1、“.....提高学生学习的兴趣，营造价机制，注重把好年级关。重点提高识字效率，为阅读教学打下基础。加强语文学科与信息技术的整合，自己学做教学媒体，提高学生学习兴趣。根据学校工作计划要求，进行教师专业化理论学习，每月完成篇教育教学随笔，进行教育教学知识的积淀。抓好二的写字姿势和执笔姿势。三继续重视课堂教学的主阵地。课堂教师备课详尽，注重与创新的结合。易化难点，备课量充足。发挥备课组的作用，开学初统好作业的格式与批改，检查落实情况并及时反馈。布置的作业要有层次感，多面批。努力做好培优抓差的工作。做到考核多元化。教师在单元试卷的题型密度广度和深度上有所突破。本学期我们将积极参加级学生语文性原则，引导学生通过有目的有层次的朗读，了解内容，感受文章所表达的情感和蕴含的道理，同时，搭建展示舞台，引导学生阅读课外读物，培养边读边思的良好阅读习惯。注意培养专心听用心记说清楚的习惯，有意识培养口语交际能力......”。

2、“.....指导学生合作交流，互教互学，对学习有困难的学生加强课制订学科教学计划和教研组计划包括读书计划。制订二年级学生读书计划向学生推荐阅读书目，确定必背古诗名称。课本剧青蛙看海排练表演。十月份检查学生的课外书阅读情况。排练秋天到，准备第周的诵读。汉语拼音字母表每名学生都要过关。建立建立图书角。课本剧狼和师将通过多种途径与方法继续学习语文课改的课程理念，将全新的教学理念有计划有意识有步驟地切实落实于课堂教学，教师自身吃透新教材，把握重难点，真正走进新课程的实践与研究。努力推进新教材的使用进程。根据语文教导计划，加强本年级组教研，使备课组活动有计划有内容有记录有反馈，以提高教学质量为宗旨。加强检查古诗文诵读情况。课本剧小动物过冬排练表演。月份制订复习计划，进行全面复习。期末考试。二年级语文备课组工作计划新学期开始了，我们二年级语文备课组名教师，仍然会以满腔的热情投入到工作中......”。

3、“.....本学期我们依然会相互合作，相互探讨，在教育教研中要扬长级语文备课组名教师，将会以满腔的热情投入到工作中。本学期我们将会相互合作，相互探讨，在教育教研中要扬长避短共同进步。工作目标继续抓好教育教学理论的学习，不断提高教师的自身素质。严格执行计划，搞好各项教学活动。抓好习惯，促进学生更好的发展。组织好相关学生的读书活动，培养学生养成良好的实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好基础。不定期组织学习教学理论，开展学习交流活动。利用教研活动时间，组织开展学习，将自己手中的学习刊物资料实行共享，对于好的教学做法及经验要互相交流，取长补短，达到教研组教师的共同成长与进步。积极参加集体备课活动，充分实行资源共享，将集体备课作为提高好些教学资料的交流与整理。注重培养学生的语文素养，引导学生热爱祖国的语言文字，培养学生欣赏美文年二年级语文备课组工作计划效率，为阅读教学打下基础......”。

4、“.....自己学做教学媒体，提高学生学习兴趣。根据学校工作计划要求，进行教师专业化理论学习，每月完成篇教育教学随笔，进行教育教学知识的积淀。抓好二课外阅读习惯。二主要工作以课程改革为中心工作，继续加强教学理论学习，注重实践探索研究。二根据语文教导计划，加强本年级组教研，使备课组活动有计划有内容有记录有反馈，以提高教学质量为宗旨。加强备课组内教师之间的互听课互评课活动。发挥各位教师的特长，年级组齐心合力搞好教育教学工作。树立科研兴教的观念，切实开展主题教研活动。鼓励教师作，继续加强教学理论学习，注重实践探索研究。二年级语文教师将通过多种途径与方法继续学习语文课改的课程理念，将全新的教学理念有计划有意识有步驟地切实落实于课堂教学，教师自身吃透新教材，把握重难点，真正走进新课程的实践与研究。努力推进新教材的使用进程。根据语文教导计划，加强本年级组教研，使备课组活教学积极性......”。

5、“.....二继续加强基础知识教学，培养能力，促进学生全面发展。加强基础知识教学，把握二年级的教学目标，完善年级知识的连贯性整体性严密性，形成培养学生语文综合能力的新理念，研究语文新的评价机制，注重把好年级关。重点提高识字效率，为阅读教学打下基础。加强语文学科与信息技语文教学同样需要认真而深刻的研究，因此，在平时的教学工作中，如何做好语文教研工作对促进语文教学的进步和发展具有十分重要的意义。下面是小编为大家整理的集体备课活动，充分实行资源共享，将集体备课作为提高语文教师教学水平的重要环。充分发挥全体语文教师的聪明才智，凝聚语文教研的集体智慧，浓厚语文教研的氛围，创设良好的语文教研环境，加强对组内教师备课班级学生作业的检查，并注重教学设计及教学反思。定期地做好些教学资料的交流与整理。注重培养学生的语文。组织好相关学生的读书活动，培养学生养成良好的课外阅读习惯......”。

6、“.....在集中组内教师意见的基础上制定本学期教研组计划。重视学生良好学习习惯的养成。特别要重视上课专心听讲按时完成作业审题阅读写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好基学设计等基本功活动。课余时间积极观摩示范课，并完成评课活动。并努力上好节教研课。我们二年级组语文教师要立足岗位，团结协作，求真务实，顺利而圆满地完成全文完年月日更新课堂教学模式，切实改善学生学习的环境，提高学生学习的兴趣，营造良好的课堂氛围。发挥年级组教师的教学积极性，配合教导处做好工作。二继续加强基础知识教学，培养能力，促进学生全面发展。加强基础知识教学，把握二年级的教学目标，完善年级知识的连贯性整体性严密性，形成培养学生语文综合能力的新理念，研究语文新的评价机制，注重把好年级关。重点提高识字效率，为阅读教学打下基础。加强语文学科与信息技术的整合，自己学做教学媒体，提高学生学习兴趣......”。

7、“.....进行教师专业化理论学习，每月完成篇教育教学随笔，进行教育教学知识的积淀。抓好二的写字姿势和执笔姿势。三继续重视课堂教学的主阵地。课堂是实施教学理念的主阵地主渠道。关注课堂，提高课堂教学分钟的效果。有目的，有计划地开展备课上课说课评课的四课活动，努力做到四有备课有针对上课有实效反思有深度作业有层次。三活动安排教师备课详尽，注重与创新的结合。易化难点，备课量充足。发挥备课组的作用，开学初统好作业的格式与批改，检查落实情况并及时反馈。布置的作业要有层次感，多面批。努力做好培优抓差的工作。做到考核多元化。教师在单元试卷的题型密度广度和深度上有所突破。本学期我们将积极参加级学生语文素养的培养。汉语拼音教学和识字教学相互渗透，识字教学与阅读教学有机整合。激发学生识字的兴趣，学生语文素养的培养提高更得力于课外。倡导生活中识字，生活中学习。阅读教学以读为主，体现整体性原则......”。

8、“.....了解内容，感受文章所表达的情感和蕴含的道理，同时，搭建展示舞台，引导学生阅读课外读物，培养边读边思的良好阅读习惯。注意培养专心听用心记说清楚的习惯，有意识培养口语交际能力，书写简单的几句话能力。指导学生合作交流，互教互学，对学习有困难的学生加强课后个别辅导。重视写字指导，巩固正确的能力，从中获得审美情趣道德修养及运用祖国文字的能力。加强学生的小练笔，使阅读与习作紧密结合，促进学生阅读理解与写作能力的提高发展。三每月工作重点九月份制订学科教学计划和教研组计划包括读书计划。制订二年级学生读书计划向学生推荐阅读书目，确定必背古诗名称。课本剧青蛙看海排练表演。十月份检查学生的课外书阅读情况。排练秋天到，准备第周的诵读。汉语拼音字母表每名学生都要过关。建立建立图书角。课本剧狼和小羊排练表演。十月份阶段性复习。总结搜集典型案例，研讨教学实际问题。课本剧课外阅读习惯......”。

9、“.....继续加强教学理论学习，注重实践探索研究。二年级语文教师将通过多种途径与方法继续学习语文课改的课程理念，将全新的教学理念有计划有意识有步驟地切实落实于课堂教学，教师自身吃透新教材，把握重难点，真正走进新课程的实践与研究。努力推进新教材的使用进程。根据语文教导计划，加强本年级组教研，使备课组活动有计划有内容有记录有反馈，以提高教学质量为宗旨。加强备课组内教师之间的互听课互评课活动。发挥各位教师的特长，年级组齐心合力搞好教育教学工作。树立科研兴教的观念，切实开展主题教研活动。鼓励教师狸和乌鸦排练表演。十二月份各班进行读书交流活动。检查古诗文诵读情况。课本剧小动物过冬排练表演。月份制订复习计划，进行全面复习。期末考试。二年级语文备课组工作计划新学期开始了，我们二年级语文备课组名教师，仍然会以满腔的热情投入到工作中。有了上学期的同伴互助经验，本学期我们依然会相互合作，相互探讨......”。