1、“.....对教师业务进步熟悉,教学水平有了很大的提高组织青年教师参加理论学习,通过学习青年教师可以加强自己的理论水平并认识到自己的不足,得以不断提高。各项常规工作有条不紊地进行定期进行教学常规调研工作,及时获取了反馈信息,不断地改进教学定期抽查教案听课记录,检查作业批改情况加强与兄弟学校的交流,组织教师外出听课并迎接外校教师来我校参观指导,安排教师上好公开课。在本学期中,我组工作取得了显著的成绩,但也存在着些不足之处,例如教研气氛不够浓厚,教学方法较为传统,对新理念新教法的钻研还不够到位,新课标的实施不够成熟等。但是,我们全体物理组教师深信,只要全组教师同心协力,通力合作,很多问题都会迎刃而解,在新的学期当中,定可以让我校的物理教学再上个新的台阶。第篇年度第学期物理教研组工作总结年度第学期物理教研组工作总结半年来,我校过渡校区物理教研组在学校各级领导的直接领导下......”。

2、“.....按照教学处的部署,学期初制定了务实的学期工作计划,经过组内位老师的共同努力,本学期我们在贯彻新课程改革方案,实施探究性物理课堂教学的模式,认真做好各年级正常的物理教学的基础上,针对教育改革的形势和实际教学的需要,加大了教研组工作的力度,开展了些具有创新意义的工作。下面就本学期物理组的主要工作汇报如下教育教学理论学习采取自学和各备课组每周统备课时间相互交流等形式,认真学习物理新课程标准学科标准解读及教学策略教学评价的理论和有关综合实践活动各类课程改革的材料,切实转变教育观念,确立以人为本的教育理念,总结课程改革与教育教学改革经验。我们请了振华中学物理特级教师申洁作了题为教学设计与专业评课的专题讲座,并能结合省优质录像课进行评课,同时也运用到平时的校级公开课的听课评课中。学期末我们请资深老教师吕明德给我们做关于如何写好论文的指导工作......”。

3、“.....第学期物理教研组工作总结学校工作总结材料。根据学校的统安排,积极对部分学生进行培优补差,让优的更优,差的跟上,取得了较好的效果。在本学期中,我组工作取得了较好的成绩,但也存在着些不足之处,例如教研气氛不够浓厚,教学方法较为传统,对新理念新教法的钻研还不够到位,新课标的实施不够成熟等。但是,我们全体物理组教师深信,只要全组教师同心协力,通力合作,很多问题都会迎刃而解,在新的学期当中,定可以让我校的物理教学再上个新的台阶。年月日第篇第学期初中物理教研组工作总结第学期初中物理教研组工作总结本学年学期以来,初中物理教研组在学校的领导下,经过教研组全体教师的共同努力,教研组工作在各方面都取得了不错的成绩,也存在许多不足之处,有待于进步提高,现总结如下主要工作回顾学期以来,我们始终坚持以教学为中心,进步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合......”。

4、“.....组内老师互相听课。每位老师都上好节研讨课。从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发兴趣,教给了学生知识,更教会了他们求知合作竞争,培养了学生正确的学习态度,良好的学习习惯及方法,使学生学得有趣,学得实在,确有所得。分层设计内容丰富的课外作业,教法切磋,学情分析,切实抓好单元过关及期中质量检测,真正将考试作为促进学生全面发展促进教师提高改进教学的手段。教研组各位老师认真坚持作业全批全改,按时按要求开足了公开课示范课研究课,开展了组内集体备课研究,课题研究,且突出每位教师的专长优势,把课题任务分配给每位教师,提前准备全体老师都加以思考,到时由担任课题任务的老师主讲,然后大家集思广益,共同研究,相互提高。重视教师的专业发展,特别是青年教师的培养。每两周请市物理专家孙慧维来校指导,每次请两位老师开公开课,集体集中备课......”。

5、“.....组内相互研究相互学习气氛好,相互帮助提高大。按照新课标的理念进行了系列的教研活动,并应用于实际教学中,切实提高了课堂教学效益学期初组织教师学习教材教法,认真进行教材分析,熟悉各年级知识体系及教学目标教学要求。全面推行洋思教学模式,实施启发式讨论式教学模式,提高了学生的领悟能力和学习能力。教学过程中重视知识的形成过程的教学和情境教学,采用探究式教学模式,提高了学生学习物理的兴趣及实践能力。按照学校的统部署,开展高效学习月活动,综合实践活动全面发挥学生的主体作用,使学生的成绩得到较大的提高。组织教师上好教学示范课,公开课,坚持听评课活动,通过听课评课,对诸如教学内容安排是否合理,难点是否突破,教学手段的使用及教学思想的渗透,是否符合素质教育的要求,共同探索提高课堂教学效率的方法。第学期物理教研组工作总结学校工作总结材料。改进措施下学期教研组将进步加强教学常规......”。

6、“.....加大优势,缩小班级差异,加强个别老师的作业批改,加强学生的个别指导。优化组内课题教研,加强中考复习研究,力争在中考中取得满意的成绩。要重视每节课的演示实验和每个学生实验,而且可以通过自制实验教具,增加了些学生实验,将有的演示实请收藏好范文,请便下次访问验改成了学生实验提高的教学效果,提高了学生的学习兴趣,培养了学生的动手能力和团队精神。回顾半年来的教研组工作,我们深深的感到团结合作是取得切成绩的根本保障,团结出智慧协作出成果。我们有决心通过阶段性的总结来不断自我完善,克服现存的缺点和不足,虚心向其他教研组学习,取人之长,补己之短,为学校的发展再上新台阶而努力。按照新课标的理念进行了系列的教研活动,并应用于实际教学中,切实提高了课堂教学效益学期初组织教师学习教材教法,认真进行教材分析,熟悉各年级知识体系及教学目标教学要求。全面推行洋思教学模式,实施启发式讨论式教学模式......”。

7、“.....教学过程中重视知识的形成过程的教学和情境教学,采用探究式教学模式,提高了学生学习物理的兴趣及实践能力。按照学校的统部署,开展高效学习月活动,综合实践活动全面发挥学生的主体作用,使学生的成绩得到较大的提高。组织教师上好教学示范课,公开课,坚持听评课活动,通过听课评课,对诸如教学内容安排是否合理,难点是否突破,教学手段的使用及教学思想的渗透,是否符合素质教育的要求,共同探索提高课堂教学效率的方法。根据学校的统安排,积极对部分学生进行培优补差,让优的更优,差的跟上,取得了较好的效果。在本学期中,我组工作取得了较好的成绩,但也存在着些不足之处,例如教研气氛不够浓厚,教学方法较为传统,对新理念新教法的钻研还不够到位,新课标的实施不够成熟等。但是,我们全体物理组教师深信,只要全组教师同心协力,通力合作,很多问题都会迎刃而解,在新的学期当中,定可以让我校的物理教学再上个新的台阶......”。

8、“.....初中物理教研组在学校的领导下,经过教研组全体教师的共同努力,教研组工作在各方面都取得了不错的成绩,也存在许多不足之处,有待于进步提高,现总结如下主要工作回顾学期以来,我们始终坚持以教学为中心,进步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进教师严谨扎实高效科学的良好教风及学生严肃勤奋求真善问的良好学风的形成。组内老师互相听课。每位老师都上好节研讨课。从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发兴趣,教给了学生知识,更教会了他们求知合作竞争,培养了学生正确的学习态度,良好的学习习惯及方法,使学生学得有趣,学得实在,确有所得。分层设计内容丰富的课外作业,教法切磋,学情分析,切实抓好单元过关及期中质量检测,真正将考试作为促进学生全面发展促进教师提高改进教学的手段......”。

9、“.....按时按要求开足了公开课示范课研究课,开展了组内集体备课研究,课题研究,且突出每位教师的专长优势,把课题任务分配给每位教师,提前准备全体老师都加以思考,到时由担任课题任务的老师主讲,然后大家集思广益,共同研究,相互提高。重视教师的专业发展,特别是青年教师的培养。每两周请市物理专家孙慧维来校指导,每次请两位老师开公开课,集体集中备课,并且每次课后都及时进行组内评课,组内相互研究相互学习气氛好,相互帮助提高大。青年教师的培养工作卓有成效组织了青年教师进行教育理念理论的学习,定期检查学习笔记,全面规范教师的学习活动,各青年教师均在学习中得到了不断提升组织了新教师上好公开课,做好各方面的指导工作,各青年教师通过各种讲座交流会议参观等活动,对教师业务进步熟悉,教学水平有了很大的提高组织青年教师参加理论学习,通过学习青年教师可以加强自己的理论水平并认识到自己的不足......”。