1、“.....突出在活动中学练感谢访问用,强调用语言做事,每个活动的展开有情景,有语言,有过程,有结果。课堂教学中采用集体个人小组等多种活动形式,创造机会引导学生全员参与全程参与,突出学生的主体地位,促进学生的积极情感体验。加强评价研究小学英语课不是唱唱跳跳,玩玩乐乐,它的教学要求在于学生兴趣的培养,知识的掌握和能力的提高,是直接为中学学习打基础的。教师在教学中提高质量意识,从教师教的角度转到学生学的角度,在研究学生如何学得好,记得住,用得活方面下功夫。充分发挥了检测的积极作用,使学生学的有趣,学的自信。并及时做好检测后的反馈和分析。教研室将会在这方面加以适当的引导。是学习成果奖,针对每次考试成绩在前位的学生是目标完成奖,针对达到了目标分数的学生是听写奖,针对每周听写作业完成得好的学生是翻译奖,每个单元都会有篇英语短文,对于将短文翻译得好的学生可以给予鼓励是平时表现奖......”。

2、“.....奖品注重实用性,比如笔记本作业本之类的。总之机会多多,奖品多多,只要学生按老师要求认真学习都会有所收获。加大听课频率,取长补短。下学期要在学校规定的听课任务之外,多听课,多听优秀老师上课,学习他们的教学方法和课堂管理方法。做好下学期工作安排,统筹规划并用好下学期会用到的各方面资料,确保下学期教学工作完成的时候,练习册试卷等相关资料也同步处理完。并安排好教学进度,游刃有余地做好新课考试和复习课等工作,不要在期末的时候来赶进度。处理问题学生的时候要掌握好方式方法,不在课堂上发脾气处理学生,课后处理学生也不能急躁,多向有经验的老师请教。最后,我下学期会补足不好的地方,努力工作,希望来年在教育工作上能更进步。第,虽然每个月都有按要求听课,但总体来说听课听得还是太少了,尤其是对于我这样个新手而言。第,实行的奖励机制太刻板普通......”。

3、“.....希望下学期能补充些更有内涵且利于拓展学生英语知识的奖励机制。第,由于本人性格上过于温和,以致学生在课堂上比较随便,上课纪律不好,纪律不好又导致学生学习效率低。下学期打算针对以上问题,加上这学期吸取的些教训,我打算在下学期采取以下措施来提高教学质量严格要求自己,严格要求学生。通过这学期的观察,我发现对学生宽容其实是种不负责任的态度,都说严师出高徒,下学期要加强课堂管理,不再宽容那些上课不认真听讲课后不认真完成作业的学生。改善奖励办法,提高学生学习激情。我打算下学期实行多种奖励办法。认真备课,以活动为载体,面向全体授课,师生共同发展。教学中,备课是个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有位老同事说备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工......”。

4、“.....但事实证明是值得的。在课堂教学中运用实物磁带教具简笔画,情景教学手势语言等方法来引导启发教育学生方法。学生以游戏唱英语歌等方式提高了英语学习兴趣。学生大胆质疑,注重以学生为主体教师为导的教学方法,充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解分析带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。在课后反思和批改作业方面。每上好堂课,我们教师都要做适当的工作总结和反思,这样更有助于教学工作的圆满进行,反思学生的问题,更重要的事自己的问题,反思自身在高效课堂中是否发挥了导师即指导和辅导的做用,这样我们才能在高校课堂的浪潮中不断成长进步。学生的作业总是按时及时地批改,并详细地做好批注,对普遍性,在全班重复讲解分析。针对个别学生的作业还采取面批方法,地分析讲解帮助学生解决疑难习题,大大提高了教学质量。学期以来,本人勤勤恳恳地做好各项教学工作......”。

5、“.....努力开发快乐课堂,取得了定的成效,学生的成绩也有了很大的提高。年月第篇英语学科工作总结正阳小学学年度下学期英语学科工作总结学期过去了,英语组全体教师出色的完成了本学期的各项工作。儿童的心理需要主要由兴趣成功审美创造性要素构成。其中,兴趣是影响学习自觉性和积极性的最直接因素。因此,本学期教师从教学实际出发,运用学生乐于接受的教学形式,激发学生的学习兴趣,满足了他们积极学习的心理需要。加强小学英语教学的活动性是培养学生学习英语兴趣的行之有效的方法。第,虽然每个月都有按要求听课,但总体来说听课听得还是太少了,尤其是对于我这样个新手而言。第,实行的奖励机制太刻板普通,不能在学生的成长过程中体现连贯性和层次性,希望下学期能补充些更有内涵且利于拓展学生英语知识的奖励机制。第,由于本人性格上过于温和,以致学生在课堂上比较随便,上课纪律不好,纪律不好又导致学生学习效率低......”。

6、“.....加上这学期吸取的些教训,我打算在下学期采取以下措施来提高教学质量严格要求自己,严格要求学生。通过这学期的观察,我发现对学生宽容其实是种不负责任的态度,都说严师出高徒,下学期要加强课堂管理,不再宽容那些上课不认真听讲课后不认真完成作业的学生。改善奖励办法,提高学生学习激情。我打算下学期实行多种奖励办法。英语学科工作总结教学工作总结材料。是学习成果奖,针对每次考试成绩在前位的学生是目标完成奖,针对达到了目标分数的学生是听写奖,针对每周听写作业完成得好的学生是翻译奖,每个单元都会有篇英语短文,对于将短文翻译得好的学生可以给予鼓励是平时表现奖,针对上课积极回答问题的学生奖项随下学期情况进行调整,奖品注重实用性,比如笔记本作业本之类的。总之机会多多,奖品多多,只要学生按老师要求认真学习都会有所收获。加大听课频率,取长补短。下学期要在学校规定的听课任务之外,多听课,多听优秀老师上课......”。

7、“.....做好下学期工作安排,统筹规划并用好下学期会用到的各方面资料,确保下学期教学工作完成的时候,练习册试卷等相关资料也同步处理完。并安排好教学进度,游刃有余地做好新课考试和复习课等工作,不要在期末的时候来赶进度。处理问题学生的时候要掌握好方式方法,不在课堂上发脾气处理学生,课后处理学生也不能急躁,多向有经验的老师请教。最后,我下学期会补足不好的地方,努力工作,希望来年在教育工作上能更进步。英语学科工作总结教学工作总结材料。确立课堂教学思路着眼于培养学生综合语运用能力,通过创设合理的教学情景,引导学生在模拟或真实交际中理解模仿和运用语言充分运用实物图片手势直观教具和表演等方法,生动活泼地进行外语教学。采用以活动课为主的教学模式,突出在活动中学练感谢访问用,强调用语言做事,每个活动的展开有情景,有语言,有过程,有结果。课堂教学中采用集体个人小组等多种活动形式......”。

8、“.....突出学生的主体地位,促进学生的积极情感体验。加强评价研究小学英语课不是唱唱跳跳,玩玩乐乐,它的教学要求在于学生兴趣的培养,知识的掌握和能力的提高,是直接为中学学习打基础的。教师在教学中提高质量意识,从教师教的角度转到学生学的角度,在研究学生如何学得好,记得住,用得活方面下功夫。充分发挥了检测的积极作用,使学生学的有趣,学的自信。并及时做好检测后的反馈和分析。教研室将会在这方面加以适当的引导。精心组织理论学习,提高学习的针对性和实效性,开展英语课程标准的学习和研讨活动,每位教师要认真通读两种英语教学研究刊物,以提高自身的理论素养。进步贯彻落实教育部关于积极推进小学开设英语课程的指导意见和小学英语课程教学基本要求等文件精神,明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,建立初步学习英语的自信心......”。

9、“.....为终身发展服务。落实教学常规,提高教学效益认真学习教育教学理论思想,全体英语学科教师做到了努力研究教材及教法,不断提高教学质量。集体备课在每个单元新授前由备课组长召集,对教材和提供的教案进行研讨,分析教材内容,确定教学重点难点,为能结合学生实际情况,凸显教师个性。设计出适合学生发展的教法。改进课堂教学,推进课堂教学的探索在英语教学中,注重发掘其内容的深层的内涵与现实意义,给学生以深深的启示。不但激发学生学习英语的兴趣,并自觉摒弃日常生活中不文明的语言,提高自身的语言修养个人交往的水平和能力。通过语言美的教育,陶冶学生的情操,净化他们的心灵,增加交往的信心和勇气,使他们的日常用语趋向规范和得体。英语学科工作总结教学工作总结材料......”。