1、“..... 祝您身体健康,工作顺利。 表问卷信度的检验调查类型重测数间隔时间相关系数学生教师专家统计法采用,为本课题提供研究依据。 ,着力提高培养健美操教师的数量和质量。 研究结果与分析基本现状牡丹江市东京城林业中的体育课教学内容较为单枯燥和组织松散,导致学生锻炼兴趣不高,身体素质较差。经调查可知健美操既不同于以人类生存和生活的走跑跳等技能为主要内容进行活动的田径运动项目,也不同于有强烈对抗性的球类运动。学生可以在音乐的伴奏下学习,气氛活跃,情绪高昂,不仅可以让学生达到锻炼的目的,还可以让他们从体育课中体验快乐,从而提高他们对体育课的兴趣和积极性,让学生自愿参加体育活动,实现终身体育的目标。健美操课的开设,有利于牡丹江市东京城林业中体育教学的发展。因此牡丹江市东京城林业中开展健美操课程很有必要。 研究对象与方法牡丹江市东京城林业中根据本课题的需要......”。

2、“.....了解相关的研究现状,为本课题的研究设计和思考提供深厚的理论依据。 表学生对学校开设健美操的看法统计表学生态度人数所占比例希望不希望表牡丹江市东京城林业中体育教师年龄结构表年龄分档人数百分比岁岁岁以上根据表显示,牡丹江市东京城林业中的体育教师以中青年为主,年轻教师工作热情高,容易与学生沟通,更善于接受新的教学理念,可以更加体现出健美操这个现代名词,使学生更加接受并热爱健美操。但岁的教师所占比例为,这些老教师相对年轻教师来说具有丰富教学经验,同时帮助年轻更好的开展教师工作,对学校的发展更具优势。 希望口不希望口无所谓口适合口不适合口在室外口在室内,无其他设施口在室内,设施简单口在室内,设施齐全口有口没有口问卷到此结束,再次感谢同学们的合作,附件专家访谈提纲访谈目的了解关于中学开展健美操课程的可行性研究以及存在的问题......”。

3、“.....分别向初年级初年级初年级和体育教师发放问卷。学生共发放问卷份,回收问卷份,有效问卷为份,有效率为。教师发放问卷份,回收问卷份,有效问卷份,有效率。 被调查的学生情况牡丹江市东京城林业中的学生了解健美操主要途径是电视书刊以及些热爱健美操的老师对健美操的简单介绍。 结论与建议结论体育课教学开展状况不容乐观,主要因为教学单枯燥,然而健美操的加入,可以丰富学生的教学内容,同时还可以改善学生的精神面貌。 最后要感谢的是我的父母和家人,我永远都不会忘记你们的良苦用心和如既往的支持与鼓励。年来,快乐的事情因为有你们的分享而更快乐,失意的日子因为有你们的关怀能忘却伤痛,坚强前行。无论我成功与否,你们总以鼓励的言语告诉我很棒,谢谢你们,我会继续努力......”。

4、“.....其他运动项目的都占左右,总体来说牡丹江市东京城林业中学生的运动项目较为分散。所以,健美操在牡丹江市东京城林业中发展空间很大,有利于健美操在牡丹江市东京城林业中的开展。 目前牡丹江市东京城林业中体育教师的学历呈两头少中间多的现象,硕士及以上学历的现在中学并没有,本科毕业生的教师为。现阶段下,教师要不断提高自身的能力,不断加强专业知识的学习。对于低学历的教师,应参加继续教育,提高学历,提升知识层次和研究能力,更新知识,进步丰富理论知识。牡丹江市东京城林业中共有名体育教师,其中包括名老师的专业是健美操,名老师较为热爱健美操运动,还有名老师较为了解健美操。可见,牡丹江市东京城林业中体育教师队伍具备开展健美操课程的要求。 喜欢口不喜欢口......”。

5、“..... 请按您的真实想法和学校的实际情况填答,在符号情况的口上打或在填写。其它项是我们未考虑到的,请给予补充。 从表可以看出,的体育教师认为在中学开展健美操教学是非常必要的的老师认为不建议将健美操教学列入教学计划,说明牡丹江市东京城林业中体育教师对健美操在教学中定位较高,这无疑对初中健美操课程的开展是个有利的条件。分析其原因认为由于教学内容过于单调重复,学生认为体育课枯燥无味,内容没有新颖性,因此影响了学生上体育课的积极性也使初中体育教师的教学陷入了困境。而健美操课程的时尚性新颖性和融合音乐舞蹈于体的项目本身的特性,能有效改善初中体育课教学现状,其次在被调查的体育教师中大部分教师认为健美操运动对提高学生的柔韧性灵活性协调性有氧耐力及培养学生良好的身体姿态节奏感乐感都有很大的帮助,因而深受广大体育教师的推崇和认可。 论文得以顺利完成,要感谢的人实在太多了......”。

6、“.....您严谨的治学态度,开阔的思维,循循善诱的指导直给我很大的帮助。当我对论文的思路感到迷茫时,您为我理清思路,指导我往条比较清晰的思路上进行修改。在论文的不断修改中,我也努力做到及时积极地跟孙老师交流,因为我觉得这样可以使得我的论文更加完善。在这里还要深深的对您说上句抱歉,因为我的懒散和懈怠,令您费尽苦心并且几近失望。论文的最终完成,也是波折。在不断完善和修改的过程中,也让我更加懂得分耕耘才有分收获的道理。再次对您表示感谢,师恩伟大,无以回报。 表体育教师对开设健美操课程的态度统计表健美操教学是否应该列入教学计划教师数建议不建议开展健美操课程必须具备最基本的物质设备条件,场地和器材是健美操发展的物质保证。虽然健美操对场地器材要求不高,但如果个学校没有平整的场地和简单的设备,是难以上好健美操课的。因此,场地设施优劣在健美操课中起着重要的作用......”。

7、“.....表示不希望开设健美操课的学生占调查人数的,可见牡丹江市东京城林业中有较好的健美操课程参与倾向,有利于健美操课程的开展。也进步说明牡丹江市东京城林业中学生对健美操学习有良好的动机和行为倾向,这为推动牡丹江市东京城林业中健美操教学的开展奠定了基础。 同意健美操在体育教学中开展起来。 兴趣是指人力求认识探求种事物的心理倾向,它标志着个人参加种活动的积极性,是个体的主观能动性的种体现。兴趣对学生的认识和活动有非常重要的作用。学生的体育兴趣经被激发,她们就会对体育活动优先地给予注意,产生愉快而又紧张的情绪以及坚强的意志努力,从而会提高活动的效果。人们有种共识兴趣是入门的开始,是学习的挚友。只要学生对自己所参加的体育活动有兴趣,就会把体育学习和体育锻炼视为自身的需要积极参加,刻苦的锻炼。所以......”。

8、“.....以及学生自己终身体育习惯的形成具有很现实的意义。 陈光老师教会了我很多做人的道理,同时也给我指明了人生的目标。我非常感谢陈光老师的教导。 哈尔滨体育学院届本科生毕业论文设计论文设计题目牡丹江市东京城林业中开展健美操课程的可行性研究学生姓名付汝全所在班级体育系级班所学专业体育教育指导教师孙涛目录论文题目作者和指导教师中英文摘要前言研究对象与方法研究对象研究方法研究结果与分析牡丹江市东京城林业中体育课程基本现状牡丹江市东京城林业中被调查的学生情况牡丹江市东京城林业中体育教师的师资情况牡丹江市东京城林业中体育场地设施情况牡丹江市东京城林业中学校领导对体育课的重视情况结论与建议结论建议致谢参考文献附件附件附件牡丹江市东京城林业中开展健美操课程的可行性研究作者付汝全指导教师孙涛摘要本文运用文献资料法专家访谈法和问卷调查法等研究方法......”。

9、“.....结果表明牡丹江市东京城林业中的体育课现状单枯燥,健美操的加入可以丰富教学内容有专业的健美操教师有可以进行健美操教学的场地学生对健美操的开展很有兴趣牡丹江市东京城林业中的领导较为重视健美操的开展。所以牡丹江市东京城林业中具有开展健美操课程的可行性。 访谈法走访健美操专业教授,体育学教授和教育学教授等专家,对开展健美操课程方面进行询问,广泛吸取专家的意见和建议,为开展健美操课程提供参考和信息支持。 积极的招聘些年轻的健美操教师,这样学生可以进步的接受更新鲜的健美操知识。同时,要用这些年轻的教师带动些教学年龄较高的老师,使他们也可以接受到新的知识,这样从而完善了学校师资教学问题。 ,从而培养学生对健美操的兴趣,激励学生学习健美操,同时还可以缓解学生学习压力。 ,多加入几堂健美操的课。加强学生对健美操的认识以及健美操的作用方面的了解......”。