1、“.....不断提高课堂教学效率。 在作业的设置与辅导上,我们除严格按规定执行家庭作业量外,始终坚持有发必收有收必改有改必讲有错必纠的必原则健全和完善了作业检查与辅导机制。 此外,我们还严格执行教师业务月度检查制度,每月对教师教学计划的执行与实施情况进行量化评估,强化了教师业务的过程性监测。 细,即教学活动精细化,教学管理抓细节。 教学管理的精细化。我们每个学期开学前,把教学常规工作要求作为教师校本培训的基本内容,在培训时,提出要求,让广大教师明确,教学常规工作做什么,怎么做,如何去做好。具体要求及做法备课要求备反思即备目标,备教材,备学生,备方法,备过程,备作业,备课后反思。集体备课由主备人在集体备课前提供相关资源集体备课时作为中心发言人向科组教师汇报所备内容的教学目标教学重难点教学方法教学流程练习设计及注意事项将相关资料及课件等相关内容整理到年级组全组教师互相交流补充,根据实情......”。

2、“.....每课形成多个不同教案,达到资源共享。备课流程为个人备课资料搜集制作课件集体备课交流讨论修改课件形成教案教师根据学生实际情况适当加减教后反思个人反思。 教学突出实效性我们对课堂教学的总体要求是让学生学会学习。 要做到这点,就要求教师潜下心来研究教材研究学生,做到因材施教。 在听视觉识别系统开发上,坚持高起点定位,高标准设计,致力于将企业理念企业价值观企业战略等要义进行艺术的再现。采取自我创作与聘请专家策划相结合的办法,重点创作完成了体现煤炭企业注重请你继续关注环保重视安全蓬勃向上充满现代气息的企业标志,创作完成了豪迈有力振奋士气传承历史启接未来的白庄煤矿之歌光荣的白矿人,创作完成了包括企业旗帜中英文企业标准字标准色辅助图形和部分办公用品对外交流用品等识别要素,以强烈的视听冲击力给人以耳目新的审美享受和心理认同,有效地感染熏陶了职工......”。

3、“.....为把各项理念融合渗透到职工的心灵深处,提高职工主动修正个人行为的自觉性,我们采取多种形式进行了理念宣灌渗透。 迅速整合编印了大识别系统的宣传资料,进行全面准确的诠释,发放到职工手中,利用班前安全礼仪班后会讲评等时间,由区队领导带领职工诵读企业战略目标战略方针企业精神核心理念共同愿景等内容,使广大职工较为系统地掌握理念,并且能较为熟练地背诵。为加深理解识别系统的内涵,组织以政工人员为骨干的宣讲团,到区队,到班组进行理念的诠释宣讲举办演讲比赛学习讲座统考试和征集格言警句漫画展等活动,强化宣灌渗透的效果。矿内工业广场生产区和宿舍区分别新建了企业文化宣传牌板条街长廊,各公共场所增设了大量精美的理念宣传牌板,以强烈的视觉冲击熏陶感染职工。我们还注意选树各类先进典型进行大张旗鼓的宣传,实现企业理念的人格化形象化......”。

4、“.....宣传模范践行企业理念的先进人物。今年以来,先后对位劳模标兵优秀共产党员做了专题宣传,产生了轰动效应,使理念宣灌工作取得良好的效果。 渗透融合求实效,推动创建上水平创建的实践还使我们认识到,企业文化和学习型组织建设的目的,都是为了提升企业的核心竞争力,实现管理水平的不断升级,而学习是企业文化创新的根本保证和重要前提。两者只有融为体,并以创建学习型组织为动力,才能促进企业文化建设不断上新水平。在这方面,我们主要抓了个环节。 是抓团队学习,促进理念在岗位的落实。建立了横联党政工团妇,纵贯矿区队班组的学习团队,以党校职校职工文明学校广播电视中心为主阵地,以党委中心组学习中层干部培训班定期研讨交流会理论报告会为基本载体的学习培训网络,全方位地推进了干部职工的学习。特别是矿党委理论中心组发挥示范带头作用,紧紧抓住企业改革发展的重大问题,确定学习课题,把重点放在提高知识更新能力......”。

5、“.....改革发展能力上,做到重点工作部署前,阶段性工作总结前,重要决策前,先进行学习研讨,使学习和工作成为体化。如今年季度,我们确立了如何落实科学发展观,实现企业的可持续发展的课题,矿党政班子每个成员在个人自学,深入调研,反复论证的基础上,定期讨论交流,做到成果共享,最终形成了创新再造,超越进取,推动白庄煤矿持续稳定发展的战略思考和党群工作实施的工程,成为指导全矿改革发展企业文化建设等各项工作的方略。特别是在安全生产上,生产班子勇于创新超越,几经外出考察学习,在工作实践中率先以双基建设为重点,以治理井下大巷管线吊挂巷道刷新创建精品头面为突破口,经过个多月的苦干实干,使井下面貌焕然新,集团公司及时召开现场会进行了推广。各单位科室在团队学习中,组织职工以与时俱进解放思想更新观念加快发展为主题,着力培育符合市场经济要求的市场观念竞争观念效益观念,创新观念,使职工冲破陈旧的条条框框束缚......”。

6、“.....逐步强化起了爱岗敬业忠诚企业勤俭持业创新兴业的职业道德理念,求真务实,雷厉风行,紧严细实,团队协作,精益求精,锲而不舍的工作作风理念以及今天工作不努力,明天努力找工作的思想观念,从而增强了广大干部职工工作的危机感责任感和完成任务的意志力。 是抓愿景激励,促进工作活力迸发。为实现和谐文明兴矿富我的共同愿景,我们不断强化了宣传教育,使职工进步明确只有企业发展才能实现自己的富裕。为此,我们以实施工程为主线,分年度分系统分层次地层层签订目标责任书,细化量化各项指标,逐抓落实职工个人则依照企业的发展目标以安全生产承诺书的形式,明确各自的工作任务,月考核讲评,形成了金字塔型责任包保体系。通过这种形式,把企业的发展目标变为了职工的共同理想,使职工感到当前的工作有干头,未来的事业有奔头。 上半年,由于各项指标完成的好,全矿人均收入比去年同期提高了元......”。

7、“.....自身价值也得以实现。与此同时,我们还把建设优美舒适家园作为愿景激励的又重要内容,积极筹措资金,加大投入力度,加强了环境整治。在宿舍区利用空闲地兴建了平米的如意花园,改造了年代末期投入使用的俱乐部,修缮了职工食堂,改建了职工入井等候室,改造了矿内宿舍水电气暖线路,刷新了老办公楼招待所,整治美化了各类花园,加大了生产生活区的保洁力度,基本做到了无纸屑无杂物无死角,营造起种和谐文明的工作生活环境。以此激发了广大干部职工共建美好矿山,实现共同愿景的旺盛活力和创造力。上半年,职工提合理化建议多条,小改小革成果达项。 课堂教学是落实教学常规的主体,是全面推进素质教育的主阵地,在实际工作中,我们通过实行校长及教导主任推门听课制度,狠抓教学目标的落实同时,学校鼓励广大教师充分利用互联网进行电子备课,创新课堂教学模式,不断提高课堂教学效率。 在作业的设置与辅导上......”。

8、“.....始终坚持有发必收有收必改有改必讲有错必纠的必原则健全和完善了作业检查与辅导机制。 此外,我们还严格执行教师业务月度检查制度,每月对教师教学计划的执行与实施情况进行量化评估,强化了教师业务的过程性监测。 细,即教学活动精细化,教学管理抓细节。 教学管理的精细化。我们每个学期开学前,把教学常规工作要求作为教师校本培训的基本内容,在培训时,提出要求,让广大教师明确,教学常规工作做什么,怎么做,如何去做好。具体要求及做法备课要求备反思即备目标,备教材,备学生,备方法,备过程,备作业,备课后反思。集体备课由主备人在集体备课前提供相关资源集体备课时作为中心发言人向科组教师汇报所备内容的教学目标教学重难点教学方法教学流程练习设计及注意事项将相关资料及课件等相关内容整理到年级组全组教师互相交流补充,根据实情,适当加减,每课形成多个不同教案,达到资源共享......”。

9、“..... 教学突出实效性我们对课堂教学的总体要求是让学生学会学习。 要做到这点,就要求教师潜下心来研究教材研究学生,做到因材施教。 堂课,好的情境是前提,解决问题是核心,转变学习方式是根本,扎实训练是保证,促进学生发展是目标。两个基本关注点学生的参与状态和学生的思考力水平。 作业讲究合理性采取常规自主探究型作业的设计,坚持既要让尖优生吃得饱,又要让学困生努力吃得消的原则。突出性针对性层次性探究性多样性。控制控制作业内容控制作业量控制作业时间。做到发必收收必批批必评错必纠好必展。提倡分层布置作业。作业的批改要做到及时认真细致规范日期等级或分数书写打勾要规范复批等,并及时分析反思。提倡同年级同学科老师分工合作,集思广益,进行作业设计,实现资源共享......”。