1、“.....明确各章节的重点难点,选择适当的方法,设计合理的教案,充分发挥教师的积极性,让学生学得更好。加强集体备课每周至少次,搞好教学协作,充分发挥集体的力量,发扬公平竞争,取长补短,友好合作的精神,共同提高。根据我校指定的课堂教学评价表,加强对上课这环节的指导和督促,认真实施课程改革,深入开展探究式课堂教学活动,充分调动学生学习物理的积极性,学好物理。加强听课评改活动。每人每学期听课不少于节,及时评价反馈信息,并做好记录,促进课堂教学质量的提高。在下学期,初备课组紧紧围绕把课堂还给学生,提高复习课堂效率这目标,积极探索适合可中学生的课堂模式。在开学第周,备课组就组织全体老师互相听课,积极探索复习课课堂模式,最后通过大家各种尝试,最后确定精讲精练以练带讲的第轮课堂复习模式,在第轮的模拟训练和查漏补缺中,我们通过讨论确定以练为主,讲评为辅的课堂复习模式。有了好的统的课堂模式......”。

2、“.....打下了坚实的基础。而初备课组围绕进步完善情导探评探究性物理课堂教学模式进行积极探讨,通过重视物理知识的形成过程教学和情境教学法,以提高学生学习物理的兴趣。组织好科组的各种公开课和赛课,加强老师间的学习交流,以提高整个科组老师的教学水平。下学期高绮霞老师代表省市研室上示范课,陈伙德老师在莞城区片青年教师教学大赛中获第名,在市青年教师教学大赛获等奖,同时我们多次开展组内各种研计课,通过这系列的教研活动,教师的教学水平等到很大的提高。为了提高中考成绩,科组还就中考物理专题复习策略近年中考物理出题趋势及对策中考答题技巧等课题进行了深入研究,通过这系列探讨,为提高整个初备课组的成绩打下了坚实的基础。抓好集体备课,充分发挥备课组的作用年来,初初备课组认真组织集体备课,做到统备课统学案统内容统进度统作业统考试,各备课组认真钻研教学大纲考试说明以及教材,把握好教学的重点难点......”。

3、“.....选择最优化的教学方法。各备课组集思广益,认真做好每份教案学案,在学案的编写,注重学生的参与,体现学生的活动,精心组织每次考试,根据学生的反馈情况及时调整教学方法,不断提高整个备课组教学质量。年来做得不好的方面年来,科组始终围绕如何尽快出成绩这中心开展工作,同时为了集中精心搞成绩,课外活动开展得比较少,主要集中在几个点上。下学年,随着新教师的加盟,课外活动将全面开展,既要有点,也要有面,通过精彩纷呈的课外活动,提高学生学习物理的兴趣,从而大面积提高物理成绩。年来,科组活动虽然都基本按部就班进行,但整个科组的前瞻性有待进步提高。当然就是责任在我身上,所以也希望在以后的工作当中能得到各位的指导,让科组的发展得更快更好,第篇物理科组工作总结初物理备课组工作总结孙祥业物理备课组工作总结在学年的下学期中,我们物理科组在学校领导的理解支持和指导下......”。

4、“.....根据学校要求和结合教学的实际做好了本学期的各项教学工作,顺利圆满地完成了本学期的教学任务。下面简要将本学期的主要常规工作落实情况总结如下加强理论学习,提高教育教学的理论水平。本学期,物理科组将充分利用科组活动时间认真学习新课改有关材料,用理论指导教学教育教研工作,使学习既扎实又富有成效。做到为人师表,努力实践个代表,全面提高教育教学水平。本学期高物理备课组教师多次参加省市教研室召开的备考研讨会,多次去兄弟学校听高物理复习公开课,及时了解高考信息,学习兄弟学校的备考经验,以求我们的备考工作做得更有实效,更加扎实。在全体高物理教师的共同努力下,期中考成绩优异,在顺德区统考中,物理平均分达,比李中高出分以上,是唯达到学校要求的学科。学期来,在全体老师的共同努力下,取得了显著的成绩,较好地完成了教学任务。但也有不尽人意之处,在个年级中......”。

5、“.....这在今后的教学管理中要查找原因,采取措施,抓紧抓实每个教学环节,使各班级的物理教学质量得到全面提升。第篇物理科组工作总结板桥中学物理科组工作总结年来,物理科组以提高教学成绩,提升教学能力的工作思路大力推进教学改革,优化课堂教学以模式探讨为主线,提高课堂教学质量以狠抓教学常规为保证,努力提升教学水平以学生为主体,把爱与责任融入物理教学。年来,全组老师齐心协力,以坚定的信心务实的态度扎实的作风,努力做好教育教学中的各项工作,比较出色的完成了任务。现把年来做了的工作,没做好的工作以及下年要做的工作跟大家汇报下重视教育教学理论学习,提高物理老师素养多次组织老师认真学习初中物理新课程标准课程改革及课程评价等各类材料,通过学习,明确教学方向,转变教育观念,确立以人为本的教育理念。要求科组教师撰写教学反思和读书笔记,积极总结平时教学中的得与失,提高教师的教学水平......”。

6、“.....所以把落实常规作为项基础工作来抓。首先,要求每位老师努力做到课前精心谋划课中言简风趣高效课后跟踪辅导提高,确保教学质量的提高。其次,及时落实学校对教师教育教学工作的各项要求,抓好教师从教学准备教学实施教学评价等整个教学流程的常规管理。再次,不定期前往课室听课,及时了解组内教师的课堂教学情况,督促组内教师规范教育教学行为,为提高教学质量打基础。第,组织了物理科月考期中期末等考试的命题阅卷和考试分析评讲等工作。抓好科组教研活动,促进物理教学工作年来,为了加强科组教师间的学习交流,提高整个科组教学水平,科组安排了多次研讨课,以及每周次的公开课和赛课。在上学期围绕有效教学这课题分别在新课教学试卷的评讲课和新课的复习课这大课型进行了探讨。种适合可中学生的课堂模式初现雏形。在作业检查中,作业量适中,作业次数合理,学生作业负担合理。作业内容因材适教......”。

7、“.....有的作业做提升训练,有的做在作业本上,有的做试卷,都是根据自己的教学实际和学生情况有针对性的布置。老师批改都很认真或较为认真。学生作业质量好。加大力度推进高效课堂的探究课堂教学是提高学校教育教学质量的核心所在,构建和谐高效的课堂教学机制,是我们每个教育教学工作者面临的个基本课题。如何最大限度地发挥课堂教学的主阵地作用,大面积提高教育教学质量,是值得每个教育工作者思考的个问题。从年办校至今,东华已发展到第个年头了,可以说在我们全校上下的共同努力下暂时取得了比较优异的成绩,但反思我们的课堂教学模式,可以肯定的说绝大多数老师还是跳不出传统的课堂教学模式。如何根据当前社会发展的需要构建与之相适应的教学模式,应是我校教学研究的个重要课题。本学期在教导处的直接领导下,物理课组进行了高效课堂第阶段的研究同课异构的探究......”。

8、“.....主要从如何导入如突破重点化解难点如何达成目标反馈回授的技巧等方面做了尝试。两节课引起了我们以下的些思考联系实际的切入,激发学生学习的愿望,引发有意义地学习,对不同基础层次的学生都很重要。方浚老师以我国古代劳动人民使用的工具开始引入,旨在说明在人类发展史上材料的发展及其本节课学习的重要性及必要性冯世琼老师以段纳米材料的视频引入,大大激发了学生的学习兴趣。教师在教学中要采取各种方法调动学生学习的求知欲,激发他们建构新旧知识之间的联系,而较为有效的做法就是精心设计背景情境。这点两位老师都做的很好,值得我们进步思考学习。特别是冯世琼老师播放的那段视频,在方浚老师的课中是作为纳米材料的应用来给学生看的,但冯世琼老师却作为新课的引入,起到了意想不到的效果,这也是同课异构的魅力所在。规范板书,锤炼语言。学生良好习惯的培养来自教师的潜移默化点点滴滴地影响......”。

9、“.....扩大反馈的面,紧张学生的做题状态。本学期高物理备课组教师多次参加省市教研室召开的备考研讨会,多次去兄弟学校听高物理复习公开课,及时了解高考信息,学习兄弟学校的备考经验,以求我们的备考工作做得更有实效,更加扎实。在全体高物理教师的共同努力下,期中考成绩优异,在顺德区统考中,物理平均分达,比李中高出分以上,是唯达到学校要求的学科。学期来,在全体老师的共同努力下,取得了显著的成绩,较好地完成了教学任务。但也有不尽人意之处,在个年级中,都存在同类型的班成绩相差较大最高分与最低分相差超过分的情况,这在今后的教学管理中要查找原因,采取措施,抓紧抓实每个教学环节,使各班级的物理教学质量得到全面提升。第篇物理科组工作总结板桥中学物理科组工作总结年来,物理科组以提高教学成绩,提升教学能力的工作思路大力推进教学改革,优化课堂教学以模式探讨为主线,提高课堂教学质量以狠抓教学常规为保证......”。