1、“.....召开全区创建规范化学校工作动员大会,制订并下发洋浦经济开发区创建规范化学校工作方案,各学校根据实际情况,成立相应的创建规范化学校工作领导小组,明确职责,分工合作,确保领导到位,人员到位,经费到位,并制定具体的实施方案,健全相关创建规范化学校的制度,确保创建规范化的各项工作落到实处。学校的内部管理进步规范。以评估为抓手,推进依法办学规范办学。通过校长竞聘各学校中层以上管理干部竞聘上岗,落实会制度学校管理委员会校务会教职工代表大会......”。

2、“.....年,结合省出台的规范化学校督导评估方案,对评估方案再次重新修订,认真制订了洋浦经济开发区中小学校评估考核实施方案,为各中小学校形成长期有效办学提供了依据,指明了方向。义务教育阶段规范化学校创建工作总结材料学校工作总结材料。学校班子凝聚力得到有效增强,教师工作状态不断向良好态势发展。年,结合省出台的规范化学校督导评估方案,对评估方案再次重新修订,认真制订了洋浦经济开发区中小学校评估考核实施方案,为各中小学校形成长期有效办学提供了依据,指明了方向......”。

3、“.....学校的内部管理进步规范。以评估为抓手,推进依法办学规范办学。通过校长竞聘各学校中层以上管理干部竞聘上岗,落实会制度学校管理委员会校务会教职工代表大会,管理理念管理方法和管理手段步步提升。几点做法建立机构,明确职责,分级落实。为使我区创建规范化学校有计划有目的地开展,年我区成立了洋浦经济开发区义务教育阶段规范化学校创建工作领导小组,局长亲自担任组长。领导小组下设办公室,负责统筹和指导我区规范化学校创建的日常工作事务。召开全区创建规范化学校工作动员大会......”。

4、“.....各学校根据实际情况,成立相应的创建规范化学校工作领导小组,明确职责,分工合作,确保领导到位,人员到位,经费到位,并制定具体的实施方案,健全相关创建规范化学校的制度,确保创建规范化的各项工作落到实处。教育资源有效整合,教育均衡发展初见成效。上学期新都小学捆绑管理公堂小学,本学期新都小学合并公堂小学,有效地解决了薄弱学校的教育管理问题,使学生能共享优质的教育资源,缩小学校间的发展差距。组织培训,组建队伍,加强督察。是我局结合实际情况......”。

5、“.....主要学习省义务教育中小学评估方案和洋浦经济开发区中小学校评估考核实施方案,提高认识,领会评估方案和评估标准,理解精神实质,为评估工作奠定基础。组织校长培训,逐条逐字学习省规范化学校督导评估方案,并要求各学校组织全体教师培训学习。每年组织校长开展规范化学校创建工作研讨。是组建两支队伍,支是学校自评队伍,每所学校都由校长为组长组建学校自查自评小组,负责学校全面创建工作另支是开发区评估队伍,由社会发展局牵头,组织人事纪检审计办事处等部门,为评估工作奠定基础,在整个评估建设中发挥了积极作用......”。

6、“.....了解学校创建工作进度和实际情况,帮助和指导学校理解评估标准,对创建工作有积极的帮助作用。几点经验在规范化学校创建工作中,我们做了大量的工作,取得了些成绩,有了些体会。主要是领导重视是规范化学校创建工作顺利推进的关键所在。是区主要领导优先发展教育,资金投入巨大,并亲自调研,深入学校,解决问题。是社会发展局局长分管副局长担任规范化学校创建工作正副组长,指导和参与规范化学校创建工作,为我区规范化学校创建工作创造了便利的条件......”。

7、“.....工作动力来自人的思想认识,在创建工作中,经过认真培训,师生认识比较到位。认为创建规范化学校是提升办学水平的次良好契机,学校能得到发展,教师个人也得到发展管理得到提升,教师个人也得到进步。有了这样的思想认识,创建工作才有了动力保障。重视并落实整改是规范化学校创建工作的重中之重。在创建工作中,我们每年都组织力量对创建学校进行评估,评估后提出整改意见,以学年度为周期,不断创建,不断评估,不断整改,不断完善,年年进步。几点困惑开展规范化学校创建工作以来......”。

8、“.....将之列入全区教育发展规划当中,政府给予大力支持,也取得了些成绩,但还存在些问题。主要表现在是学校创建工作发展不平衡。由于历史原因,全区各学校办学条件生源人数位置师资等差异较大,发展极不平衡。有所学校学生人数在人以下,且在进步萎缩。而中学却达人,规模超大。是学校的规划布局难以明晰。因为整个开发区的规划在不断修变,搬迁调整变化大。老干冲区所学校原来是搬迁区,不断变化中,现在至少所确定不搬迁。举棋不定中,政府难以投入建设资金。是硬件设施差距大。尽管年开始就对学校进行评估......”。

9、“.....部分学校体艺器材缺乏,图书资料几近空白,实验教学流于形式,教育信息化发展滞后,厕所蹲位不够,等等。近年来虽有改观,但任务还很艰巨。今后思路为全面落实创建义务教育阶段规范化学校的建设工作,结合洋浦规划调整和搬迁调整,加快学校布局调整的步伐。按照整体启动,分步达标的原则,撤并整合所小学,全区小学规划为所,中学所。明年月新建第小学建成使用后,将与中学起申报省级规范化学校然后将洋浦小东浦小学新英湾小学建设为省级规范化学校。总之,创建规范化学校,是我区的教育能均衡发展......”。