考等各项工作落实情况定期进行检查。将教学常规检查结果与教师年终考核和工作量化考核挂钩......”。

3、“.....不得参与评先表模。积极主动参加各种形式的教学交流活动积极参加各级主管部门举办的教科研活动,要加强与中中的校际交流活动,虚心学习别人的先进经验,积极推广本校教学教研成果,走出去,请进来,不断优化我校教学教研工作。开展次全员参与的说课竞赛月份由教导处牵头开展次说课竞赛,要求人人参与,人人打分。初赛以备课组为单位组织,利用至节课的时间集中开展。复赛以教研组为单位选拔推荐教师参加校级比赛,评出等奖,颁发证书和奖金。体育教研力争有新突破本学期,学校场地建设大为改观,体育组要争取尽快教会学生第套广播体操,正常开展早操和课间操活动。要加强体育课的研究,每节课要有教学内容教学目标,每学期要有体育测试。工作要求高度重视。各年级分管领导年级主任要对备课组活动给予关注和支持,并积极参与指导。明确责任。年级主任教研组长备课组长要各负其责,各学科教研组长要组织好个年级备课组认真开展活动......”。

4、“.....积极参与。全体教师要主动参与教研活动,提高自己的业务水平和理论功底,要树立终身学习的理念,不断研究学生,更新改进教学方法。我们全文完。利用国旗下讲话班会集中学生讲话等对学生进行爱国主义集体主义心理健康和行为规范养成教育。实施关爱教育,让爱撒满校园,促进学生对学习的渴望和对人生的美好追求。实施生命教育,引导学生认识生命珍惜生命尊重生命,热爱生命,完善人格,健康成长。搞好班级文化建设,办好学习园地,张贴好励志标语,鼓励学生向学校广播站投稿,使校园文化气息浓厚,使学生受到文化的熏陶。以各类评优活动为载体,号召发动学生积极参与,树立起种我以班级为荣班级以我为荣的意识,增强班集体的凝聚力,为形成个优秀的班集体奠定扎实的基础,进而完善人格。发挥榜样示范作用,鼓励学生发展。树立学生身边的先进典型,让学生学有方向赶有目标。加强常规管理......”。

5、“.....使常规工作常抓常新。以安全教育为工作核心,保障学生的身心健康。做好年级的安全防卫工作,做到人走关灯关门,班级关好门窗。做好学生人际关系学习压力考试心理等教育与心理疏导。有计划的开展文体活动,让学生劳逸结合张弛有度,全面发展,使学生能始终以饱满的热情投入到知识的学习中去。教学工作鼓励级内教师认真学习课改的理念,着力加强教学过程管理,改进教学方法,努力提高课堂教学效率,切实把课改的精神付之于实践。做到课改课堂常态化,课堂改革深入化。充分发挥备课组作用,群策群力,集思广益,搞好集体备课活动,做到备备课程标准备教材备学生备教法备学法备习题,统统教学进度统教学目标统教学重难点统阶段检测。努力提高学生的学习兴趣,教师要加强对学生学习方法的指导。遵循低起点小步子多活动勤反馈的原则,培养学生的学习能力,提高教学质量。做好教学质量的监控,认真对待期中期末考试......”。

6、“.....并要有具体对策。中学初年级年秋季工作计划学校工作计划材料。从入学情况来看,这届的学生左右是关系生,他们的文化素质是不高的,他们大部分成绩处于下游,成绩较差。他们在小学阶段文化基础还很不牢固,良好的学习习惯尚未养成。主要工作德育工作班主任队伍建设以关爱教育为主线,深化心工程爱心诚心耐心细心恒心班主任要关爱每个学生,特别关注弱势群体困难学生的教育。早中晚经常深入班级,了解学生情况,既要严格更要关心,以情感教育促进学生的学习。加强与学生家长的联系本学期通过家长会家访校访等使家校沟通率。班主任任课老师与家长要经常联系,与家长配合共同管理好学生的学习生活思想动态。加强师德修养班主任是班级的管理者,是班级的灵魂。班主任管理负责与否直接影响到该班的班风学风,影响到教学的质量。因此,每个班主任必须积极探索班级管理的有效方法,善于做好每个学生的思想教育工作......”。

7、“.....并要认真完成学校布置的各项任务。工作交流利用班主任例会年级活动时间,交流教育信息班级管理的经验,商讨班级管理的方法,提高班级管理工作的针对性实效性。加强安全管理,落实安全管理责任组织学生学习安全方面的有关规章制度,写出心得体会,作出承诺,成立以班主任为组长的安全工作领导小组,对教室楼道等进行督查,落实专人管理,安全无小事,做到安全工作时时抓,事事抓。教师队伍建设重视级内团队建设,营造轻松和谐的工作氛围本级教师要加强师德修养建设,增强主人翁意识,做到热爱事业,热爱学校热爱年级,热爱学生,勇于探索,乐于奉献,少说空话,多做实事。教师之间要有团队合作精神,为同目标而奋斗。严于律己,为人师表,做学生的榜样,模范地遵守学校的各项制度。勤于学习,努力提高自身素质,眼睛盯在质量上,功夫化在备课上,点子出在课堂上,保证和提高教学质量,做领导满意学生喜欢家长放心的好老师......”。

8、“.....做到人性化与制度化相结合。既要重视制度,又要在平凡中让老师们感到工作的温暖。督促级内教师不要有体罚和变相体罚等有违教育教学规律的情况发生。年级学生管理目标计划学生管理目标树立个理念校园变乐园,学生健康快乐自信发展,遵守两个规范中学生守则中学生日常行为规范,处理个关系生生师生亲子关系,培养自人才人格上自尊行为上自律学习上自主生活上自理体魄上自强。重思想重行动,切以学生的发展为本,抓班风促学风,让他们在德智体美劳等各方面全面发展。继续抓好行为规范教育。根据期中考试的要求抓好各学科的学习,结合科目实际,讲究学习方法,端正学习态度,认真学习,好好复习迎接期中考试。十月份安全教育学生心理辅导。期中考试质量分析。课改研讨交流。十月份通过心理健康和青春期教育,丰富生命教育,加强对学生的心理咨询,加强青春期健康教育,帮助学生真正理解生命的意义。配合学校开好冬季校运会。学生诚信教育......”。

9、“.....同时指导学生做好期末复习计划,积极复习,迎接期末考试。学期总结,假前教育。配合教导处搞好班级考核学生评优评先等工作。布置期末相关工作。中学初年级年秋季工作计划学校工作计划材料。从入学情况来看,这届的学生左右是关系生,他们的文化素质是不高的,他们大部分成绩处于下游,成绩较差。他们在小学阶段文化基础还很不牢固,良好的学习习惯尚未养成。主要工作德育工作班主任队伍建设以关爱教育为主线,深化心工程爱心诚心耐心细心恒心班主任要关爱每个学生,特别关注弱势群体困难学生的教育。早中晚经常深入班级,了解学生情况,既要严格更要关心,以情感教育促进学生的学习。加强与学生家长的联系本学期通过家长会家访校访等使家校沟通率。班主任任课老师与家长要经常联系,与家长配合共同管理好学生的学习生活思想动态。加强师德修养班主任是班级的管理者,是班级的灵魂。班主任管理负责与否直接影响到该班的班风学风......”。