1、“.....需要各级组织和各级领导给予更多的关心和帮助,需要各级干部特别是村干部的真诚帮带用心培养。同时,大学生村官们也应努力提升自身能力以便能在农村工作中健康成长。逐步建立和完善管理体系。是进步加强管理,落实组织部长为第责任人乡镇党委书记为具体负责人的管理责任,借鉴乡镇公务员管理办法强化日常管理。是加强联系和服务引导。组织部应指定专人负责大学生村官的联系服务,加强了解沟通,及时帮助解决工作生活中存在的困难和问题。是健全考核机制,积极探索管理使用方面的新方法,研究激励机制,制定切实可行的管理办法。可以借鉴公务员考核的方式,对大学生村官进行定期考核,年终总评,对优秀大学生村官给予相应的奖励。是规范档案管理。将大学生村官人事档案全部纳入到县人社局管理,各种归档材料及时入档,确保档案的齐全。加强大学生村官的教育培训,提高综合能力。要将大学生村官的培训纳入大规模培训干部计划,除了岗前培训外......”。

2、“.....培训内容上要突出基层组织建设党的农村政策农村工作方法农村实用技术农村实用法律法规等。条件许可的情况下,组织外出考察学习促使大学生村官开阔眼界转变观念。建立大学生村官传帮带制度,采取乡镇领导班子成员对帮村干部对带等方式,进行结对帮带,面对面进行帮助指导,提高大学生村官能力素质,了解掌握思想工作状况,注意做好心理疏导,帮助解决实际困难。引导其尽快熟悉环境努力开展工作发挥作用,切实为农村留住优秀人才,带动更多的大学生到农村工作。大学生村官自身要转变思想观念,给自己准确定位。是要激发自己服务于农村的热情与责任,背负起兴农的历史使命,树立用知识回报社会服务农村的志向,立足长远锻炼自己,扎根农村,脚踏实地地工作,谦虚谨慎地待人,认真做好农村的每项工作。是要加强学习,增强实践能力的锻炼。多向村干部包括村民学习,培养自己的交流沟通能力,提高分析和解决实际问题的能力。是要脚踏实地谦虚谨慎......”。

3、“.....不能急于求成,要摆正好心态,少些浮躁,多些务实,从小事做起,踏踏实实勤勤恳恳,树立村民意识,融入农村生活。加强交流培养。结合当前开展的农村基层组织建设年活动和双联活动,有计划地安排大学生村官到乡镇机关相关职能科室办公室进行轮岗锻炼或者采取上午在村下午在乡镇的模式,让他们充分了解乡镇机关工作的特点与有关科室业务。落实村干部驻村制度,通过压担子定任务和参与线工作的形式,比如具体从事征地拆迁材料写作科技扶贫计划生育综治维稳等工作,不断增强分析解决实际问题的能力,提高实践工作能力。同时,对工作积极成绩突出的大学生村官及时给予表彰和奖励,提高大学生村官的工作积极性和工作实效。组织人社部门要定期召开大学生村官座谈会,开通大学生村官交流园地编写村官信息,及时宣传大学生村官有关政策及工作经验,积极为他们搭建相互交流平台。根据所学专业,有计划地开展横向交流,加强培养培训力度......”。

4、“.....支持开展村官创业创新,使其能更快成长起来。做好大学生村官工作的调研报告调研报告材料。第篇大学生村官工作调研报告大学生村官工作调研报告选聘高校毕业生到村任职是党中央培养社会主义事业接班人的战略举措,是推动新农村建设的有效措施。为全面了解我县大学生村官在基层工作和管理现状,我们对在县基层工作的名大学生村官的工作生活和管理情况进行了全面调查,并对其工作和管理中存在的问题加以归纳,提出些意见建议,供管理单位各级领导和村官参考。全县大学生村官的基本情况自年开展选拔优秀大学毕业生到新农村建设线工作试点以来,到县的大学生村官共有名。其中年选派名年名年名年名,聘用期均为年。在年县乡集中换届时,从年选派的大学生村官中提拔进入乡镇党政班子的名,考上省州公务员或选聘到事业单位工作的名。截止目前,还有名大学生村官在基层工作,均为年以来选派人员,年龄最小的岁,最大的岁,平均年龄。其中男性人女性人......”。

5、“.....中国共产党党员名,任村党支部副书记的人任村委会主任助理的人。这些大学生村官在提高村级组织办公水平推动新农村建设方面起到了定的作用,为农村基层组织注入了新的活力。大学生村官队伍建设存在问题及原因大学生村官的岗位职责和任务分工不够明确。大部分大学生村官主要承担远程教育设备管理和协助计生新农合参保整理材料开会通知等辅助性工作,还有部分人员被留在乡镇充当打字员和内勤人员。大学生村官农村工作经验缺乏。大多数人所学专业与现在的工作并不是很对口,没能充分发挥专业特长。大学生村官中具有农学专业知识的比例非常少,大多缺乏农村工作的知识背景和农民迫切需要的实用技术,大学生村官的能力与农民群众的要求还有定的差距。大学生村官非官非农,身份尴尬。农村需要的是带领农民致富的领头人,大学生村官非官非农的尴尬身份,使其很难融入当地环境,提出意见或建议的时候,经常得不到村两委的重视......”。

6、“.....难以理出工作思路,群众对他们缺乏认同感,绝大多数人在工作上有挫折感。而且,对在基层工作期满后的管理问题出路安置问题,普遍表示出极大的担忧,情绪不稳定。管理制度不健全,管理存在盲点。由于大学生村官的身份特殊,虽然出台了大学生村官选派管理办法,但管理和考核机制并未真正落实到位,特别是工作考核业绩奖励晋升方向培训教育等还不完善。大学生村官由组织人社部门负责选派,县人社局与他们签订到村任职合同书,每年不定期召开次座谈会,年底进行考核,但是,大多只是上交份工作总结,对考核没有引起双方面的重视,考核主体不明确,考核流于形式。大学生村官虽由所在乡镇管理,但由于身份特殊,乡镇党委政府既不能以名普通乡镇干部去管理和要求,又不能以名农村干部去对待和使用,在管理方法和管理制度上大多无法可依无章可循,也不利于他们沉下身子静下心来工作,造成了工作积极性不高工作劲头不足。同时大学生村官档案管理没有规范......”。

7、“.....与科学化规范化制度化管理要求还有很大距离。另外大学生村官培训和扶持创业的机制还没有形成。工作成效。按照生产发展生活宽裕乡风文明村容整洁管理民主的新农村建设要求,紧密联系实际,结合生态立村,文化强村的发展思路,以点带面逐步推进社会主义新农村建设。协助村两委实施大环境综合治理,高标准高规格绿化靓化村主干道条,新砌花池个,栽植各种花卉树木,有力地改善了村容村貌,极大地提升了居民的生活质量。与此同时,又积极协助村委新建村级卫生室座,新修村级公路米,在极大方便村民在家看病的同时,也彻底结束了自然村长年车过尘土飞扬,雨过泥泞路滑的行路难历史。以组织收看远程教育为切入点,引导广大党员和群众学政策学法律学农村实用技术,提升素质,塑造有文化懂技术会经营的新型农民。采用节目预告与自选相结合的办法,集中组织收看政策法律专题片余场次,农村实用技术专题片余场次,如今......”。

8、“.....在此基础上,协助村支部新建图书室座,不仅丰富了村民的业余生活,而且又为村民学习科技知识增强自身素质提供了场所,搭建了平台。以森林公园为依托,充分挖掘本村深厚戏曲文化资源,协助村两委通过村自筹镇重点帮扶的办法,投资万元高标准高规格建设了集休闲与旅游于体的文化园,再为基层农村充分挖掘本地丰富资源,壮大区域经济又树立了个典型。如今的人已转变传统发展观念,正结合戏曲文化民俗文化和地域文化,全民投入到了融游览观光休闲体验功能于体的具有豫风乡韵气息及农业文化内涵的乡村生态旅游开发建设之中。存在问题。自第届村两委会选举产生以来,村支部与村委会之间的时晴时阴关系,始终困绕着村集体和谐发展,虽经多方努力缓和了许多,但部分不和谐因素依然存在。部分村组干部和党员思想不解放,缺失群众有效工作方法,怕得罪人,办事缩手缩脚,造成为民服务意识不浓,党群干群关系不十分融洽......”。

9、“.....致使上访事件时有发生,这不仅严重影响了党群干群关系,而且还阻碍了社会和谐发展。意见建议,强化班子建设。团结坚强的村领导班子是带领群众发展经济建设新农村的先决条件。为此,是村支书与村主任之间原则问题应及时沟通,避免各自为政,以增强合作共事能力是通过会议等多种方式加强班子成员之间的相互联系,知己知彼,清白做事,明白做人是建立议事例会制度,凡与村民切身利益相关的事项班子集体充分运用议两公开工作法,群商议,共决策,避免搞内耗是实施两委班子成员目标管理,增强凝聚力向心力。做好大学生村官工作的调研报告调研报告材料。第篇大学生村官工作调研报告大学生村官工作调研报告选聘高校毕业生到村任职是党中央培养社会主义事业接班人的战略举措,是推动新农村建设的有效措施。为全面了解我县大学生村官在基层工作和管理现状......”。