1、“.....提升了校园的文化质量。为营造洁净幽雅的育人环境，养成学生良好的卫生习惯，对学生提出了责任到人，物放有序，尘不染，处处亮点的卫生十六字要求，形成了卫生清扫自觉维护学校的公共卫生。由于我校重视卫生工作开展，对学校的发展起到了促进作用。学校于春季秋季分别承接了东港区校医培训会议次，月份在省爱国卫生先进单位复审中顺利通过复审验收。今后，我们将继续结合学校实情，认真贯彻教育局卫生工作精神，扎扎实实落实好学校卫生工作条例，使学校卫生工作再上个新台阶。注更多精彩文章请关注三联工作计划栏目。全文完年月日回顾我校卫生工作，我们深深懂得学校的卫生状况，既是所学校综合实力的体现，也是衡量学校物质文明和在教育局的直接领导下，在东港区疾病预防控制中心的大力指导下。根据国家教育部有关加强学校卫生工作的文件精神，从实际出发，使每个学生能够接受平等的教育，帮助每个学生养成良好的卫生习惯......”。

2、“.....获得身心的健康发展，卫生工作始终坚持为学生服务，为家长服务，促进每个学生健康发展。以学校卫生工作条例为准绳，着眼于学生的健康发展，切实抓好师资队伍建设，努力改善卫生设施，不断提高卫生工作质量，全面贯彻落实学校卫生工作，促进学生身心健康发展。充分发挥了组织机构作用，保障体检时领导小组成员全部提前到校，组织安排学生体检体检后学校对体检工作进行总结。做到上下盘棋，使我校的体检工作的每个环节有始有终，保质保量。针对当前我校卫生工作的实际，为了进步完善卫生工作制度，学年初，召开了学校卫生工作领导小组会议，研究部署新学年学校卫生工作的新形势新任务，制定了相应的卫生工作计划，使分管卫生工作的领导及管理人员明确了目标责任。提出学卫工作要有质量有创新，不照办照抄不流于形式，有实际的指导意义。为全面开展好学校卫生工作奠定了基础。各部门在日常开卫生与心理健康教育课的学习目标......”。

3、“.....开学初，组织教师学习了学校卫生工作条例中关于备课上课等内容，使大家按照要求写好教学计划课时计划教案。教师们能按照学校要求，在授课过程中结合学生的生活学习实际，采取灵活多样的形式，不拘泥与教材，上好间周次的卫生与心理健康课组织学生学习实践，提高自身的分析问题解决问题和处理问题的能力，为明天能更好地驾驭于生活，创造生活，打下坚实的心理基础。通过课堂教学，学生能主动运用知识解决生活中的问题，养成了良好的生活视力检查。利用各种宣传渠道教育学生养成早晚刷牙饭前洗手饭后漱口的良好生活习惯，入口食物必须保证干净卫生，防止病从口入。提出人巾，防止交叉传播感染。教育学生不挑食不偏食，摄取多种营养，保持营养均衡，提高生长发育质量。结合市健康教育保健所下发的卫生宣传内容，为每位学生印发了学生必会操作项目，用于指导学生日常生活。搞好传染病的预防工作。根据季节变换和传染病特点......”。

4、“.....由于措施得力，本学年我校未出现大面积传染病流行事件，确保了师生中广泛普及卫生知识，并收到了较好的效果。采用广播站板报手抄小报家长信健康教育处方健康教育主题班会等学生喜闻乐见的方式，开展经常性的卫生宣传工作。做到每周广播，每俩月出期板报。本学年宣传活动达到次以上。家长信的宣教形式使卫生宣传工作从校内走向了校外，深受家长欢迎，反响良好。结合每月的卫生宣传主题进行主题宣传，开阔视野。三月以爱眼为主题，四月以爱国卫生为主题，五月以营养为主题，六月以禁毒为主题，九月以预防传染病为主题，十二月以预防艾滋病为主题。学生活卫生饮食卫生疾病预防等常识有了更系统的了解，能自觉运用于日常的学习生活之中，学生收益很大。加强教学卫生的监督指导，随机对学生的文化课体育课进行卫生监督，对发现的问题及时提出合理的改进意见。通过会议提出要求，引起全校教师对学生用眼卫生的高度重视......”。

5、“.....强化师生爱眼护眼意识，及时发现新发近视眼病例，跟进行之有效的监督措施。多数教师在授课过程中，能随时提醒学生用正确的读写姿势学习，注意养成学生正确的用眼卫生习惯。学生的健康状况，怎样预防呼吸道疾病在班级的传播等。通过这些培训活动，挖掘了。今后，将继续努力，把学校卫生工作抓得更好。第三篇学校卫生工作总结学校卫生工作是教育教学工作的个重要组成部分，健康的体魄健全的人格是个学生顺利接受教育的先决条件。身体和心理的健康，是学生成长的两根支柱，它关系到学生的生存做人求知和发展。年来，在学校领导的直接指导和亲切关怀下，学校医务室围绕学校卫生工作条例，认真落实学校卫生工作计划，对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，监督检查学营造健康优美的育人环境。划分卫生包干区，责任落实到班级，每天两扫。卫生检查办法德育处成立卫生检查评比小组，每天下午上课前检查......”。

6、“.....每周在全校会上公布卫生获奖班级。室内外和保洁区做到日三打扫，每周五大扫，保持地上无纸屑杂物，室内窗明几净物品摆放整齐，拖把抹布洗净拧干挂在指定的地方。学生个人卫生每周选择不同的项目检查次，学校随时抽查。始终保持园校环境清洁优美。班级的卫生工作情况作为班主任考核评比先进班级等依据之。按照学校安排定期每周五对学校环境急预案外出活动事故应急预案校园秩序管理制度等系列规章制度，并在工作中逐步加以完善，使学校环境卫生饮水卫生生理卫生疾病防控等工作得到了制度上的保障和制约。在全体师生的努力，学期以来未发生过任何不安全的事故。制度的落实，确保了我校卫生工作逐步走上了依法管理的轨道。三加强卫生健康教育管理，创设良好的育人环境学校卫生工作的落脚点是抓好卫生常规管理。学期以来，我校都高标准管理校园环境健康教育等工作的落实。卫生习惯抓养成为培养学生良好的卫生习惯，学校狠识，所以要搞好卫生工作......”。

7、“.....即提高全体师生的思想认识，养成爱卫生的良好习惯。为养成学生的卫生习惯，各班充分利用墙报班会队会等各种阵地，开展卫生教育，号召广大学生自觉遵守卫生制度，自觉养成卫生习惯，人人争做文明学生。要求学生认真做到不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不破坏绿化及设施，不损坏公物等。另外，我们每天加派值日生检查各班做眼保健操的情况并做好相关的登记，卫生员也进行全校性的巡查。园环境健康教育等工作的落实。卫生习惯抓养成为培养学生良好的卫生习惯，学校狠抓学生习惯养成教育，通过开展形式多样的活动进行强化养成训练，培养学生勤剪指甲勤洗手勤理发的习惯通过开展文明班评比培养学生自觉守纪的习惯等等。班主任要把卫生习惯的养成做为自己的日常工作之。学生的卫生习惯的确有了很大的进步。学生仪容卫生搞好了，人也整洁了自信了。环境卫生抓保洁打扫易，保持难这是卫生工作的常识，所以要搞好卫生工作，必须从源头着手......”。

8、“.....养成爱卫生的良主任为组员的卫生管理工作领导小组，对学校卫生工作进行全面的督查指导。组长和组员都做到明确分工，责任到人，保证了各项卫生任务指标项目的全面完成。学校还组织的各种卫生会议和学习培训，以提高学校卫生员的管理水平。二建立健全制度，完善学校卫生工作为使学校卫生工作顺利实施和确保目标的实现，保证学校卫生工作的细致化持久化制度化。我校制订了学校卫生制度疾病预防和管理制度突发公共卫生事件应急预案外出活动事故应急预案校园秩序管理制度等系列规章制度，并在工工作情况作为班主任考核评比先进班级等依据之。按照学校安排定期每周五对学校环境进行消毒工作。保持学校的校园环境的洁净，切断传播途径，避免传染病的发生。二积极进行健康教育。向学生普及卫生知识，让学生养成良好的卫生习惯，加大了健康教育的宣传力度。本学年办了健康教育专栏，通过这些活动的开展，让学生了解常见病例，提供预防能力，更好的投入学习......”。

9、“.....秋冬两季是传染病流行病高发季节，做好预防是防止其流行的关键。开展健康知识宣传活动，做好师生常见病的防治工认真落实学校卫生工作计划，对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，监督检查学校的环境卫生努力为提高师生的健康水平服务。认真做好日常工作。干净整洁的校园环境是教育教学活动取得成功的客观条件，为了给学生营造个良好的校园环境。本学期我们通过多种形式开展卫生知识宣传。利用黑板报宣传窗广播站班队活动课等阵地进行卫生知识宣传，按规定开设卫生健康教育课。实行卫生岗位责任制，搞好校园环境卫生，营造健康优美的育人环境。划分卫生包干区，责任落实到班级，每天两扫。卫生检查办法课过程中，能随时提醒学生用正确的读写姿势学习，注意养成学生正确的用眼卫生习惯。重视体育课和体育活动及课间游戏的安全教育。使体育教师和班主任教师在日常教学中注意指导学生进行正当健康的游戏活动。本学年......”。