1、“.....每月确定个学习专题,规定每周下午为理论学习日,。做到有落实,形成了真学常学善学深学的好风气,不断增强了学习则强学习则优的理念。通过加强学习,全局将全体教育工作者的积极性和创造性引导到了运用新理论新知识新方法丰富头脑指导实践推动教育各项工作上来,提高了党员干部队伍和教师队伍的整体素质,进步增强了全县教育系统干事创业的责任感和紧迫感,形成了个目标股劲,个意志条心的工作局面和讲团结重学习思发展的良好氛围。县教育局党建工作情况汇报党建工作总结材料。是创新集中办学模式,成为全国农村教育的面旗帜。该局根据人口出生率下降及山区教育资源散而小的县情特点,全面实施乡镇集中办学,公办中小学由年的所调减为现在的所......”。

2、“.....乡镇集中办学整合了有限的教育资源,优化了财政投入及农民负担结构,解放了农村生产劳动力,为农村小孩开辟了广阔的学习成长空间,实现了教师的专业化和教育的素质化,提高了教育质量,得到了教育部财政部的充分肯定和众多新闻媒体的广泛推介,成为全国农村集中办学的先进典型。光明日报人民日报中国教育电视台教育电视台经视台和电视台均给予了专题报道。省教育厅市委市政府也予以高度肯定,以现场会议和红头文件的形式总结表彰炎集中办学。全国各地教育考察团纷至沓来,近两年共接待教育考察团队批人次。年国家部委来炎督查期间,教育部基础教育司副司长郑增仪等在视察我县乡镇集中办学时,认为炎办成了新时期中国农村的优质教育。是创新学生实践基地,开辟第家新课改试验田......”。

3、“.....开辟了多个教育综合实践项目,成为市中小学生综合实践活动基地工业大学社会实践基地及炎县禁毒教育基地,并被省委宣传部确立为未成年人思想道德教育基地。目前已经接纳县内外所学校万多名学生前来基地开展各类实践活动。年被评为省先进活动基地,并由省里推荐参评全国先进活动基地。县教育局党建工作情况汇报党建工作总结材料。是强化师资队伍建设。炎县在强化教师队伍建设,加快师资人才的培养培训方面做了大量工作,尤其是年,不断加大了师资队伍建设力度,取得了可喜成效。主动走出去学习培训,全面提升了队伍素质水平。组织名中小学校长副校长,参加了中国教育学会杜郎口有效课堂研讨活动组织名校长赴名校跟班学习挂职锻炼期组织名教导主任班主任和语数教师......”。

4、“.....赴第师范学院进行了为期周的学习培训组织名中小学校长政教主任赴素质教育名校洋思中学中学梅岭中学进行了个星期的考察学习。进步加大了紧缺人才引进力度,从各大高校公开招聘引进了名紧缺学科优秀教师,从省西部计划项目办引进了名大学生志愿者,从省教育厅引进了名义务教育特岗教师充实教学线,进步改善了教师队伍的年龄结构学科结构和学历结构。深入开展了多层次多形式的教学研讨,每个教研组每周开展了次以上的观看优质录像课说课公开课观摩课听课评课活动,开展了两次以上的集体备课和专题研讨活动,各学校每月召开了次以上的教学工作专题会,每期开展了次以上全员教学比武,教研室每期组织了次学科带头人特级教师送教下乡活动中青年教师磨课研讨活动,每个季度组织了次学科教师讲课比赛。常年开设校长论坛教师论坛,编印教研专刊......”。

5、“.....并积极邀请第师范学院市第中学名师学者来炎讲学交流,开展教师学科培训岗位培训和班主任技能培训。通过系列的有效措施,进步激发了广大教职工的工作热情和创业激情,极大的提升了教师队伍的学术修养和人格魅力,提升了教书育人的能力和水平。是创新学生实践基地,开辟第家新课改试验田。该局在原炎中校址上创建了第家多项目有特色的新课改试验田炎县学生社会实践教育基地。开辟了多个教育综合实践项目,成为市中小学生综合实践活动基地工业大学社会实践基地及炎县禁毒教育基地,并被省委宣传部确立为未成年人思想道德教育基地。目前已经接纳县内外所学校万多名学生前来基地开展各类实践活动。年被评为省先进活动基地,并由省里推荐参评全国先进活动基地。是创新集中办学模式,成为全国农村教育的面旗帜......”。

6、“.....全面实施乡镇集中办学,公办中小学由年的所调减为现在的所,缩减比例达。乡镇集中办学整合了有限的教育资源,优化了财政投入及农民负担结构,解放了农村生产劳动力,为农村小孩开辟了广阔的学习成长空间,实现了教师的专业化和教育的素质化,提高了教育质量,得到了教育部财政部的充分肯定和众多新闻媒体的广泛推介,成为全国农村集中办学的先进典型。光明日报人民日报中国教育电视台教育电视台经视台和电视台均给予了专题报道。省教育厅市委市政府也予以高度肯定,以现场会议和红头文件的形式总结表彰炎集中办学。全国各地教育考察团纷至沓来,近两年共接待教育考察团队批人次。年国家部委来炎督查期间,教育部基础教育司副司长郑增仪等在视察我县乡镇集中办学时,认为炎办成了新时期中国农村的优质教育......”。

7、“.....高水准抓好党建工作是理论建设用实劲。局党委把政治理论学习放在党建工作的首位,以党委中心组理论学习为龙头,在全县教育系统广泛开展了学习型机关学习型校园的创建活动。制定出台了密切联系教育工作实际将理论学习与师德师风建设廉政建设机关作风和效能建设紧密结合的教育系统党员及干部政治理论学习制度。每月确定个学习专题,规定每周下午为理论学习日,。做到有落实,形成了真学常学善学深学的好风气,不断增强了学习则强学习则优的理念。通过加强学习,全局将全体教育工作者的积极性和创造性引导到了运用新理论新知识新方法丰富头脑指导实践推动教育各项工作上来,提高了党员干部队伍和教师队伍的整体素质,进步增强了全县教育系统干事创业的责任感和紧迫感,形成了个目标股劲,个意志条心的工作局面和讲团结重学习思发展的良好氛围......”。

8、“.....县教育局党建工作情况汇报党建工作总结务实抓党建创新办教育县教育局党建工作情况汇报年月日近年来,炎县教育局党委坚持围绕教育抓党建,抓好党建促教育的工作思路,以岗双责为己任,把局党委工作的落实与教育各项工作紧密结合起来,起部署起落实起检查起考核,认真履行工作职责,围绕个实字个创新个强化个育人,心意抓教育,千方百计谋发展,做足做活党建文章,积极开创教育系统党建工作新局面,创造性的实现了炎教育高标准高水平高质量全面协调发展。是组织建设求实效。局党委进步加强了对学校党建工作的指导和考核,实行党委中心组成员联系支部制度,把抓学校党建工作情况纳入了党委班子成员考核内容,同各总支支部签订了党建目标管理责任书,每月召开党委会议,定期召开支部书记碰头会议专题座谈会议意见征询会议等......”。

9、“.....定期通报教育局重大部署和工作情况。采取听查看评的方式,不断强化党支部目标管理考核,每月组织人员对学校党建工作进行地毯式督查和考评,发现问题及时指导,及时整改。年底进行全面量化考核,兑现奖惩。与此同时,严格规范了党建工作程序。按照培训制票决制公示制和责任制的要求,严肃认真的做好了党员发展工作,注重将教学业务骨干培养发展成党员,并开展了在高中优秀学生中发展党员的试点工作。同时切实加强对党员的教育和管理,全面推行党内民主生活会公告公示制谈心交心制分析评议制情况通报制和整改责任制,利用支部党员大会支部委员会党小组会和上党课等形式,不断加强对党员的经常性教育。此外,还认真做好了统战和宣传工作,通过座谈走访慰问的形式,关心及了解党外人士思想学习工作和生活情况......”。