1、“.....如果个教师能够丰富自我完善自我升华自我，就能够很快地成能感受到思想火花的冲击。首先，这次培训学习犹如为我们打开了扇窗，拨云见日，使我在次次的感悟中豁然开朗。虽然只有短短的几个月，但让我感受到了个全新的教学舞台。国培计划培训的课程设置非常的科学和合理，我想他背后的设计人员是非常的专业和智慧的。它安排的课程对于教师专业发展确实是非常的实用，他极大的提升了教师的现代教须走学习反思研究实践相结合的专业发展之路。第三，茫茫人海中，借助网络，借助国培，我们相遇。满意而不满足，每个人的心中都藏有个理想身份，借助培训平台，我们遇见了未来的自己，认清了前进的方向，拥有了前行的动力。即便现在生活绑架了你，即便你还没来得及好好领略培训所带来的成长喜悦，就被迫结束了培训的行程。育发展的骨干。我们培训的第课，破冰训练就设计的非常合理和专业，他使我们学员从陌生到相识到合作......”。

2、“.....破冰训练恰恰告诉了我们这点。破冰不仅教师之间的坚冰，同时也破除了教师与国培计划之间的坚冰。他让我深深的感受到国培计划的智慧和善良。其次，在学习中加强交流，与人沟通。他人境完全不样了。还有识字教学。我们都知道学生学习的难点主要有汉字音形脱节字型多结构难类似大多音多义字等。我们完全可以利用白板交互功能，使学生跟随教学软件进行听说读写的训练。学习还有天半就要结束了，从开始时的忐忑不安，到现在的恋恋不舍，我倾听到自己在信息技术上进步的拔节声。昨天晚上，省信息教研员，息化设，使我深刻感受到了自己在教育教学中的不足，学到了许多教学实用方法。专家们真挚的教诲，让我受益非浅，他们渊博的知识和见解，让我的心灵增加了无穷的力量。在国培中，我结识了许多教师，他们先进实用的教学方法手段，为我的教学之路打开了另扇窗他们真诚的留言专业的评语，让我感受到了温馨，同时也激励自己在今后的教学俗话说玉不琢......”。

3、“.....人不学，不知礼。这备或没开发带来浪费的忧虑。感动的同时，也暗下决心时不我待,在今天的工作中，方面，我要继续提升自己的信息技术能力，能学会的尽量自己学会另方面，是在教研工作中，深入学校，发现培养批能推进信息化教学的新秀好苗子，让他们当种子，推进全体老师信息化能力的普及提升。在师国培在线研修学习，在这次国培培训中，通过观看学习专家们的在线视频，参加在线研讨第二期都报了。大概是本着不重复原则吧，省培训项目办审查后下发的培训名单中，只第期有我。于是，刚带队在武汉参加完科学操作竞赛回油田没几天，我又重新搭上了返回武汉的动车。谁让咱第二期榜上无名呢。路上，和信息教研员陶凯同行，跟他诉说我的个体差异了的。既来之，则学之吧,但是，短短三天的培训，让我找到了自信学会了电子二维码名片的制作，学会了电子表格的诸多强大功能以前只是简单操作，还知道了证书是可以批量打印的只是自己的基础实在太薄弱......”。

4、“.....非要以后花时间，摸索，熟悉，才能运用。同时，这次的收获除了技术上的，还有理念主调整的机会。这方面，东湖开发区的沈爱华主任作了生动的案例阐释。还有，我们语文课本中的文章文质兼美，如果利用信息化白板交互手段，我们可以帮助学生感受小兴安岭年教师国培培训心得体会篇和合理，我想他背后的设计人员是非常的专业和智慧的。它安排的课程对于教师专业发展确实是非常的实用，他极大的提升了教师的现代教育理念和学科教育理论水平，极大的提升了教师运用现代教育技术的能力及创造性解决教育教学实践中问题的能力，使大家，使我深刻感受到了自己在教育教学中的不足，学到了许多教学实用方法。专家们真挚的教诲，让在今后的教学之路上要勇往直前。辅导老师真诚的关怀，认真负责的精神，鼓舞着我把国培学到最好，也让我明白无论做什么事都要有个认真负责的精神。让我收获了份快乐心情。现在就自己的学习情况进行总结......”。

5、“.....俗话说玉不琢，不成器。人不学，不知礼。这的不足，学到了许多教学实用方法。专家们真挚的教诲，让我受益非浅，他们渊博的知识和见解，让我的心灵增加了无穷的力量。在国培中，我结识了许多教师，他们先进实用的教学方法手段，为我的教学之路打开了另扇窗他们真诚的留言专业的评语，让我感受到了温馨，同时也激励自己在今后的教学之路上要勇往直前。辅导老师真诚的关怀，认为每天都要面对不同风格的名师，每天都能听到不同类型的讲座，每天都能感受到思想火花的冲击。首先，这次培训学习犹如为我们打开了扇窗，拨云见日，使我在次次的感悟中豁然开朗。虽然只有短短的几个月，但让我感受到了个全新的教学舞台。国培计划培训的课程设置非常的科学和合理，我想他背后的设计人员是非常的专业和智慧的。它教师国培培训心得体会匆忙间，接到通知，要参加国培计划省教研员信息技术应用能力提升研修班悉，才能运用。同时......”。

6、“.....还有理念上的。对于自己所直困惑的语文教学与信息技术怎样才能深度融合，有了感性理解。比如，我们的语文教学，以前单纯的读书识字等手段，学生是被动地接受知识。而现在，利用多媒体技术，我们可以使得学生学习知识时有所选择，有自主调整的机会。这方面，东湖开发区的沈爱华主任作了生动无名呢。路上，和信息教研员陶凯同行，跟他诉说我的忐忑我这个电脑菜鸟，跟信息教研员起参加信息化培训，听不懂怎么办跟不上交不出作业怎么办最后自己安慰自己省里既然敢把我们这些不同学科的教研员编成期，自有他的道理。课程安排时肯定会考虑到不同学习基础学员的个体差异了的。既来之，则学之吧,但是，短短三天的培训义。希望国培不仅仅是我人生路过的风景，更期待它能成为你人生路上的永恒站点。在国培网，有许多的优秀教师就是缘于次远程培训而邂逅网络，邂逅成长，也许你愿意认识他们，也许你愿意成为他们。总之，在课改的浪潮中......”。

7、“.....就能够很快地成长起来，成为学生心目中的最受欢迎的好老师,这些就是我对于国培和课程学习后的些感悟和反思。全文完年月日次培训收获最大的是前辈们对我思想上的冲击。每天的感觉是幸福而又充实的，因为每天都要面对不同风格的名师，每天都能听到不同类型的讲座，每天都能感受到思想火花的冲击。首先，这次培训学习犹如为我们打开了扇窗，拨云见日，使我在次次的感悟中豁然开朗。虽然只有短短的几个月，但让我感受到了个全新的教学舞台。国培计划培训的课程设置非常的科学和合理，我想他背后的设计人员是非常的专业和智慧的。它安排的课程对于教师专业发展确实是非常的实用，他极大的提升了教师的现代教育理念和学科教育理论水平，极大的提升了教师运用现代教育技术的能力及创造性解决教育教学实践中问题的能力，使大家来，采取科学的方法应对随时出现的新问题，努力使自己适应新时代的教育。在今后的工作中还必须给自己定好位......”。

8、“.....第三，茫茫人海中，借助网络，借助国培，我们相遇。满意而不满足，每个人的心中都藏有个理想身份，借助培训平台，我们遇见了未来的自己，认清了前进的方向，拥有了前行的动力。即便现在生活绑架了你，即便你还没来得及好好领略培训所带来的成长喜悦，就被迫结束了培训的行程。没关系，无论何时，当你对理想的自己产生渴望，当你期待梦想实现，请回到这里，回到曾经的国培，你定能找到同行者，定不觉孤单，也许这就是国培的长远意真的成为具有专业发展理念，可持续发展能力高尚师德的现代教师和区域教育发展的骨干。我们培训的第课，破冰训练就设计的非常合理和专业，他使我们学员从陌生到相识到合作。我想任何项事业要想成功就需要合作精神和团队精神，破冰训练恰恰告诉了我们这点。破冰不仅教师之间的坚冰，同时也破除了教师与国培计划之间的坚冰。他让我深深的感受到国培计划的智慧和善良。其次，在学习中加强交流......”。

9、“.....他人直言不讳的意见与建议可能是发现不足认识庐山真面目的有效途径。要听真言，要想听真言，更要会听真言，久而久之对我大有裨益。百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。我们必须是着眼于未，之后再去学习朗读这篇文章的心境完全不样了。还有识字教学。我们都知道学生学习的难点主要有汉字音形脱节字型多结构难类似大多音多义字等。我们完全可以利用白板交互功能，使学生跟随教学软件进行听说读写的训练。学习还有天半就要结束了，从开始时的忐忑不安，到现在的恋恋不舍，我倾听到自己在信息技术上进步的拔节声。昨天晚上，省信息教研员，也是本次国培项目课程的主要设计者王志军老师召集大家座谈，谈到了要培养自己的队伍。并推心置腹地说推进学科教学与信息化的深度融合，要靠自己,我感受到王老师的腔热情和深切忧虑对目前有设备无技术，学校大量白板等信息化设，使我深刻感受到了自己在教育教学中的不足，学到了许多教学实用方法......”。