1、“.....我深知爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做做到严中有爱严中有章严中有信严中有度。我从不嫌弃对待后进生,注意从思想上学习上多关心多辅导,给予偏爱,在以后的教育教学工作中,我将继续以学生为本,针对不同层次的学生,采用不同的教育教学方法,因材施教继续遵循以学生为主体教师为主导的教育教学原则,最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性,运用各种教学手段,激励学生积极主动参与课堂教学的全过程,以全面提高教育教学的质量和效率。努力提高管理工作水平,为我校的顺利发展继续做出新贡献第篇优秀教师年终个人工作总结优秀教师年终个人工作总结个人工作总结我叫,现年岁,本科学历,小教级教师,年参加工作的,至今工作已近年了。从参加工作以来我始终坚持项基本原则,拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,关心我国社会主义现代化的建设大业,关心国家大事,关心世界大事热爱党的教育事业,关心热爱每位学生......”。

2、“.....遵守学校的各项规章制度,在各个方面从严要求自己,努力提高自己的政治思想觉悟和教育教学水平。年来我凡事都脚踏实地工作,不驰于空想,不鹜于虚声,坚持求真务实的态度为党和人民的教育事业而工作,在此,为了总结经验,今后改正工作中的不足,特做如下总结思想品德方面我自参加工作近年,其中年都从事班主任工作,我爱岗敬业,教书育人,模范地遵守了教师职业道德和岗位规范,自觉遵守了社会公德严于律己。在平时的工作中从不做有违教师职业道德的事。教学能力方面,我积极参与教育教学改革与研究,学习新课程改革理论,积极掌握现代教育技术,我的教育教学能力不断得到提高。年县质量检测中我教的年级数学获全县第名,并获县政府嘉奖。年县质检我教的两个班的数学获全县第名的成绩,获领导的好评。在小学数学思想建构的课题研究中我担任主要工作,其中的示范课由我主讲。年在邢台县第届邢台名师评选中我获得邢台县名师称号......”。

3、“.....近年来我全身心地投入到了党和人民的教书育人的工作中去,兢兢业业,勤勤恳恳,近年里从未迟到早退和旷课的现象。学生是具有模仿力的个群体,他们时时刻刻观察着老师的举动,并在些方面进行模仿,所以老师在学生面前必须有模范的作用。记得在次大扫除中,为了使每位同学都能认真负责地完成任务,我首先拿起块抹布,带头擦玻璃,并力求擦的干干净净。行动是无声的语言,不需要任何鼓动性的语言,就已充分调动起学生的劳动积极性,都自觉地按照老师的分工,热火朝天地干起来,并且在质量要求上还与老师比比,看谁干的又快又好。事实证明,在教育工作中要努力做到正人先正己,时时事事做学生的表率。如教育学生遵纪守法,教师就不能有违法乱纪行为教育学生不怕脏不怕累,教师就必须做到亲自动手,吃苦在前,做好学生的带头人,否则,即使你说的天花乱坠,头头是道,而不注意自身修养,也不会得到满意的效果......”。

4、“.....在我任班主任这年的班主任管理工作实践中,我通过总结发现班里的干部只是全班同学的少数,针对有许多学生当不上干部,其能力也势必得不到培养的情况。为此,我广泛听取意见和讨论后,在班干部会议上郑重提议是否能实行轮换制制度,让每位同学都有机会。这个活动引起了学生广泛参与班级管理的积极性,时间,班级气氛下子活跃了起来,学习纪律各项活动都有了崭新的面貌。就这样,班级里几乎每位学生都当过干部,不仅培养了全体同学的能力,也使同学们认识到干部的真正含义。通过这项活动,同学之间的凝聚力大大增强,集体荣誉感也大大增强。工作成绩在这学期里,我努力工作,开拓进取,所教学生的整体学习成绩显著提高,并积极撰写教学反思和教学心得,积极撰写教学论文,积累了很多行之有效的教学经验。莫道雄关真如铁,而今迈步从头越。在今后的教育教学工作中,我将更加努力,严以律己宽以待人扬长避短,以更加饱满的热情善待自己的这份工作......”。

5、“.....年月日第篇优秀教师个人工作总结本文由好范文小编辑收集整理,提供篇优秀教师个人工作总结,为您提供帮助,时间在不经意间流逝,年前我还是名普通的在校大学生,转眼间已经成为了教师队伍的员,每天站在教室的讲台上,总是有说不完的话,做不完的琐事。提起笔来总结,似乎有些笔塞。学期来,没有轰动的大事,也没有令人忽然亮眼的轨迹。平凡的生活给予我的是更多的思考,我喜欢孩子,喜欢每个学生,但不是所有的时候喜欢所有的学生。我热爱工作,但不是所有的时候热爱所有的工作。幸好,我是个敢于承担责任的人。我自认为我有着优良的品质自主自律自强。班级管理及教学的事,我能自主完成学校常规的事,我能自律做好自己人生的事,我追求自强不息。我自豪地说我做到了,班级管理及教学在班级管理工作中,我始终秉承以身作则,为人师表。教师的举动言行都直接对学生起着潜移默化的作用......”。

6、“.....要求学生做到的,教师首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在无形之中为学生树立榜样。尤其是班主任,他的世界观他的品德他的行为他对每现象的态度,都这样或那样地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说教师把学生造成什么人,自己就应当是这种人。我希望我的学生成为积极向上勇于创新不怕困难对人以诚相待有同情心和责任感尽力做好任何事情,有定心理承受力的全面发展的有用人才,而我首先就要使自己成为这样的人。优秀教师个人工作总结个人工作总结材料。开学第周,我不管学生写什么怎么写,只要求找到写作材料最怎样的事情后迅速而自然地写。事前,我还专门上了堂作文指导课,专门讲怎样写最怎样的事情,如写成有趣的小故事可以只写两句,但必须让别人看得懂天写不完,可分成几天写成组写行空行,以便改正错别字或修改给每篇随笔取标题。周后,我随学生自愿选择交作业的时间,什么时候写好什么时候交。为了提高学生的积极性......”。

7、“.....我规定每两周统收缴次,评出优秀作业若干名展出。除此之外,我还让学生参与点评。首先,作文前明确习作要求,作文写完后要写篇写作后记。写作后记要写清为什么要写这些内容为什么要这样写哪些地方想写没写出来哪些地方是自己最得意之处哪些地方写得不顺手或不知该怎写然后由教师浏览作文,讲评重在对学生思维堵塞处进行指导和方法指点,下发修改。接下去修改后的作文按人小组交流,互相评判。评判要具体精彩处予以肯定赞扬,不足处予以修改。不会修改处提出商榷意见。总评要指出作文的至少两条优点和条缺点。最后,教师评价。同意学生的评判,只在认可处画浪线即可,否认处,继续发表意见,作文不理想的面批分钟,只要有进步,就给好分数,保护积极性。学期下来,明显感到学生的作文兴趣浓了,题材广了,字里行间多了些真情流露,表达也顺畅多了因为是用自己的话说平常的事。学校常规常规,就是经常实行的规矩。应该说它是工作的最低要求......”。

8、“.....工作才有可能主动创新。我是这样理解的,也是这样要求自己的。首先遵守学校的各种规章制度,认真扎实地做好教学常规工作,在落实常规中寻求突破。学期初制定教学计划并按时上交。平时能根据教材和学生实际制定教学目标。由于这学期我们年级各学科实行提前备课,在上课前,我会对教学方法进行广泛搜集,汲取精华应用到我的教学中。上课时能根据学生的实际反馈情况及时调控,面向全体学生,好中差兼顾,发挥学生的主体性,体现创新精神。工作成绩在这学期里,我努力工作,开拓进取,所教学生的整体学习成绩显著提高,并积极撰写教学反思和教学心得,积极撰写教学论文,积累了很多行之有效的教学经验。莫道雄关真如铁,而今迈步从头越。在今后的教育教学工作中,我将更加努力,严以律己宽以待人扬长避短,以更加饱满的热情善待自己的这份工作,为我国教育事业的发展作出自己应有的贡献。年月日第篇优秀教师个人工作总结本文由好范文小编辑收集整理......”。

9、“.....为您提供帮助,时间在不经意间流逝,年前我还是名普通的在校大学生,转眼间已经成为了教师队伍的员,每天站在教室的讲台上,总是有说不完的话,做不完的琐事。提起笔来总结,似乎有些笔塞。学期来,没有轰动的大事,也没有令人忽然亮眼的轨迹。平凡的生活给予我的是更多的思考,我喜欢孩子,喜欢每个学生,但不是所有的时候喜欢所有的学生。我热爱工作,但不是所有的时候热爱所有的工作。幸好,我是个敢于承担责任的人。我自认为我有着优良的品质自主自律自强。班级管理及教学的事,我能自主完成学校常规的事,我能自律做好自己人生的事,我追求自强不息。我自豪地说我做到了,班级管理及教学在班级管理工作中,我始终秉承以身作则,为人师表。教师的举动言行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教,要求学生做到的,教师首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在无形之中为学生树立榜样......”。