1、“.....也是我们教研组教师集体智慧结晶。因此,在感激他们的同时,我们为有这样的的个优秀团结的群体而骄傲。其情其境可佳本次竞赛准备时间训练时间长大半年之久,参加集训的指导教师出了巨大的劳动。是他们克服了家庭困难,除了双休日到校指导训练外,训练的时间常常从中午的点半坚持到下午的点半是他们没有个人因为指导学生的训练而要求减课,都是边坚持上课,边坚持指导学生的训练是这些同志不斤斤计较劳动报酬。唯有拥有最好的教师,才能办出最好的学校。教师是学校最丰富最有潜力最有生命力的资源。本次大赛中指导老师们的杰出表现不仅再次验证了我校教师高尚师德的优良传统,更是展现了他们今日的风采,也预示着有着这样优良的师资队伍的支撑,我校未来的教育教学事业必将更加兴旺发达。存在的不足虽然我校在本次大赛中,取得了不错的成绩,与去年相比有了不小的进步,但依然存在些不足之处。在大赛的方案研究不够仔细。例如在些项目中......”。

2、“.....导致对评分细则理论考试等方面产生了定的偏差,影响了最后的比赛成绩。部分专业在技能比赛中的水平还有待提高。例如,喷涂专业在省赛赛中的成绩不理想,而未能参加全国赛。合理安排比赛日程。今年的技能大赛体现了战线短参赛集中行动迅速的特点。竞赛采用了普选技能培训复赛个阶段层层选拔的方式,既扩大了学生的参与面,又保证了参加决赛选手的质量。在实际操作上,为了不影响学校正常教学工作,我们利用每天的午休时间,对通过初赛的选手进行了技能操作的实操培训,并集中比赛,极大地缩短了比赛的时间,提高了工作效率。提供平台,展示才华,选拔人才,技能大赛效果显著。举办大赛,就是要培养技艺精湛具有专门技能,善于解决技术难题的应用型高技能人才队伍,为广大学生营造个开拓视野展示才能提高技艺的平台,在这次大赛中涌现出了批动手能力强,心理素质好的选手,为我们下步的全国大赛确定了选手范围......”。

3、“.....在这次活动中,我校学生掀起了学技术,长技能的学习高潮。部分学生利用课余时间到实验室练习技能,抓紧切时间学习,中午不休息,在高温的天气下,勤学苦练技术技能。实验课上,绝大多数学生都能自觉动手,动脑,实验技能水平明显提高。学生的职业道德素质明显提高。月日,技能竞赛同时在石化系实验实训中心举办。在现场,天气炎热,学生热的大汗淋漓,但仍然认真操作,坚持到结束,体现了我校学生顽强拼搏的精神这次技术大赛,参赛选手整体精神面貌较好,比赛成绩比较好,具备了小批综合素质较高的高级技能操作人才队伍。本次化学检验工技能大赛,由于老师的日常教学还没有结束,还面临专升本的省级专家的评估,时间紧迫,工作难度高涉及人员多,因此,为了保证大赛的顺利进行,我们多次利用休息时间,对竞赛方案实操比赛评分细则复赛前的培训方案比赛结果真值的确定决赛场地的布置比赛的安排抽签程序等进行了研究分析......”。

4、“.....再有实施记录,后有总结。我们组委会全体工作人员力争使赛事公正科学和严谨。从实际效果来看,可以说做到了精心筹划,缜密布署,严谨实施,确保了大赛的高效实效公平运作。在比赛方案的选择上,我们不但借鉴去年全国大赛的方案,而且还根据我校的具体情况,精打细算,节约了成本开支。为了确保大赛顺利进行,我们从选择参赛试题设计考试程序布置实际操作现场等方面入手,制订了详细的计划。筹备过程中,各位老师互相积极沟通,想尽办法,克服困难,保证了大赛的顺利进行。大赛中,石化系全员上阵,分工负责,与裁判员密切配合,与相关部门通力合作,放弃休息时间克服夏日炎炎,为竞赛的成功举办做出了积极的贡献。立足教学,突出实战,确保大赛见到实效开展技术竞赛的最终目的是要培养支高技能的操作人才队伍,并以此为契机,引导我校学生提高学习操作技能的热情,提高学生的动手能力,使理论学习切实转化为技术本领......”。

5、“.....大赛在严谨的实施过程中体现出公平合理务实和高效。慎重选择考试题目。在实操考试内容上,充分与中高级分析工晋级考试相结合,以国家职业技能鉴定教材为基础,参照去年的全国化学检验工大赛试题确定实操项目,立足生产运行实际,突出实战操作,不但考核了选手的基本功,更检验了选手处理复杂工况的能力。使参赛选手现有知识得到检验的同时,可以学到更多的新知识。对实操比赛项目的评分细则及真值的确定做了细致的分析确定。由于我们是第次组织这样的大赛,没有什么经验,各位老师由于每人的理解不同,对于同项内容的评分有可能不同,这种不同如果过大则会影响学生的真实成绩的体现,为了大赛的公平公正,我们组织了全体裁判员老师利用午休时间对比赛项目的评分细则进行了规范讨论,并且每位老师均对该比赛项目进行了认真测定,确定了比赛项目结果的真值,为大赛的顺利有效进行奠定了基础。大学生技能大赛工作总结学生个人工作总结材料......”。

6、“.....充分与中高级分析工晋级考试相结合,以国家职业技能鉴定教材为基础,参照去年的全国化学检验工大赛试题确定实操项目,立足生产运行实际,突出实战操作,不但考核了选手的基本功,更检验了选手处理复杂工况的能力。使参赛选手现有知识得到检验的同时,可以学到更多的新知识。对实操比赛项目的评分细则及真值的确定做了细致的分析确定。由于我们是第次组织这样的大赛,没有什么经验,各位老师由于每人的理解不同,对于同项内容的评分有可能不同,这种不同如果过大则会影响学生的真实成绩的体现,为了大赛的公平公正,我们组织了全体裁判员老师利用午休时间对比赛项目的评分细则进行了规范讨论,并且每位老师均对该比赛项目进行了认真测定,确定了比赛项目结果的真值,为大赛的顺利有效进行奠定了基础。合理安排比赛日程。今年的技能大赛体现了战线短参赛集中行动迅速的特点。竞赛采用了普选技能培训复赛个阶段层层选拔的方式......”。

7、“.....又保证了参加决赛选手的质量。在实际操作上,为了不影响学校正常教学工作,我们利用每天的午休时间,对通过初赛的选手进行了技能操作的实操培训,并集中比赛,极大地缩短了比赛的时间,提高了工作效率。提供平台,展示才华,选拔人才,技能大赛效果显著。举办大赛,就是要培养技艺精湛具有专门技能,善于解决技术难题的应用型高技能人才队伍,为广大学生营造个开拓视野展示才能提高技艺的平台,在这次大赛中涌现出了批动手能力强,心理素质好的选手,为我们下步的全国大赛确定了选手范围。本次化学检验工技能大赛,由于老师的日常教学还没有结束,还面临专升本的省级专家的评估,时间紧迫,工作难度高涉及人员多,因此,为了保证大赛的顺利进行,我们多次利用休息时间,对竞赛方案实操比赛评分细则复赛前的培训方案比赛结果真值的确定决赛场地的布置比赛的安排抽签程序等进行了研究分析,任何工作都做到了先有计划,再有实施记录,后有总结......”。

8、“.....从实际效果来看,可以说做到了精心筹划,缜密布署,严谨实施,确保了大赛的高效实效公平运作。在比赛方案的选择上,我们不但借鉴去年全国大赛的方案,而且还根据我校的具体情况,精打细算,节约了成本开支。为了确保大赛顺利进行,我们从选择参赛试题设计考试程序布置实际操作现场等方面入手,制订了详细的计划。筹备过程中,各位老师互相积极沟通,想尽办法,克服困难,保证了大赛的顺利进行。大赛中,石化系全员上阵,分工负责,与裁判员密切配合,与相关部门通力合作,放弃休息时间克服夏日炎炎,为竞赛的成功举办做出了积极的贡献。立足教学,突出实战,确保大赛见到实效开展技术竞赛的最终目的是要培养支高技能的操作人才队伍,并以此为契机,引导我校学生提高学习操作技能的热情,提高学生的动手能力,使理论学习切实转化为技术本领,从而培养出高级应用型人才......”。

9、“.....在实操考试内容上,充分与中高级分析工晋级考试相结合,以国家职业技能鉴定教材为基础,参照去年的全国化学检验工大赛试题确定实操项目,立足生产运行实际,突出实战操作,不但考核了选手的基本功,更检验了选手处理复杂工况的能力。使参赛选手现有知识得到检验的同时,可以学到更多的新知识。对实操比赛项目的评分细则及真值的确定做了细致的分析确定。由于我们是第次组织这样的大赛,没有什么经验,各位老师由于每人的理解不同,对于同项内容的评分有可能不同,这种不同如果过大则会影响学生的真实成绩的体现,为了大赛的公平公正,我们组织了全体裁判员老师利用午休时间对比赛项目的评分细则进行了规范讨论,并且每位老师均对该比赛项目进行了认真测定,确定了比赛项目结果的真值,为大赛的顺利有效进行奠定了基础。大学生技能大赛工作总结学生个人工作总结材料。合理安排比赛日程。今年的技能大赛体现了战线短参赛集中行动迅速的特点......”。