1、“.....甚至和他们起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。还有点要引起大家的注意。我们看别人的孩子，般看到的优点多，看自己的步的绊脚石。记得有位全国著名的教育学教授，他曾提出要无限相信孩子的潜力，永远不要对孩子失望决不吝啬父母的表扬和鼓励教给孩子生有用的东西。请所有的父母记住这样句话你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。我们以此和各位家长共勉。希望家长们今后进步配合，支持班主任及各课任老师的工作，我们将不胜感激。当然，我们老师也会从就以上这些方面要求自己，去影响教育学生。以上就是我提出的些建议，不妥之处，恳请家长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能相信孩子的潜力永远不要对孩子失望决不吝啬父母的表扬和鼓励教给孩子生有用的东西。请天下所有的父母记住这样句话你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。同时......”。

2、“.....难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。但请大家相信，我们会尽全力对每位孩子负责。谢谢大家,幼儿园小班期末家长会发言稿范文二尊敬的各位家长你们好,感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，也感谢你们长期以来对学校对习情况可分为几大类学生学习习惯行为习惯都较好有作业可以按时完成，但是自觉性较差的有基础较差有第二方面表扬进步，指出不足。相信各位对您的孩子最近的学习成绩已经有所了解了。其实有关专家早就预料到的，新课程改革使孩子的两极分化越来越明显。当然，现在的社会并不是味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目的也是样的。不过就考试卷上我也看出了些问题部分孩子因为没有认真复习书上的内容而导致失分。比如有些孩子的基础教差。有重的问题。今天，我们召开本次家长会......”。

3、“.....作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。试想个做任何事都精益求精的家长，他的孩子定是个认真细致的孩子反之，生活在个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁暴躁的。小树易直也易弯，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是十分有利的。点点滴滴累加起来的，并不是蹴而就的。良好的习惯是成功的保证，而二年级又是养成良好习惯的关键时期。因此，年级时我们强化对学生进行良好习惯的培养，包括学习习惯行为习惯生活习惯等。其中良好的学习习惯则包括作业习惯听课习惯阅读习惯。经过年的培养，本年级大多数学生养成了良好的行为习惯和学习习惯，但还有相当部分学生尚未养成良好的习惯，行为方面表现为自由散漫，自控能力差，学习方面则表现为学习态度不端正......”。

4、“.....回家作业经常不做漏做字迹潦草率高，上课思想开积极培养孩子的自理能力，动手能力。我发现班里有些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。积极动脑，特别是学校开展班级评比活动，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也认真了，还有很多方面我就不举例了。看到孩子们这样的进步，我感到无比喜悦，我深深地知道，在他们努力的背后有你们这些不进去，课后的作业不认真，甚至不完成作业，这样就造成课堂上的知识听的知半解，课下也得不到巩固，所以成绩直上不去。但也有个别同学由于年龄特点，好动，持久性差，依赖性强，玩心较重。针对上面说的这些学生，我们老师把精力时间全部用在了他们身上，课堂上注意他们......”。

5、“.....正面引导，做到循循善诱，耐心细致。在对这些学生的辅导方面，我们是非常重视的。对没完成作业的学生我们留下写作业，对学不会的学生我们留下给他们补课。要想提高这些孩子的成绩光靠老师是不够的，还要依靠家长的育和辅导。看到孩子点点地长大，点点地进步，内心是非常开心非常满足的。第三方面存在的问题。部分孩子周末作业质量很差，书写潦草，应付老师。周末返校不准时，找理由请假。孩子做作业拖拉或者不认真，精力不集中。第四方面提出建议。如今，下代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，在家庭教育上形成的个个误区，会给孩子的心灵带来的负面影响，将对孩子的生造成延误。高尔基曾说爱自己的番，我相信第二天的作业会有明显的进步。我们得对他们严格要求，同时又要相信孩子，鼓励孩子。今天就给家长布置项作业回家之后表扬下您的孩子......”。

6、“.....你再注意看看他的表现。五家长的榜样作用十分重要每个孩子都有个家，家庭是孩子成长的第所学校，父母是孩子的第任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲如果孩子生活在批评中，便学会谴责如果孩子生活在敌视中，便学会好斗如果孩子生活在鼓励中，便学会自信，我说得无是处。另个问题是家长对孩子的教育要致，有些家长在教育子女时意见不统，比如，孩子有了缺点，爸爸批评，妈妈袒护，而且常常为此争吵，这种情况对孩子没有点好处。这样孩子就是非难辨了。同时也不利于孩子及时改正。十对家长的几点建议严格管理时间，科学安排时间。早晨让孩子按时起床，到校，下午到校，做到不迟到。周末对周所学知识归纳巩固复习和提高。做到有事有病提前请假，去赴宴尽量不要误课，有事多和老师沟通。提醒孩子注意安全，不到危险自己的学习用品，书本不卷角。自觉学习的习惯......”。

7、“.....写完后再做些有意义的活动。让学生劳逸结合，看电视时间适度。帮孩子养成课前预习课后复习的好习惯。预习要求熟读课文看拼音认准会认字和会写字，并会组词说话。复习要求会认字组词会写字提写文中号的背会写会练习册上的题读背做。阅读的好习惯。小学生要有定的阅读量，大学者季羡林也主张小学生多读书，多积累病提前请假，去赴宴尽量不要误课，有事多和老师沟通。提醒孩子注意安全，不到危险的地方去玩。勤洗手喝开水吃熟食睡眠足多通风勤洗头洗澡勤换衣服，不要让孩子到人多的地方去，不要接触发病人。有病及时领孩子到医院就诊。注意给孩子加强营养，早上必须让孩子早起吃好饭，上学时为孩子准备瓶温开水，适时给孩子增减衣服，防止生病，愿每个孩子都健康成长。培养孩子良好的行为习惯。爱惜学习用品。会整理自己的学习用品，书本不卷角。自觉学习的习惯。每天回家先写作业......”。

8、“.....现在的孩子还需要您更多的监督指导帮助。而且父母是孩子的第任老师，你对孩子今天的家庭作业的检查应付了，他明天接着就学会了应付功课。你今天应付了孩子的学习，明天他同样会以很差的成绩应付你。我们作为老师家长，都要给孩子做表率。六从各方面培养学生的学习能力作为语文老师兼任班主任的我，接下来，我说得无是处。另个问题是家长对孩子的教育要致，有些家长在教育子女时意见不，便学会谴责如果孩子生活在敌视中，便学会好斗如果孩子生活在鼓励中，便学会自信如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在个多么美好的世界。家庭环境从出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。试想个做任何事都精益求精的家长，他的孩子定是个认真细致的孩子反之，生活在个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁暴躁......”。

9、“.....不要当看到成绩时，愤怒的质问孩子，你冷静想想原因。也要想想自己作为家区，会给孩子的心灵带来的负面影响，将对孩子的生造成延误。高尔基曾说爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是个严孩子万贯家产，也比不上留给她挣钱的能力和处事学习的能力。是，有时，我们付出了那么多，可是孩子好像根本没进步，不免会急躁。但是他真的点没进步吗我们可以从小的方面去发现他的进步，比如今天的作业比昨天认真了点点，哪怕这点连他自己都没有发现，只要家长去真诚的鼓励他番，我相信第二天的作业会有明显的进步。我们得对他们严格要求，同时又要相信孩子，的学生我们留下给他们补课。要想提高这些孩子的成绩光靠老师是不够的，还要依靠家长的帮忙，在家督促他们写作业，及时检查他们的作业，发现有没学会的知识要及时给他们讲解，或者告诉老师，让老师利用课余时间给他们补课。老师不希望有个学生掉队......”。