1、“.....让我们的协同学习和自主学习相得益彰。对知识的贫乏，就会产生对知识的无知。位名人说认识到我们知识上的不足，便向成功走了大步。懒汉最容易做出的辩解，是没有时间学习。其实这不过是种托中，有的热衷于与天下网友狂聊得天昏地暗，有的甚至借网实施各类违法犯罪。这些不是网络本身的错，错的是入网者把握不够好。我把网上学习当作了种生活方式。再忙再累，每天都要抽点时间光顾继续教育网，或调阅课件，或与人交流，或完成作业，或自我检测，或搜寻信息。网络学习的关键还在与相互的参与。我们都知道现代教育的发展越来越强调自主学习和讨论式的学习，网络就给我门这样个机会，今天在坐的老师们能在网络上自由地发表自己的对网络环境下教师专业发展的思考与体会，这本身就已经体现了网络听君席话，胜读十年书。各位专家教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈......”。

2、“.....对指导实际工作有较大帮助，使我们不仅了解了全国学校安全的现状，也对如何做好学校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何处理校园突发事件和应对各种媒体，理解什么叫媒治。做好学校安全工作，需要脚踏实地，持之以恒，不能心存侥幸。余祖光副所长的讲座，使我对职业教育人才培养模他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。想想如此才气从何而来所有人都是走着同条道，那就是不断的读书学习，关注专业知识，关注国家大事，日复日，永无止境。就像听课时孙部长说过的句话人生是个长跑，要直坚持下去。学习也是如此，要让读书学习已像吃饭睡觉样，成为我们必不可少的生活方式。我虽然不能教育教学的专家，但我可以从现在起就行动起来，像专家样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自己的工作实际，将所学知识为我所用。培训学习虽然已经变很大......”。

3、“.....是以教师为中心，教师通过讲授板书及多种媒体的辅助，把教学内容传递给学生或灌输给学生。老师是整个教学过程的主宰，学生则处于被动接受知识的地位。在这样个模式下老师是主动施教者，学生是被动的外部刺激接受者即灌输对象，媒体是辅助老师向学生灌输的工具，教材则是灌输的内容。表面上学生参与教学活动，但这是种被动的参与。它的优点是有利于教师主导作用的发挥，有利于教师对课堂教学的组织管理与控制但是它存在个很大的缺陷，就是忽视学生的主动性创造性能力的培养，个性精神和人格等方面全面培养和塑造学生，教育的根本特性是以人育人。有了信息技术，教师将会从广播知识的繁重任务中解脱出来，有精力和时间真正进行以人育人的活动。现代教育技术进入到教学过程中，教师能够由原来的处于中心地位的知识权威转变为学生学习的指导者和合作伙伴设计者开发者社会文化的诠释者教育的研究者，更多关注学生学习活动的设计和开发......”。

4、“.....教师会自然而然地专注于对信息教学系统的设计监控研究和评价。在信息技术的环境中，学生应该被看作为待点燃的火把，学生地位力工作。人要走进知识宝库，是辈子的事情，不可能蹴而就。因此我们要学习的东西太多了。网络教育，给了我们把学习的钥匙。这是把增长知识才干和提高思想素质的钥匙。当今社会已经进入了信息社会，世界已经开始全面信息化全球化。所以，为了适应社会的发展，我们教师必须首先牢固树立信息化全球化的思想，积极参加培训学习，紧跟时代脉搏，做个环境下的新型教师。通过此次培训，我收获很多，体会深刻。具体想就有关网络学习浅谈几点体会在降低成本的同时保证质量大家知道，经济发展状况可以促进意味着教师作用是多余的，相反，作为指导者的教师或设备维护者，其作用也在逐步提升。自我决定学习时间和地点网络学习不是让学生，而是让课堂从个地方转向另个地方。这种学习方式下是适应了成人的特点......”。

5、“.....比如，我们现在的培训就可以通过网上课件自由回家抽时间进行网络学习。按需进修网络学习最大的特点是成人能根据自身发展需要进行选择性地学习。在网络社会中，人的学历已不显得多么重要，替代的是人的学术水平和真实本领。个人在工作之余要不断地了解新技术，掌握新技术，网高创新力，使我们在工作质量上有个大的进步和跨越。解放思想提高执行力心得体会精选范文三加强以提高执行力为核心的政府效能建设，是省政府作出的重大部署。作为政府管理林业行政事务的职能部门，要适应新变化，顺应新发展，构建职责明确工作规范反应敏捷运转协调执行有力的工作运行机制，就必须进步解放思想，开阔视野，拓宽思路，坚持六个破除，增强六种意识。破除安于现状和求稳怕乱的思想障碍，增强敢拼敢闯敢于突破的意识改革创新出生产力，也出执行力。只有不断深化改革，大胆创新源管理制度和林业税费制度等各项林业改革的不断深化，吸引社会要素向林业聚集......”。

6、“.....推行新举措。着力抓好低产林改造，加强森林经营，提高森林质量优化产业结构，延伸产业链条，实现林地价值最大化重视生态文化宣传，丰富文化内涵，倡导生态文明。三要抢抓机遇，打造新亮点。切实抓好绿色家园创建林业碳汇生物质能源建设，拓展发展空间，提升林业的经济地位和社会影响力。破除片面追求单效益的传统观念，增强协调发展意识林业具有巨大的生态经济和社会文化功能，这是林业的基本属性。发展现代林。政府效能建设，必须夯实队伍建设这个基础，下大力破除官本位意识，增强为民服务意识。要抓学习，强素质。从提高素质入手，以优化服务为目标，能力培养为导向，拓展学习广度和深度，着力加强政治理论市场经济政策法规现代林业等知识的学习，努力提高政策领会能力工作创新能力和服务社会能力。二要抓作风，带队伍。要认真抓好干部队伍思想作风建设，严明工作纪律和廉政纪律......”。

7、“.....始终把服务基层服务群众作为为政之本，创新服务方式，提高虚心诚恳地接受培训，态度端正学习专注，从教育局领导发展的意识，推动三大体系全面协调可持续发展。只有坚持以生态建设为主的发展战略，构建完善的生态体系，才能维护生态安全，实现生态良好，为产业体系和生态文化体系建设提供坚实的物质基础只有构建发达的林业产业体系，才能充分发挥林业的经济功能，更好地推动生态体系和生态文化体系建设只有构建繁荣的生态文化体系，才能使全社会牢固树立生态文明观念，保障生态体企业老大的服务意识，始终把服务基层服务群众作为为政之本，创新服务方式，提高服务效率。三要抓管理，促效能。要切实加强对执行力建设和服务效率的监督考核，探索建立林业部门执行力绩效评估指标体系和服务考评机制，制定科学量化操作性强的效能目标考核体系，通过严格管理，奖优罚劣，端正风气激发效能。参加这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会......”。

8、“.....认真虚心诚恳地接受培训，态度端正学习专注，从教育局领导发展的意识，推动三大体系全可审批项目，依法减少审批事项，下放审批权限，简化审批环节，规范审批程序，努力提高审批效率和服务质量，建立科学合理的审批监督机制规范审批程序。三是突出抓好政务公开。加强电子政务建设，全面实行服务内容审批事项审批条件办事程序承诺时间收费标准监督渠道办事结果八公开，着力打造阳光林业便民林业。破除官本位的传统思想，增强为民服务意识效能建设，目标在效，功夫在能，核心是人。政府效能建设，必须夯实队伍建设这个基础，下大力破除官本位意识，增强为民服调发展意识林业具有巨大的生态经济和社会文化功能，这是林业的基本属性。发展现代林业，就是要按照林业的基本属性和内在规律，构建三大体系，提升三大功能，发挥三大效益，以林业的多种功能满足社会的多样化需求。正确处理林业三大体系之间的关系......”。

9、“.....也是决定林业部门执行力水平的关键性环节。要彻底摒弃只片面追求单经济效益单生态效率和单社会效益的思想观念，树立统筹兼顾协约束人，用禁令警戒人的长效机制。破除权大于法的人治理念，增强依法行政意识依法行政是加强政拼敢闯敢于突破的意识改革创新出生产力，也出执行力。只有不断深化改革，大胆创新举措，才能激发内在动力，破解发展难题，增强执行驱动力。目前，全省森林生态体系初步建立，但生态功能比较脆弱林业产业有所发展，但林地经济功能拓展乏力，经济贡献率还比较低生态文化建设逐步开展，但社会功能还发挥不够。当前，要加快改革，激发新活力。要以集体林权制度改革和国有林场改革为重点，带动林业管理体制投入机制森林资源管理制度和林业税费制度等各项林业改革的不断深化，吸引社会要素向林业聚集。二要突代的是人的学术水平和真实本领。个人在工作之余要不断地了解新技术，掌握新技术......”。