1、“.....使思想达到定境界时，切都变成了自然的行为，学生也会自然地感受到老师。从教师爱岗敬业的情感到乐业勤业精业的实践，教师的身传言教到教师的自我修炼，从教师学而不厌的钻研进取到教师诲人不倦的忘忧情怀，等等，形成了教师职业道德的规范体系，无不包含着何以为善的道德策略。培养良好的师德，我认为应该做到以下几点热爱教育事业，献身教育事业是师德的思想基础教师是太阳底下最崇高的事业。人们常把教师比喻为红烛人梯春蚕铺路石，意在表达教育这职业的无私和伟大。所以，教师从自己执教之日起，就该对教师这职业有充分的认识，才能彻底清除拜金主义仕爵主义观念，把自己的全部心血奉献给自己所人事的教育事业，象陶行知所说的那样捧着颗心来，不带半根草去，无论何时，都能够理直气壮地说，投身教育事业，我终生无悔。热爱尊重学生是师德的基本要求教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生......”。

2、“.....可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在严和慈上。常言道严师出高徒。又说严是爱，宽是害。对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。所以，对学生不严不行。当然，严要得法，严要有度，不能按法西斯式的训练来要求。慈，就是对学生要关心爱护宽容尊重。充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。更新教育观念，改变对学生居高临下的态度，主动积极地建立种民主平等和谐的师生关系，热爱学生，尤其要热爱学困后进生。牢固树立学校无小事，事事都育人教师无小节，处处作表率的意识，以教书育人为本职，作学生的表率。牢固树立宁守清贫，不损师德的意识，发扬教师高风亮节红烛精神，廉洁从教，维护爱岗敬业淡泊名利无私奉献执着追求探索创新的美好形象。牢固树立服务意识......”。

3、“.....增强使命感紧迫感和危机感。积极调整心态，正确处理奉献与索取集体与个人名利和道义之间的关系。第篇学习师德心得体会我与我的学生心得体会走进学生的心里在我的教学生涯中每天都和学生们演绎着故事。有很多值得留恋的人和事。对照教育局要求查找的几个重点进行自查，自己认为我个人总体上还做得比较好。是服从大局观念好有强烈的全局意识，在工作中和同志们的工作展开了更好更多的合作。不管是份内份外，只要有任务，只要有利于工作，有利于教育事业的发展，我们都是心往处想，劲往处使。是认真搞好团结，充分发挥团结协作精神。我直把搞好团结作为我个人工作的重要要求之，不利于团结的事不做，不利团结的话不说，维护教师的形象。是在平时的工作作风上，个人也是做得比较好，十分注意工作纪律。我从参加工作以来，就养成了不迟到不早退的习惯。到了办公室，就认认真真地做事，没有擅自脱岗。是责任感较强，精神状态好......”。

4、“.....我所做的切也受到了领导的肯定。是能不断充实自已，努力提高工作技能和效率。在工作和生活中，能坚持学习，努力使自己不掉队。当然，与越来越高的工作要求相比，与不断发展的形势相比，个人身上仍存在些问题和不足。是自身的能力和知识的局限。通过认真学习和深刻理解我对自己提出以下的要求努力钻研政治理论业务知识，夯实基础拓展视野坚定信念提高素质。纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我要认真学习精读有关重点文件，进步增强纪律观念，增强纪律意识，自觉地加强党性煅炼，做到自重自省自警自励。积极开拓进取，提高工作水平。要不断提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉刻苦地钻研业务，努力提高自己工作的能力，多向领导同事请教，要开拓创新，积极进取，灵活运用合理的方法和措施，开展工作，处理问题，把工作能力提高到个新的水平。通过不断加强学习，加强锻炼......”。

5、“.....注重实际，加强自己工作能力和修养。教师师德学习心得体会篇优秀范文教学心得体会材料。我在平时和他的谈话中，有意识渗透些做人的道理。他对我也有了信任感，表现得特别听话，学习上也非常用功。不知不觉，到了学期末，他的成绩下来，老师们都觉得他这次有很大的进步。在预料之中，他的确有很大进步。在马同学身上，给了我诸多启示。对待学生，不仅要因材施教，理字当头，更重要的是走进学生心里，真心与他们交朋友。相信那棵棵幼苗，定能茁壮成长，长成参天大树。第篇师德学习心得体会参加了多次的教研活动，给我最大的感触是无论是哪个年级的学生，都希望自己能碰到好的老师。作为学生，都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的教师。作为教师，也都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的学生。所以，要做个让教师和同学都愿意接近的学生，或者要做个让教师和学生都愿意接近的教师......”。

6、“.....教师是人类灵魂的工程师，对于孩子们的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为传道授业解惑。这其实只指出了老师教书育人的职责中教书的面，而我们日常挂在口头上的为人师表则对老师提出了更高的人格上的要求。学生在学校里学习，既受同学的影响也受教师的影响，而主要是受教师的影响学生愿意接近的教师，比学生不愿意接近的教师，对学生的影响要大。作为教师，你要把学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生产生更大的影响。因此，我们自己就首先要成为有道德的人。这是我加入教学教育工作领域来感触最深的。只有大家相互信任了，才能更好地帮助学生提高成绩，做名合格的中专生。我感觉要成为师德高尚的老师，我在这将近年的教学工作，有了以下心得体会教师要经常自省我认为教师这项工作，体现师德的意识是很强的。为人师，不仅要对学生负责......”。

7、“.....如果马马虎虎教学，也可以应付过去，这只是敷衍塞责履行教学工作。如果我们养成了自省精神，就可以在日工作完了之后，自检下自己是否尽职尽责。反省自己可以激励自己，这是积极进取的表现。个人，贵在自知之明，这需要有自省作为手段。不省，自己就不知道自己长在哪里，缺在何处，个人缺乏自知之明，容易骄傲自满，时间长，就会脱离群众，就会退步，就会降低自己威信。当然，只有自己努力才是唯的方法。要正确对待学生的意见师生之间保持种人格上的平等。我认为要建立种和谐的师生关系，教师与学生之间的教与学的关系实际上是对矛盾，处理得好，会教学相长，形成种师徒般的师生关系，但处理不好，会产生对立情绪，造成教师不愿教，学生不愿学的局面。老师应去研究学生的心理，研究人的个性，因为每个学生都有不同的个性，然后根据不同个性的学生去因材施教，去处理些问题，才能收到良好的效果，老师要多了解学生的要求......”。

8、“.....只要多了解学生的要内容来源好范文网求，我们的办法才会更多，处理问题会更慎重，师生间只要形成了种和谐关系，教学工作思想工作就会比较顺利。必须树立平等对待观我觉得每个学生都有自身的闪光点，只是我们老师没有把他发掘出来。每位学生都是祖国的花朵。我提倡平等对待，教师应服务于全体，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到碗水端平，让所有学生同乘辆前行的车教师应服务于全面，对每个学生的思想品质，学习成绩以及身体素质都要悉心关照，服务周到，促使其全面发展。建立良好的师生关系，促进学生的智力，潜能开发。作为教师深感责任重大，对学生严格要求固然是必要的，但不能认为师生间就是种教育与被教育的简单关系，因为这种不平等的师生关系会阻碍师生间的平等交流，观点具有权威性，久之则会压抑学生的潜能，不利创新人才的培养。我时常会注意到了学生的些想法，尽量让其讲完其看法，然后我再讲讲我的看法......”。

9、“.....这样可激发学生的些有见解的想法和看法。同时对我们教师的思维也有启发意义。可以说教学应以人为本，鼓励学生积极思考创新。日为师，终身为父是学生对老师的尊敬之言。好的师德师风的个具体表现，就是师生之间保持种人格上的平等。相互学习相互尊重。既然做父亲，就要关心爱护学生，对学生负责。教师切勿将此言理解为可以用家长的身份来干涉学生指使学生甚至利用学生。有句古话说，人有德于尔，尔不可忘。尔有德于人，尔不可不忘也。全文完。对照教育局要求查找的几个重点进行自查，自己认为我个人总体上还做得比较好。是服从大局观念好有强烈的全局意识，在工作中和同志们的工作展开了更好更多的合作。不管是份内份外，只要有任务，只要有利于工作，有利于教育事业的发展，我们都是心往处想，劲往处使。是认真搞好团结，充分发挥团结协作精神。我直把搞好团结作为我个人工作的重要要求之，不利于团结的事不做，不利团结的话不说，维护教师的形象......”。