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中学精神文明工作总结材料 中学精神文明工作总结材料

格式:word 上传:2022-06-26 11:37:19

《中学精神文明工作总结材料》修改意见稿

1、“.....学校抓住契机,建成物理实验室生物实验室提高教学质量,把学生培养成可塑性人才发展型人才,教师的教育观念必须更新。为了使教本文权属之音所有,更多请登陆网络查看师成为教学的主力军和永远不被时代发展所抛弃,教师必须成为终身的受教育者。从年到现在学校全体教师利用寒暑两假的时间参加由州教批改,每周都有检查记录,对每位教师都建立了业务档案,同时吸收了上海支教老师先进的经验,使学校的教师常规工作管理进入了个新的发展阶段。教研工作方面学校设有学科教研组,每周每组进行三个小时的教研活动,教研工作有和。校长于年到鹤庆考察,教师先后到漾濞中学精神文明工作总结材料......”

2、“.....抓教学行政共奋进。学校工作的核心是教学工作,为了全面提高全校的教学质量,学校行政班子端正思想明确目的,自始至终齐抓共管团结协作。为了使管理工作规范化,学校在年制定了河西中学教师常规工作管理条例河西守法团结奋进抓师德树师风本文权属之音所有,更多请登陆网络查看树立校兴我荣,校衰我耻的办学主人翁思想。并用教师在从教工作中的十不准严格要求自己。在育人中大力提倡对学生倍加关心不辱骂不歧视学生,对学生视同仁的理念,不断提高名为县级文明单位年被命名为州级文明单位。之后,我校再接再厉,又取得了系列的和荣誉......”

3、“.....要提高教育教学质量,要全面推进素质教育,要把学校办成有特色的学校,培养学生的文明行为,教师的管理是关键。以党中学精神文明工作总结镇初级中学始建于学生英语竞赛中初三人获得二等奖二人获得三等奖,初二人获得三等奖。在学生获奖的同时,教师也获得了相应的表彰。此外在年全县举行的竞赛中我校的成绩居全县之首。近两年中考成绩稳步上升,特别是年取得了历史性突破,名考生中有人考入省州重点中学,人考入漾,学生在校必须全体穿校服戴校徽,设有专职的生活老师和保卫人员,每天对学生的宿舍卫生安全隐患进行四次检查,并形成制度。经过多年的努力......”

4、“.....二取得的成绩经过多年的努力,我校在办学等方面取得如下人文教育,学生通过对先人的思想人格人品的了解使学生明白学习目的,坚定信念,树立自信心。学校每学期期中结束就举行全体学生家长会,使家长对其子女在学校的学习和生活有个全面的了解,对学校的教育教学有定的认识,经常与学校联系共同管理好学生,使学生身心每年进行个周的军训,并开展国防安全教育。通过对学生的思想教育,学生逐渐养成讲文明讲礼貌守纪律品行端正卫生习惯良好的代新人。教育教学管理。学校对学生的管理首先以人为本,在学习上首先让学生树立先学会做人,再学会做学问,不仅要学......”

5、“.....有人升入县职中。我校在全州多所初级中学中排名第位。取得了良好的办学效益,受到社会的致好评,吸引了外乡镇和外县的学生到我校就读,扩大了学校的影响,树立了教师在群众心中的形象,使学校以教学为核心的各项事业有了更进步的发展。全文完校成功的举办了漾濞县初级中学教师示范课,得到了县教研室和各乡镇漾濞中教师的认可。从年底到年月我校举行青年教师基本功全能竞赛活动,受到了县教研室和中的教学专家的好评。我校学生在年参加云南省化工学院举行的化学竞赛中均获得三等奖。在年举行的全国中化成绩居全县前列。二加大学生的管理力度......”

6、“.....每学期学生入学,学校都要进行爱国守纪团结奋进,严谨求实励志创新的校风教育。每周校都进行升旗后的,对学生进行爱国主义教育。同时对学生进行以人为本爱乡爱校成绩年被评为漾濞县教育教学先进单位,在本文权属之音所有,更多请登陆网络查看普九工作中成绩突出,被评为省级普九先进单位。年被州委州人民政府认定为育人环境优级学校,同年经过县教育局督导室评估验收为县级优秀工作单位。年学健康更好的搞好自己的学习。生活管理。学生的生活是关系到学生身心发展的项重要工作,学生的生活由总务处和政教处共同管理,学校首先制订了河西中学学生管理条例卫生管理等制度......”

7、“.....为了杜绝校外影响和避免不安全因的教书育人思想,然后再对学生进行教育教学。在教学中各位老师以人为本对学生进行知识传授,同时尊重学生的人格,从来不准歧视差生,教师也不会歧视差生。对学生除知识教学外,还应用情感教育对学生循循善诱倍加爱护。教学中除了传授科学文化知识外,还对学生进行教育,先后请上街公安分局的员上法制教育课,请县疾控中心的专业人员讲食品卫生课。请交警大队的上交通安全教育课播放交通安全录像等,使学生学会做个遵纪守法的人,使学生思想有个新的提高。从年开始,学校与漾濞森林武警中队结成警民共建单位......”

8、“.....并按工类实验室进行配备。学生实验开出率均达到,年州县实验抽查,全校学生的动手能力得到了充分的肯定,被州县多次评为先进实验室。由于学生的动手能力和观察能力增强,实验课能按质按量开展,在中考和会考中理化生已稳步提高,特别是理育局组织的继续教育培训,全体教师每年至少培训次,有的青年教师培训二次,使自身的教育教学理论水平得到了应有的提高。许多专科教师都参加了本科学历的培训,通过函授三沟通自考等不同形式,岁以下的中青年教师到年已全部取得本科学历。通过继续教育和学历提高教中上街镇中学平坡中学听课学习,取长补短共同提高......”

9、“.....使全体听课教师耳目新。经过这几年的努力,全校教学常规管理正朝着健康稳定的方面发展。再教育观念更新。要全面推进素质教育,全中学教师聘任制河西中学教师履职考核方案,使学校教师的教学管理有法可依,有章可循。学校对教师实行两级聘任制,先由学校聘任班主任,再由班主任聘任教师,实现了教师的优化组合,为教学质量的提高迈出了良好的步。另外,教学常规管理方面,教师的编写,作业师自身的思想素养,经过这些具体的管理措施学校培养了批思想作风过硬业务工作扎实的教师。从年到现在,全校教师从未出现过违法行为,也没有出现受法律机关传讯或处理的教师......”

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