1、“.....七注重学生心理健康教育本学期要踏实开展学生心理健康教育课程，完善心理健康教育设施，利用现有的资源，开展心理健康讲堂，培养学生健康向上的心理素质。同时利用家访家长会等途径加强对家长的心理健康教系，协调社会力量支持和参与德育工作，保持学校教育家庭教育社会教育保持连续性融合性。组织好社会实践活动，全面提高学生素质。全文完年月日罪法等教育法规以及心理健康知识学习，增强班主任遵纪守法依法施教的自觉性，提高科学育人的水平。组织班主任学习学校关于班级管理考核的各项制度，加强量化考核，开展校优秀班主任评比活动，激发班主任工作热情，提高班主任班级管理能力。增强班主任工作的责任意识，按时到岗下岗，不定时巡视班级，检查课间学生行为卫生习惯等老师，举集体智慧，助全体成长。可以尝试老师轮流主讲其他老师补充发言的方式。落实班主任常规工作，如班会课后进生转化家访等。主题班会做到有实效......”。

2、“.....并做好班会记录对于后进生，有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象。认真做好各种形式的家访工作，并及时记录反思。注意教育工作资料的积累和经验总结。做好传帮带青年班主任的培养工作，落实并不断改进班主任师徒结对的具体考核措施。继续做好化懂文明爱生活的学生群体抓紧抓好学生行为规范教育，开学之初，各班要组织学生对中学生守则中学生日常第三，精心组织经典诵读活动，开展系列教育，力争进步提高我校德育活动的教育性实效性。充分发挥团支部作用。吸纳优秀干部，发扬学生当家作主精神，增强他们工作责任感，使他们成为学校管理的得力助手。四用心班级文化校园文化建设，营造和谐育人环境精心布置校园环境。充分利用可利用的空间，精心设计，突出人文主题，彰显和合文化，让每棵花草每面墙壁每处，用心思考班级文化建设。本学期继续做好班风学风班训创建工作......”。

3、“.....又充分张扬个性，形成有个性有特色的班级文化育人环境。每月按规定的主题定期更换班级的黑板报，积极参与学校评比。与图书馆积极合作，组织开展各类读书活动，通过活动，营造积极向上清新高雅健康文明的校园文化氛围，使学生在浓浓的读书氛围中，展现个性风采和精神面貌。充分发挥校园广播站的作用，进步加强环境育人效果。五继续抓实体育健康工作坚持举行体育活式对学生进行经常性的安全意识教育，不断提升全校师生的应急避险和自行为规范以及我校示范班评比内容进行教育学习，开展包括文明礼仪习惯教育卫生习惯教育和常规习惯教育。具体做好以下几方面工作从小事抓起，抓好仪容仪表检查，抓住行为养成教育的突破口，抓到底要深入学生，了解学生，使行为规范的养成教育具有针对性要充分发挥学生骨干的带头作用，培养学生自己教育自己，自己管理自己的能力。加强学校层面的督促检查评比，提高德育工作的实效性......”。

4、“.....利用升旗仪式给学生进行德育洗礼，督促和促进各班的德育工作的开展，使学生在爱国守法诚实守信文明礼貌与人交往等方面得到良好的道德修养，并增强相应的能力，促进文明行为习惯的养成。继续深化主题教育活动，本学期着重加强感恩教育及爱国主义集体主义社会主义教育加强理想信念道德诚信教育加强心理健康法制法纪交通安全教育。围绕感恩在心，报恩在行这主题教育内容积极开展各类德育活动，培养学生知恩感恩报恩的良好品质，帮助学生逐步形成正确的爱心关心教育开展优秀家长评选活动。其他诸如学生作业评语电话短信电子邮件互动博客互访等方式为家校之间搭建沟通的心桥，建立对孩子进行全面全程教育的网络体系，努力实现家庭教育由被动到主动，由随意到科学的转变，有效地促进学生德智体美劳全面发展，促进学生健康茁壮成长。八加强德育科研。要树立向科研质量要效益的现代意识......”。

5、“.....针对新形势下的学生特点，进行分析研究，撰写有定质量的教育论文育人心得等，积极向报刊杂志投稿。四做到及时透明。每周每年级选出个优胜班集体，颁发流动红旗。每月评选文明班集体。任何活动有制度就有落实，有布置就有检查，及时总结反馈，不搞形式主义。第学期学校德育工作计划本学期我校德育工作将认真贯彻上级教育主管部门的工作部署和有关文件精神，结合学校工作安排，坚持育人为本德育为先，积极整合德育诸方面要素资源力量，全面实施素质教育，强化学生个体良好品德行为习惯的养成，夯实德育工作基础完善德育工作机制打造德育工作品牌，提高德育工作实效，努仅学会了感恩的实际行动，更体会到感恩他人的快乐，从而能更乐于奉献，乐于感恩，本学期要求全体师生继续从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，既有感恩心，更有报恩行。在家庭尽孝心，在学校献关心，在社会献爱心。即至少做到在家庭，孝敬父母......”。

6、“.....孝敬老人，讲文明礼貌在学校，尊敬老师，友爱同学，团结同事在社会，遵守公德，遵纪守法，尊老敬贤，关爱他人，关爱社会，爱护自然。三以培养学生良好的卫生习惯为目标，加强校园卫生环境管理工作。卫生工作面临的新情况本学期我校进行了范班创建和示范生评选为载体，抓好德育常规工作，促进学生行为规范的养成。上学期，我校进行了德育示范班创建的实验工作，班级通过开展争创示范班活动，班级凝聚力明显增强，班级班风学风明显改善。本学期将全面进行德育示范班的创建工作。由德育处确定本学期供自选的六个行为规范示范班即纪律示范班文化建设示范班卫生示范班间操示范班自我管理示范班自定义示范班以及标准。各班根据自己班级的实际情况每学期至少选择三项，也可以多选。各班自行填写申请表和自评表，并对照标准组织全班学生积极投范生评选，对孩子可以有进步的了解，对孩子的成长也能投入了更多的关注......”。

7、“.....可以重塑他们的自尊心和自信心。认真搞好两个方面的争创，即学生争创示范生，班级争创示范班，两方面齐头并进。二以感恩在心，报恩在行为主题，继续全面实施感恩教育。今年是开发区感恩教育年，根据开发区管委和教育局的有关文件精神，结合学校实际情况，我校决定把感恩教育少选择三项，也可以多选。各班自行填写申请表和自评表，并对照标准组织全班学生积极投入创建工作中。评估验收每两周进行次。通过德育示范班创建工作，达到促进学生发展和促进学校发展的目的。在德育示范班评选的基础上，本学期将尝试评选各种示范生，通过这个活动，真正把学生身边好的典型树立起来，让学生有学习的榜样，更好的促进学生的思想道德水平地提高。其他学生对照示范生标准，找到了自己差距和不足，家长通过示范生评选，对孩子可以有进步的了解，对孩子的成长也能投入了更多的关注，特殊学生通罚分明。每两周对数据进行次汇总，评出卫生示范班......”。

8、“.....同时加大处罚力度，对于乱扔垃圾的学生，给予必要的处罚或处分。三主要工作及措施加强班主任队伍建设，力争打造支高素质强能力的德育队伍重视理论学习，组织班主任学习中小学教师职业道德规范未成年人保护法预防未成年人加强学校德育工作管理促进学生健康全面发展。二本学期重点推进工作以德育示范班创建和示范生评选为载体，抓好德育常规工作，促进学生行为规范的养成。上学期卫生习惯为目标，加强校园卫生环境管理工作。卫生工作面临的新情况本学期我校进行了教学楼内的粉刷，如何保持和管理是很重要的。初新生刚入学，对于学校的卫生管理还不是很熟悉，且对于室外卫生清扫无经验。尽管面临困难，但卫生工作不能放松，还要继续提升学校卫生环境，这就需要学校德育处及各年级从思想到行动上更加重视卫生工作才行。明确职责责任到人层层落实。重新划分卫生区。划分卫生区尽量做到各班的任务量均衡......”。

9、“.....第周试运行，第二周开始评比养成，夯实德育工作基础完善德育工作机制打造德育工作品牌，提高德育工作实效，努力培养具有健全品格举止文明注重礼节心理健康富有责任感的中学生。本学期德育工作目标本学期学校德育工作的总体目标是以深化素质教育为核心，以营造健康文明积极向上的育人环境为基础，以德育示范班建设为抓手，以培养学生健康文明的行为习惯为切入点，以开展丰富多彩健康有益的活动为载体开展感恩教育系列活动，师生不仅学会了感恩的实际行动，更体会到感恩他人的快乐，从而能更乐于奉献，乐于感恩，本学特点，进行分析研究，撰写有定质量的教育论文育人心得等，积极向报刊杂志投稿。四保障措施。按时参加每周的班主任例会，认真作好记录，并及时传达到每名学生。积极组织学生参加学校组织的各项活动。不得以任何形式体罚变相体罚学生。按时高质量地完成学校布置的任务，及时上交材料。每天定期检查纪律卫生......”。