1、“.....直接影响学校的校风教风学风建设和教育质量的提高。教育者必先受教育。学校将利用政治学习时间进行法规德育文件和公民道德建设实施纲要的专题学习和讨论。同时规范教师从教行为，要求教师对照师德要求进行自我反思和自我教育，结合行风评议活动，使全体教师主动适应德育教育的新形势，真正成为德育管理者，实现德育要主动加强与派出所街道村委联系。注重发挥家长委员会作用，密切关注留守儿童特殊家庭子女的学习和生活，全过程全方位地推动学校德育工作全面协调高效开展。三月份工作安排九月平安健康文明教育周系列活动。感恩老师主题活动。书香校园读书征文活动。十月份庆祝国庆，感恩祖国主题活动。训工作，通过交流参观学习，不断提高班主任的工作水平和能力，努力促使班主任达到用爱心去塑造用真情去感化用榜样去激励用人格去熏陶的育人境界。二是加强跟踪指导，每月不定期听些班主任的晨会课班队课，及时交流总结......”。

2、“.....加强学生干部队伍建设。大队部和班级要切实加强小干部的选拔和培训工作方案，制订年度计划，加大检查力度，把相关信息及时反馈给班主任。检查评比结果与班主任工作每月学期的考核紧密结合。着力加强法纪教育。切实加强法纪教育，做到有计划有音响教材有课时有教师有成效。要充分利用法制教育宣传月活动时机，加强以宪法为核心内容的法制教育，继续大力宣传未成年人保护法和预防未成年人犯有关职能部门，进步净化校园周边环境，积极营造有利于学生思想道德建设的社会氛围。充分发挥法制副校长法制辅导员的作用，进步加大校园周边环境的整治力度，努力营造有利于学生成长的安全健康环境。抓好少先队工作。要充分发挥红领巾广播台黑板报宣传橱窗等阵地的宣传作用，各个板块合理安排，内容的选择组织采编都要尽可大节日重生开展丰富多彩的德育实践活动，力求做到在活动中育德，在生活中育人......”。

3、“.....开展各种主题教育活动，激发学生爱国情感。充分发挥课堂主渠道作用。课堂是实施德育课程和完成德育任务的主阵地主渠道。方面要加强学科课程的德育渗透，有意识地找准结合点，在教学中有机渗透德要突出教育意义和人文关怀，培养学生的集体主义精神和动手践能力为目标，坚持以人为本，贴近学生生活，突出人文关怀，发展学生个性，培养学生兴趣特长，丰富学生校园生活，构建和谐校园，努力提高学校德育水平。二重点工作更新教育理念，提高德育工作的思想认识育人为本德育为先，要使每位教师牢牢树立德智体美全面发展文德育生活德育和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育工作途径。本学年特别做好后学生的转化工作，正确处理与学生家长的关系。二狠抓养成教育，精心组织主题教育月活动积极组织主题教育。按照实践育人的要求，精心设计内容鲜活形式新颖贴近学生吸引力强的主题月教育活动。重点组织如下几项教育是平安......”。

4、“.....确保学校环境的整洁优美树立遵纪年小学生秋季学期小学德育工作计划施纲要的专题学习和讨论。同时规范教师从教行为，要求教师对照师德要求进行自我反思和自我教育，结合行风评议活动，使全体教师主动适应德育教育的新形势，真正成为德育管理者，实现德育全员管理全面管理全程管理，形成教书育人管理力。整治周边环境。要密切配合有关职能部门，进步净化校园周边环境，积极营造有利于学生思想板块合理安排，内容的选择组织采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。要充分利用学校丰富的人文资源，进行爱国主义集体主义教育，引导学生树立正确的人生观世界观和价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日重部门，进步净化校园周边环境，积极营造有利于学生思想道德建设的社会氛围......”。

5、“.....进步加大校园周边环境的整治力度，努力营造有利于学生成长的安全健康环境。抓好少先队工作。要充分发挥红领巾广播台黑板报宣传橱窗等阵地的宣传作用，各个板块合理安排，内容的选择组织采编都要尽可能的发挥设，努力形成德育工作的强大合力加强德育队伍建设。教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风教风学风建设和教育质量的提高。教育者必先受教育。学校将利用政治学习时间进行法规德育文件和公民道德建设实施纲要的专题学习和讨论。同时规范教师从教行为，要求指导思想以党的十八大及十八届三中全会精神为指导，以科学发展观为统领，继续深入贯彻中共中央国务院关于进步加强和改进未成年人主题月教育活动。重点组织如下几项教育是平安健康主题月教育二是以感恩为主题的感恩教育三是法律法规教育四是安全文明交通教育五是弘扬和培育民族精神教育......”。

6、“.....要从常规工作入手，抓好升旗仪式，早操的队列，塑造学生的精神面貌抓好课堂秩序，集会秩序以及课间秩序的文明有序做到语言文明待人育为先，要使每位教师牢牢树立德智体美全面发展和德育就是质量，学生的思想品德就是素质，没有德育的教育是失败的教育的教育质量观，牢牢树立为学生的生发展和终身幸福奠定基础教育价值观。以贴近实际贴近生活贴近未成年人为原则，按照以人为本的要求，创造人文德育生活德育和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德练。感恩生命主题教育活动。班主任工作例会。十二月份德育小论文评优。继续抓好小学生日常规。全国法制宣传教育日系列活动。年元月新年畅想。班级工作总结评比。德育工作总结三思教育阅读转载请保留假期安全教育。全文完年月日要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。五注重队伍建设，努力形成德育工作的强大合力加强德育队伍建设......”。

7、“.....培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风教风学风建设和教育质量的提高。教育者必先受教育。学校将利用政治学习时间进行法规德育文件和公民道德建设实施纲要的专题学习和讨论。同时规范教师从教行为，要求教师对照师德要求进行自我反思和自我教育，结合行风评议活动，使全体教师主动适应德育教育的新形势，真正成为德育管理者，实现德育全员管理全面管理全程管理，形成教书育人管理建设为重点，积极构建学校家庭社会体化的大德育格局，推进家校联系，从而形成以学校教育为中心家庭教育为基点社会教育为依托的三位体的德育管理网络。学校要主动加强与派出所街道村委联系。注重发挥家长委员会作用，密切关注留守儿童特殊家庭子女的学习和生活，全过程全方位地推动学校德育工作全面协调高效开展。三月份工作安排九月平安健康文明教育周系列活动。感恩老师主题活动。书香校园读书征文活动......”。

8、“.....感恩祖国主题活动。班主任教育故事评选。建队节主题活动。未成年人保护法讲座。十月份日常规范强化训育人服务育人的良好氛围。加强班主任队伍建设，培养支素质优良精干实效开拓进取的班主任队伍。是做好班主任的培训工作，通过交流参观学习，不断提高班主任的工作水平和能力，努力促使班主任达到用爱心去塑造用真情去感化用榜样去激励用人格去熏陶的育人境界。二是加强跟踪指导，每月不定期听些班主任的晨会课班队课，及时交流总结，提高班主任的业务水平。加强学生干部队伍建设。大队部和班级要切实加强小干部的选拔和培训工作，充分发挥他们行为示范作用和参与管理的积极性，培养他们自我教育和自主管理能力。加强三位体合力建设。以加强学校家庭社区三位法，尊老爱幼，讲究团结的观念。本学期，教导处与少先队将确立养成教育课题实施方案，制订年度计划，加大检查力度，把相关信息及时反馈给班主任......”。

9、“.....着力加强法纪教育。切实加强法纪教育，做到有计划有音响教材有课时有教师有成效。要充分利用法制教育宣传月活动时机，加强以宪法为核心内容的法制教育，继续大力宣传未成年人保护法和预防未成年人犯罪法等法律。把法制教育与对不良行为学生的教育转化工作结合起来，有效遏止在校学生违法行为的发生。三提高课程意识，构建完善的德育课程体系积极组织德育实践活动。要探索并组织学力。整治周边环境。要密切配合有关职能部门，进步净化校园周边环境，积极营造有利于学生思想道德建设的社会氛围。充分发挥法制副校长法制辅导员的作用，进步加大校园周边环境的整治力度，努力营造有利于学生成长的安全健康环境。抓好少先队工作。要充分发挥红领巾广播台黑板报宣传橱窗等阵地的宣传作用，各个板块合理安排，内容的选择组织采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径......”。