1、“.....真正代表了老百姓的利益，以自己的实际行动践行了党全心全意为人民服务的宗旨。学习焦裕禄精神，就是要大兴服务群众之风艰苦奋斗之风求真务实之风知难而进之风敬业奉献之风。学习焦裕禄精神，就是要牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，树立正确的政绩观利益观，增强党纪观念，强化责任意识，提高实践能力。在深入开展群众路线教育实践活动，要对照焦裕禄精神，照镜子正衣冠，做到问带头。以普通党员身份把自己摆进去，在真抓实做上下功夫。要多想想自己扮演什么角色，应该承担什么责任，遇见问题不绕开，坚决去啃硬骨头，用严格的尺子衡量自己，用更高的标准要求自己，用无私无畏的勇气对照检查改进提高自己，自觉在教学工作中，团结同事关爱学生认真备课研究教学，服从学校工作大局，不计较个人小利......”。

2、“.....他的行动成分说明个人的地位不用太高，个人工作的时间也可以不长，只要这人实实在在为人民做事，人民就永远不会忘记他。要学习弘扬焦裕禄精神，就要学习和践行种良好作风。作为教师就要从学生的实际出发，了解学生的真实学习情况，努力提高学生的学习成绩，促进学生的全面发展。是学习和弘扬焦裕禄同志不怕困难不惧风险，革命者要在困难面前逞英雄的大无畏精神，大力倡导知难而上的作风。始终保持敢作敢为的勇气和迎难而上的豪气，不怕矛盾复杂，不怕任务艰巨，敢于挑起重担。作为山区教师就要扎根山区教育，克服各种困难，勤奋工作，为改变山区教育的落后局面做出自己的贡献。是学习和弘扬焦裕禄同志廉洁奉公，为党和人民教育事业鞠躬尽瘁死而后已的奉献精神，大力倡导敬业奉献的作风。多想群众少想自己，多想事业少想名利，坚持在其位谋其政尽其责，真正把心思和精力用在教育教学上，做到为了学生生的健康成长负责......”。

3、“.....革命者要在困难面前逞英雄的大无畏精神，大力倡导知难而上的作风。始终保持敢作敢为的勇气和迎难而上的豪气，不怕矛盾复杂，不怕任务艰巨，敢于挑起重担。作为山区教师就要扎根山区教育，克服各种困难，勤奋工作，为改变山区教育的落后推荐打开局面做出自己的贡献。是学习和弘扬焦裕禄同志廉洁奉公，为党和人民教育事业鞠躬尽瘁死而后已的奉献精神，大力倡导敬业奉献的作风。多想群众少想自己，多想事业少想名利，坚持在其位谋其政尽其责，真正把心思和精力用在教育教学上，做到为了学生生的健康成长负责。在深入开展群众路线教育实践活动，要对照焦裕禄精神，照镜子正衣冠，做到问带头。以普通党员身份把自己摆进去，在真抓实做上下功夫。教师学习焦裕禄精神心得体会优秀范文教学心得体会材料。作为教师就要从学生的实际出发，了解学生的真实学习情况，努力提高学生的学习成绩，促进学生的全面发展。是学习和弘扬焦裕禄同志不怕困难不惧风险......”。

4、“.....大力倡导知难而上的作风。始终保持敢作敢为的勇气和迎难而上的豪气，不怕矛盾复杂，不怕任务艰巨，敢于挑起重担。作为山区教师就要扎根山区教育，克服各种困难，勤奋工作，为改变山区教育的落后局面做出自己的贡献。是学习和弘扬焦裕禄同志廉洁奉公，为党和人民教育事业鞠躬尽瘁死而后已的奉献精神，大力倡导敬业奉献的作风。多想群众少想自己，多想事业少想名利，坚持在其位谋其政尽其责，真正把心思和精力用在教育教学上，做到为了学生生的健康成长负责。在深入开展群众路线教育实践活动，要对照焦裕禄精神，照镜子正衣冠，做到问带头。以普通党员身份把自己摆进去，在真抓实做上下功夫。要多想想自己扮演什么角色，应该承担什么责任，遇见问题不绕开，坚决去啃硬骨头，用严格的尺子衡量自己，用更高的标准要求自己，用无私无畏的勇气对照检查改进提高自己，自觉在教学工作中，团结同事关爱学生认真备课研究教学......”。

5、“.....不计较个人小利。作者慕永辉第篇教师学习焦裕禄精神的心得体会学习焦裕禄精神的心得体会大木小学熊青霞焦裕禄不愧为人民的好儿子，他的行动成分说明个人的地位不用太高，个人工作的时间也可以不长，只要这人实实在在为人民做事，人民就永远不会忘记他。要学习弘扬焦裕禄精神，就要学习和践行种良好作风。教师学习焦裕禄精神心得体会优秀范文教学心得体会第篇教师学习焦裕禄精神心得体会为什么焦裕禄同志离开我们有多年了，他的事迹至今为人民念念不忘他高尚的思想品德和崇高的精神至今为人民所称颂现在重温他的事迹后仍然感受到巨大的鼓舞关键就在于他心里时时刻刻装着百姓，真正代表了老百姓的利益，以自己的实际行动践行了党全心全意为人民服务的宗旨。学习焦裕禄精神，就是要大兴服务群众之风艰苦奋斗之风求真务实之风知难而进之风敬业奉献之风。学习焦裕禄精神，就是要牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，树立正确的政绩观利益观......”。

6、“.....强化责任意识，提高实践能力。教师学习焦裕禄精神心得体会优秀范文教学心得体会材料。段时间以来，党的群众路线教育实践活动在我们这些处在最基层的单位学校开始开展了。直以来，部分老师对党的群众路线教育实践活动的学习心存质疑，甚至有些怨言，认为我们这些普通教师本来就是群众，还走什么群众路线领着微薄工资的我们无权无势，想官僚把，奢靡回都没机会学习焦裕禄精神是县委书记的事等等。根据这些言论你就能说我们的老师觉悟不高思想落后吗答案是否定的。上周，学校要求各年级组就学习习近平总书记在兰考调研指导党的群众路线教育实践活动的讲话精神讨论发言。老师们各抒己见，有老师说我理解的走群众路线就是尽职尽责干好自己的本职工作，不误人子弟有的说我理解的走群众路线就是关心学生爱护学生，把学生教育好，让学生成才，让家长满意还有的说我的理解就是为学生服好务，身体力行做好学生的榜样等等。多么质朴的语言，多么淳朴的情感......”。

7、“.....实际上他们不仅是这样说的，更是这样做的。这难道不正是到群众中去，切为了群众的的群众路线的实质吗这不正是忘我工作的焦裕禄精神的体现吗作为名普通党员教师，我对近期党的群众路线教育实践活动的开展也有些感触，特别是习近平总书记在兰考考察时对学习弘扬焦裕禄精神作出的论述和要求感受颇深。他强调学习弘扬焦裕禄精神，要重点学习弘扬焦裕禄的公仆情怀求实作风奋斗精神和道德情操。要见贤思齐，组织党员干部把焦裕禄精神作为面镜子来好好照照自己，努力做焦裕禄式的好党员好干部。也就是说，焦裕禄精神的内涵就是，公仆情怀求实作风奋斗精神高尚的道德情操。实际上焦裕禄精神与雷锋精神铁人精神抗洪精神抗震精神样，是我们这个时代对伟大的中华民族精神的继承和发展，我们国家取得的成就是与战斗在各行各业辛勤劳动者大力弘扬这些精神分不开的，所以学习弘扬焦裕禄精神不仅仅是领导干部的事，也是千千万万普通劳动者应该做的。作为教师......”。

8、“.....公仆情怀实际上就是要有浓厚的服务意识，没有服务意识高高在上，何以教好学生培养人才。基于此，我们不该用焦裕禄的公仆情怀照照我们自己吗作为教师脱离实际，夸夸其谈，不从学生实际出发，因材施教，何以教好学生。既然如此，我们不该学学焦裕禄的求实精神吗艰难困苦，玉汝于成。奋斗精神更是作为名教师不可或缺的，教书育人是种复杂的艰苦劳动，既需要我们付出大量脑力劳动，也需要消耗体力，任何的浅尝辄止贪图享乐不思进取都不能胜任这项工作，做好这项工作，需要我们艰苦奋斗奋发向上才能成为名合格的人民教师。教师的工作具有示范性，学高为范身正为师，教师是什么样的道德情操对学生的成长会产生潜移默化的影响，焦裕禄高尚的道德情操难道不是我们每个教师应该学习的吗工作在第线的广大普通教师们兢兢业业默默奉献尽职尽责就是对焦裕禄精神的最好诠释。代人的教育离不开代教育工作者，在今后的工作中......”。

9、“.....从里到外从上到下反复照照，深入查摆自己在理想信念思想境界素质能力作风形象等方面存在的问题和不足，不断改进不断完善，那我们离个完美教师还远吗我们国家的教育大业还愁不会兴旺发达吗第篇学习焦裕禄精神心得体会教师学习焦裕禄心得体会任翠平我们学习焦裕禄同志的生平和先进事迹，感到很有意义。从学习弘扬焦裕禄精神看，公仆精神是本质，奋斗精神是精髓，求实精神是灵魂，大无畏精神是重要内容，奉献精神是鲜明特征。作为名教师，就应该把自己的思想境界提升到个新的高度，争创流业绩，争当人民满意的教师。焦裕禄同志当年在烈士们流血牺牲解放出来的多万亩土地的兰考大地任县委书记，他既是县之首，同时又是全县人民的公仆。他说党把这个县万群众交给我们，我们不能领导他们战胜灾荒，应该感到羞耻和痛心。正是为了这些穷苦百姓，正是为了这些烈士们流血牺牲解放出来的广大人民，他在兰考带领群众发展生产植树治沙脱贫致富......”。