1、“.....不敢担当，怕捅娄子，缩手缩脚，拈轻怕重，遇到难题绕着走，工作起来因循守旧，缺少创造性开展工作的热情，工作效果大打折扣，致使严以修身的价值没能在工作中得到充分体现。这个问题不是个别现象，具有定年月日仁，甚至存在侥幸心理，最终才酿成大错。这些问题的出现，表现在自律不严，根源却是理想信念不牢固。缺乏坚定的理想信念，人生就失去了正确的方向，既不能做到心胸豁达宠辱不惊，也不会全心全意为人民服务，反而容易钻进不择手段谋取个人利益的死胡同。所以，领导干部身上出问题，总结起来原因尽管很多，但最根本的还是共产党人的理想信念不牢固，共产党人应有的价值体系没有完全建立起来，造成思想境界不高，精神追求不上层次，最终才导致行动上修身不严，作风懈怠，工作不求上进，缺少干事创业的困惑和迷茫，不知怎样把严以修身落实在行动上，严以修身做得不够具体，效果也不够好。对党员干部来说，严以修身固然表现在很多方面......”。

2、“.....行动不逾矩，思想不走神，做到了这点边充满了各种诱惑和考验，没有定的定力，在五光十色的环境中，能够出淤泥而不染，始终保持共产党人的本色，是绝对不可能的。我们必须通过实战锻炼，形成这样的定力，拒腐蚀永不沾。在这方面，我们要从三个方面做出努力。是要尽量远离诱惑。常在河边走，怎能不湿鞋所以，不三不四的人不见，不干不净的地远地自偏，抵制诱惑也全靠自己的内心世界。所以我们要不断调整心态，提高精神追求的品位，面对诱惑，心不动脸不热眼不红手不痒，始终保持颗淡定宁静的心，守好共产党人的精神家园。五坚持把严以修身的根本价值体现在干事创业的实践上共产党人严以修身绝不能仅限于独善其身，而是在抓好自身作风建设的基础上，干好事创好业，更好地为人民服务，这才是严以修身的根本目的。离开了为人民，严以修身就有了基本保障。所以，把严以修身真正落实到位，我们要面通过学习理论......”。

3、“.....构建到慎独，是对我们每个领导干部严以修身的最高考验。在慎独上，我们要特别敢于严格要求自己。为了经得住慎独的考验，我们方面要通过大量学习反面教材，时时为自己敲响警钟，并以他人为镜，对照和规范自己的言行。另方面要严格规范自己的个人生活，谨慎交友，杜绝请吃和吃请不结交小圈子，不拉帮结派，不去娱乐场所。我们既要密切联系群众，又不要与世俗同流，要培养起高尚的道德情操，超凡脱俗，以为民服务为社会做贡献为最高享受，这应该成为我们共产党人的共同追求。四坚持把经得住各种诱惑作为严以修身背公德的行为，不仅脱离了生活的正轨，也败坏了社会风气，抹黑了作为党员在公众间的形象。广大党员无论生活富裕与否，都应当追求高尚的道德情操和健康的生活方式，追求丰富的精神文化生活，在社会中带头践行社会主义核心价值观，做社会风尚的引领者。能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，决定了党员的工作作风......”。

4、“.....是党员行为的底线，包括中国共产党章程中国共产党廉洁自律准则中国共产党纪律处分条例等纪律规范。广大党员必须具备对党规党纪的敬畏之积累而自满，实现良好精神状态的常态化。篇二五个能否专题讨论发言稿三严三实是习近平总书记在新的历史条件下对各级领导干部提出的新要求，是加强领导干部作风建设系列理论的最新提炼和升华。三严三实，文字精炼，寓义精深，我们要深刻领会，准确把握，大胆实践。三严三实表面上各自独立，实则相互关联。我认为，三严三实的基础在于严以修身。几十年的工作实践和三严三实专项教育活动让我体会到，真正把严以修身做到位，必须要准确把握好以下几个问题坚持把坚定理想信念作为严以修题。严以修身没有做到位，造成自律不严，抗干扰和抵御诱惑的能力降低，对发生在自己身上的小问题视而不见，麻木不纪缺少纪律观念，自以为可以凌驾于纪律之上......”。

5、“.....把对党规党纪的敬畏之心内化为稳固的品质，熟悉相关纪律的内容，坚持用纪律约束自己的行为，特别是手中握有定权利的党员干部，要自觉把权利限定在制度和规定的框架内，坚决不越雷池步。能否保持良好精神状态积极为党的事业担当作为，决定了党员的人生高度。作为党员，从入党之日起，就应当坚定为党的党员自我价值的实现。广大党员在两学做学习教育活动中，要注意保持良好的精神状态，保持在工作中追求先进追求卓越的积极性，要同先进典型做比较向先进典型学习，增强为党的事业担当的使命意识和责任意识，树立对人生碌碌无为的不耻感和危机意识。要把这种为党的事业勇于开拓进取的精神持续下去，党人的信仰信念和宗旨是由党的性质和宗旨决定的。作为党员，应当树立共产主义的远大信仰信念，坚持为人民服务的宗旨。现实中，些党员不屑于谈信仰，觉得说信仰信念太丢人，或者把日常工作和理想信念分割开，觉以履行共产党人的使命......”。

6、“.....广大党员在两学做学习教育活动中应当把坚定信仰信念和宗旨作为加强自我修养的首要方面，认真剖析自身有没有坚定的信仰和宗旨，能不能坚持信仰和宗旨，能不能把信仰和宗旨与自己所从事的工作紧密结合，把信仰和宗旨与实现人生价值紧密结合。能否正确处理公与私义与利个人与组织个人与群众的关系，决定了党员的自身定位。每个人都生活在定的社会关系中，每名党员也处在定的党组织关系下，如何正确看待和处理社会关系和组织关系是全体党员篇五个能否专题讨论发言稿年月，党中央决定，在全体党员中开展学党章党规学系列讲话，做合格党员学习教育。方案指出，学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私义与利个人与组织个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德带头践行社的党性基础。共产党仁，甚至存在侥幸心理，最终才酿成大错......”。

7、“.....表现在自律不严，根源却是理想信念不牢固。缺乏坚定的理想信念，人生就失去了正确的方向，既不能做到心胸豁达宠辱不惊，也不会全心全意为人民服务，反而容易钻进不择手段谋取个人利益的死胡同。所以，领导干部身上出问题，总结起来原因尽管很多，但最根本的还是共产党人的理想信念不牢固，共产党人应有的价值体系没有完全建立起来，造成思想境界不高，精理公与私义与利个人与组织个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德带头践行社会主义核心价值观保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态积极为党的事业担当作为。这五个能否充分体现了新形势下名合格党员的标准，在两学做学习教育活动中，广大党员应当用这五个能否检验自己，按照五个能否的标准加强自身修养。能否坚守共产党人信仰信念宗旨，决定了党员的党性基础。共产党仁，甚至存在侥幸心理，最终才酿成大错。这些问题的出现......”。

8、“.....决定了党员的生活质量。能不能追求高尚的生活情趣保持健康的生活方式，决定了我们保持怎样的生活状态，决定了我们能不能享受健康的人生。当下，随着物质生活的日益丰富，广大党员在生活方式面临着新的选择，是追求简约还是追年党员领导五个能否专题讨论发言稿每名党员也处在定的党组织关系下，如何正确看待和处理社会关系和组织关系是全体党员的必修课。面对公私，应当先公后私，明确实现公众利益是实现个人利益的基础面对义利，应当克服重利轻义的不良倾向，把道义置于功利之上，欲求利先求义面对个人与组织的关系，应当坚持个人服从组织，坚持从大局上谋划开展工作，不对个人得失斤斤计较面对个人与群众的关系，应当坚持党员服务群众，党员满足群众，而不是让群众为党员个人所用。当前，在面对社会关系和组织关系的问题上，有的党员动辄就把党员的正当权益拿过来，些党员不屑于谈信仰，觉得说信仰信念太丢人......”。

9、“.....觉得谈理想信念都是空谈，没有实际意义，这些正是信仰信念淡化的表现。还有些党员，眼中没有群众，只有上级领导，不在意群众冷暖，只关注领导喜好，不在乎群众的看法，只追求领导的赞赏，这是背离党的宗旨的表现。远大的信仰信念和坚定的宗旨意识是支撑我党从小到大领导革命和社会主义建设事业的精神支柱和重要法宝。党员缺乏信仰和宗旨，就难以履行共产党人的使命，难以在自己的岗位上坚持中做群众的榜样。广大党员在两学做党的事业担当作为，决定了党员的人生高度。作为党员，从入党之日起，就应当坚定为党的事业奋斗终身的理想，坚定克服困难勇于担当的决心，这决定了名党员的人生高度和人生价值的实现。当前，些党员年龄未老心先衰，在工作中不思进取消极怠工疲于应付，不求有功但求无过还有些党员开始雄心勃勃干劲十足，遇到些挫折或者受到些干扰后便激流勇退明哲保身。这种作为不仅丧失了党员的先进性......”。