1、“.....认真研究分析，总结出理化生学科的教学特色。分阶段进行理化生学科的调研工作，力争概括出理化生学科的教法学法上的共性与不足。五本学期教研组工作重点制定科学的教研计划，精心组织实施。并填写好中学校和考纲，做到明坚持启发式教学，反对填鸭式的满堂灌。作业，作业的布置和设计要适量，要有坡度，批改及时，要有等级。辅导，形式要多样集体辅导个别辅导等要耐心细致针对性要强，尤其要注重对边缘生的转化工作充分发挥课代表和学习小组的作用，采取有效个学期教研组活动不少于次，并要精心组织，全员参与准备，扎实推进，确保教研的时效性，实效性，促进教育教学的稳步提高。加强平时的交流研讨。将其作为种教研的长效机制贯穿于教学的自始至终。教学的常规管理及要求备课，备写规范教案。根据学校陈陈龚任九年级化学杨余任八年级生物丘陈彭任七年级生物。年轻教师可向老教师学习几十年下来的教学经验，而在接受新事物和新的教学理念方面......”。

2、“.....以老带新，以新促老。三本学期教研组主要班级的教学管理，研究教学，提高效率，切实减轻学生负担。与全组老师齐心协力抓好日常教学，课堂教学和测试要准备充分，并做好测试后的成绩分析，学生情况分析和教学改进方案。并填写好中学校本研究手册做好八年级物理课题研究的各项工作。安排好新大对策，教研活动要围绕着提高课堂教学质量和提升教师专业素质的主题展开。并填写好中学校本研究手册组织全组教师认真研讨学习各学科新的课程标准，进步领会课改精神，提高课堂教学的质量和学生的素质。九年级理化生教师要关注中考的最新动态，制订合争意识，使教研益。以新课程标准为蓝图树立科学发展观，遵循教育规律，全面实施素质教育。以新型的教育观，构建和谐民主的师生关系，营造良好的课堂氛围。以角色转换实现教师的教学方式和学生的行为的转变，培养学生的科学素养。大力推行先学后教当堂训练的教又要提倡巧干创新的方法......”。

3、“.....共同发展，营造教研兴校，科研强校氛围，加强校本培训，切实加强教研组建设，提高课堂教学效率。总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使我们本教研组有朝气有创新精神团结奋进的基础上焕发并兼任备课组长，李老师担任九年化学并兼任备课组长，杨老师担任八年生物并兼任备课组长。廖理化生教研组工作计划特色。分阶段进行理化生学科的调研工作，力争概括出理化生学科的教法学法上的共性与不足。五本学期教研组工作重点制定科学的教研计划，精心组织实施。并填写好中学校成为贯彻学校教育教学目标的重要阵地。每位教师要做好自己所任教班级的教学管学校本研究手册做好八年级物理课题研究的各项工作。安排好新大纲的学习活动。征集评选论文经验总结和科研成果，并向上级推荐做好学法与教法的交流活动。使本组成员的业务素质有个新的突破，上个新台阶。每位教师要做好自己所任教班级的教学管理，研究教学，提高效率......”。

4、“.....与全组老师齐心协力抓好日常教学，课堂教学和测试要准备充分，并做好测试后的成绩分析，学生情况分析和教学改进方案。并填写好中学校本研究手册做好八年级物理课题研中存在的不足，提出建设性意见。并填写好中学校本研究手册深入研究本教研组教师基本功的构成要素，拟定理化生教师基本功细则。把教学公开课示范课上升到课题的高度，认真研究分析，总结出理化生学科的教学特色。分阶段进行理化生学科的调研工作指导思想本学期，我们教研组要以新课程理念作为教研工作的指导有朝气有创新精神团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。因此特结合本组的实际，制定本学期的教研组。二教研组状况分析我校理化生教研组共有人廖老师担任九年物理并兼任备课组长，李老师担任八年级物理并兼任备课组长，李老师担任九年化学并素养。大力推行先学后教当堂训练的教学模式，加强备课组的集体备课，集思广益，整合资源，提高课堂教学的效益......”。

5、“.....充分发挥教师的主导作用，面向全体学生设计教学方案，既要坚持实干苦干的精神，又要提倡巧干创新的方法，做到师生和谐，组织落实好理化生中的探究课的开展工作，我组教师在课堂教学中探究课比较多。我组每位成员都要积极开展这项工作。做好测试后的成绩分析，学生情况分析和教学改进方案全文完年月日四处理好常规教学与改革的关系定期组织全体成员深入课堂听课，研究教学实践中存在的不足，提出建设性意见。并填写好中学校本研究手册深入研究本教研组教师基本功的构成要素，拟定理化生教师基本功细则。把教学公开课示范课上升到课题的高度，认真研究分析，总结出理化生学科的教学特色。分阶段进行理化生学科的调研工作，力争概括出理化生学科的教法学法上的共性与不足。五本学期教研组工作重点制定科学的教研计划，精心组织实施。并填写好中学校和考纲......”。

6、“.....上课，优化课堂教学，改进和创新教学方法，努力提高教学效益，要坚持启发式教学，反对填鸭式的满堂灌。作业，作业的布置和设计要适量，要有坡度，批改及时，要有等级。辅导，形式要多样集体辅导个别辅导等要耐心细致针对性要强，尤其要注重对边缘生的转化工作充分发挥课代表和学习小组的作用，采取有效措施督促落实。六其他工作本研究手册教研组应广泛搜集信息，认真研究确立切合实际的主题，周密设计安排。计划有明确的目的问题科学合理的措施，操作性强符合实际。个学期教研组活动不少于次，并要精心组织，全员参与准备，扎实推进，确保教研的时效性，实效性，促进教育教学的稳步提高。加强平时的交流研讨。将其作为种教研的长效机制贯穿于教学的自始至终。教学的常规管理及要求备课，备写规范教案。根据学校要求，无论采用怎样的方式，都必须做到精心备课，深入挖掘教材......”。

7、“.....年轻教师可向老教师学习几十年下来的教学经验，而在接受新事物和新的教学理念方面，老教师则可向年轻教师取经。以老带新，以新促老。三本学期教研组主要工作加强教研组建设，教研组活动要提前做好计划，做到每次活动有计划有主题有记录，随时研讨教育教学成为贯彻学校教育教学目标的重要阵地。每位教师要做好自己所任教班级的教学管理，研究教学，提高效率，切实减轻学生负担。与全组老师齐心协力抓好日常教学，课堂教学和测试要准备充分，并做好测试后的成绩分析，学生情况分析和教学改进方案。并填写好中学校本研究手册做好八年级物理课题研究的各项工作。安排好新大纲的学习活动。征集评选论文经验总结和科研成果，并向上级推荐做好学法与教法的交流活动。使本组成员的业务素质有个新的突破，上个新台阶。中碰到的问题，并研究制定对策，教研活动要围绕着提高课堂教学质量和提升教师专业素质的主题展开......”。

8、“.....进步领会课改精神，提高课堂教学的质量和学生的素质。九年级理化生教师要关注中考的最新动态，制订合理的教学计划内容和测验等。督促教师学习教学常规管理文件，精心备课，认真上课，认真批改作业，关心边缘生的学习，及时做好教学总结和反思，增强教师的质量意识创新意识和竞争意识，使教研益。以新课程标准为蓝图树立科学发展观，遵循教育规律，全面实施素质教育。以新型的教育观，构建和谐民主的师生关系，营造良好的课堂氛围。以角色转换实现教师的教学方式和学生的行为的转变，培养学生的科学素养。大力推行先学后教当堂训练的教学模式，加强备课组的集体备课，集思广益，整合资源，提高课堂教学的效益，努力完成各项教学目标。充分发挥教师的主导作用，面向全体学生设计教学方案，既要坚持实干苦干的精神，又要提倡巧干创新的方法，做到师生和谐，共同发展，营造教研兴校......”。

9、“.....加强校本培训，切实加强教研组建设，提高课堂教学效率。总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使我们本教研组有朝气有创新精神团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。因此特结合本组的实际，制定本学期的教研组。二教研组状况分析我校理化生教研组共有人廖老师担任九年物理并兼任备课组长，李老师担任八年级物理并兼任备课组长，李老师担任九年化学并兼任备课组长，杨老师担任八年生物并兼任备课组长。廖理化生教研组工作计划指导思想本学期，我们教研组要以新课程理念作为教研工作的指导思想，认真贯彻质量立校，科研兴校的办学方针，大力推进教研教改，提升教研水平，提高教研效益四处理好常规教学与改革的关系定期组织全体成员深入课堂听课，研究教学实践中存在的不足，提出建设性意见。并填写好中学校本研究手册深入研究本教研组教师基本功的构成要素，拟定理化生教师基本功细则......”。